Урок по татарскому языку на тему "Исемнэрнен килеш белэн торлэнеше" (3 клас)

Тема: Исемнәрнең килеш белән төрләнеше.

Максат: Исемнәрнең килеш белән төрләнеше белән танышу;

               Туган як табигатенә игътирам тәрбияләү;

               Халык авыз иҗаты әсәрләре белән кызыксыну уяту.

Материал: Дәреслек, Балалар фольклоры.

Җиһазлау: тест, карточка, дәреслек, дәфтәр.

Дәрес барышы.

I  Оештыру өлеше.

    Дәрескә әзерлекне тикшерү.

    Теманы хәбәр итү.

    Числоны язу.

    Матур язу күнегүе:

                                     Җилләр исә исәр исмәс кенә,

                                     Чәчәк сибелә сибелер- сибелмәс.

II  Яңа материалны кабул итүгә әзерләү.

1.      Матур язу күнегүеннән исемнәрне табыгыз һәм санын билгеләгез.

2.      Тест башкару.

1.      Предмет исемен белдереп, кем? нәрсә? соравына җавап булып килгән сүзләр ничек дип атала?

1.      исем

2.      фигыль

3.      сыйфат

                2.   Берлек сандагы исемнәрне тап.

                       1. күгәрчен

                       2. көннәр

                       3. авыл

                       4. эшче

                3. Ялгызлык исемнәрне тап.

                       1. мәктәп

                       2. Мәсрүрә

                       3. Мәскәү

                 4. Борын авазына беткән исемнәргә нинди кушымчалар ялгана.

                        1.  – лар, -ләр.

                        2.  – нар, -нәр.

 III   Яңа материал өстендә эш.

1.      Карточка белән эш.  Мәкальләрне уку һәм исемнәрне табу, кушымчаларны ачыклау.

Җәй эшләсәң, кыш ашарсың. Җәйнең бер көне ел туйдыра. Җәйгә чыксаң кышны уйла, кышка керсәң җәйне уйла.

2.      132 нче күнегү.

а) укып чыгу;

б) Биремне үтәү;

     3. 133 нче күнегүне башкару.

     4. Нәтиҗә ясап кагыйдәне укыту.

     5. Мини диктант. Кышкы сынамышларны язу. Исемнәрне табу кушымчаларын билгеләү.

        Мичтә утын шартлап янса, көннәр җылытырга булыр. Төтен җиргә төшсә, кышын кар явар.

 IY Йомгаклау.

1. Йомгаклау әңгәмәсе.
2. Билге кую.
3. Өй эше: Килеш кушымчаларын истә калдырырга.