Урок № 87 по теме : "Решение задач с комбинациями". ( 5 класс)

Урок 87 по математике для 5 класса.

 Тема урока: Решение задач с комбинациями

Тип урока  Урок  обобщения и систематизации  знаний

Цели 

Предметные: обобщить знания учащихся  о комбинаторных задачах.

Личностные: развивать познавательный интерес к математике.

Метапредметные: формировать умение сравнивать, анализировать, моделировать выбор способов деятельности.

Планируемые результаты: Учащийся научится решать комбинаторные задачи с помощью перебора возможных вариантов.

	Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	УУД на этапах урока
1	Организационный момент		Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.	Личностные УУД: -  формирование навыков самоорганизации - формирование навыков письма
2	Проверка домашней подготовки	Выполнение теста	Выполняют тест. Взаимопроверка.	Познавательные: уметь ориентироваться в своей системе знаний Коммуникативные: уметь работать в паре, слушать и понимать речь других, оформлять мысли в устной и письменной форме. Регулятивные:  уметь проговаривать последовательность действий на уроке, высказывать своё предположении
3	Актуализация знаний учащихся	- Какие задачи называются комбинаторными? - Как называют схему , с помощью которой удобно и наглядно  решать комбинаторные задачи? - Как найти площадь прямоугольника и квадрата? - Как найти объем прямоуг. парал-да и куба? - Как найти площадь поверхности прямоуг.парал-да? - Назвать компоненты деления - Как найти делимое -Как найти делитель	-  дети отвечают на вопросы	Познавательные  УУД: - актуализация знаний, полученных на предыдущих уроках;
4	Формулирование темы и целей  урока		- дети отвечают на вопросы;	Регулятивные: - развитие умения формулировать тему и цель урока в соответствии с задачами урока
5	Обобщение и систематизация знаний	№659,661,664		Познавательные  УУД: -актуализация сведений из личного опыта; -формирование  навыков чтения -формирование навыков поиска нужной информации в печатном источнике - развитие грамотности; - развитие познавательной активности; Личностные УУД: -  умение применять  знания на практике; Коммуникативные УУД: - формирование умения общения со сверстниками, уважительного отношения к одноклассникам; -умение сдерживать эмоции.
6	Физкультминутка		Выполняют разминку
7	Повторение ранее изученного материала			Познавательные: уметь извлекать из математических текстов необходимую информацию. Личностные: Ответственно относиться к учению; Усилить мотивацию к обучению; Проявлять инициативу при выполнении заданий; Осознать значимость деления с остатком в практической жизни.  Ясно, точно, грамотно излагать свои мысли, исправлять и дополнять ответы других учащихся
8	Итоги урока, рефлексия			Личностные УУД: -рефлексия способов  и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности
9	Запись домашнего задания	§ 24 №660, 662, 665	Работа с дневниками § 24 №660, 662, 665