Урок по рисованию "Удивительная кляксография".

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

дополнительного образования детей

Центр внешкольной работы

II Районный семинар –практикум «Мастерская чудес».

п. Белореченский 30.10.2015г.

Мастер-класс по теме «Кляксография»

                                                                              Подготовила: педагог дополнительного образования Сагитова З.А.

                                              рп. Михайловка 2015

Мастер-класс по теме «Кляксография»

 Рисунки, выполненные в технике кляксография – это уникальный способ заинтересовать детей рисованием, вызвать у них желание научиться данному виду изобразительного искусства и самим взрослым вспомнить детское время. Способ абсолютно не сложный, но очень увлекательный, развивающий не только навыки и способности к рисованию, но и фантазию, смекалку, усидчивость. Во время занятий кляксографией можно весело провести время всей семьей. Можете экспериментировать с цветами, красками и создавать интересные и необычные образы. Ведь вы постоянно находитесь в ожидании, предвкушении чего-то. Это не только интересное, но и полезное занятие, как для взрослых, так и для детей. Рисование через соломинку способствует улучшению здоровья, в частности, увеличению силы легких и дыхательной системы. Обращаю ваше внимание на то, что при помощи кляксографии хорошо получаются разнообразные растения, такие как деревья разных видов и кустарники. Вот и педагоги районного семинара – практикума решили «освоить» данную технику, и не пожалели. Посмотрите на их увлечённые лица, на неповторимые, удивительные результаты творчества!

Цель: Совершенствовать умение детей в различных изобразительных техниках.

Задачи: Учить детей набирать пипеткой гуашь, капать её на лист бумаги; равномерно выдувать воздух на гуашь через соломинку для коктейля;  

Развивать умение вносить в рисунок дополнения, обогащающие его содержание, располагать их по своему усмотрению;

Продолжить  развивать творчество, фантазию, воображение детей, координацию и силу движений;

Воспитывать аккуратность, сочувствие, желание помогать другим.

Совершенствовать речь как средство общения.

Оборудование:

технологическая карта; разведённая гуашь чёрного цвета; акварельные краски;

трубочки для коктейля; вода в баночках; кисти; салфетки; пипетки; ножницы; гофрированная бумага.

Технологическая карта

1. При помощи кисточки или пипетки ставим точку из разведённой гуаши, или туши  в нижнем углу листа.

                                         2. При помощи трубочки для коктейля раздуваем кляксу вверх и в стороны, придавая желаемую форму изображению.

3. Зелёной краской способом примакивания рисуем листики вокруг веточек.

 4. Из гофрированной бумаги или салфетки вырезаем по 3 кружка на 1 цветочек, разрезаем лепестки, склеиваем серединки между собой, формируя объёмный цветок. В серединку цветка приклеиваем шарик из бумаги другого цвета.