Тема: СССР на
завершающем этапе Второй мировой войны
Цель: дать представление о
военно-политической обстановке в Европе в 1944-1945 гг.
Задачи:-определить причины и
источники победы советского народа в Великой Отечественной войне;- объяснить
характер войны; -выяснить значимость субъективных причин победы: роль Сталина,
военачальников, мужество воинов, стойкость тружеников тыла;- познакомить с датами
основных исторических событий; познакомить с понятиями и терминами.
Планируемые результаты обучения:
Метапредметные:- сознательно
организовывать и регулировать учебную деятельность; анализировать и обобщать
факты; формировать и выводы; использовать современные источники информации;
представлять результаты своей деятельности;
Личностные: осознавать свою
идентичность как граждан страны; осваивать гуманистические традиции и ценности
общества; осмысливать социально- нравственный опыт предществующих поколений.
Предметные: развитие умений
анализировать, сопоставлять, применять знания, понятия; формирование интереса к
дальнейшему изучению истории.
Характеристика основных видов
деятельности учащихся: - рассказывать о крупнейших сражениях 1944-1945 гг,
используя карту; - объяснять причины победы СССР в Великой Отечественной войне
и войне с Японией;- использовать воспоминания ветеранов;- характеризовать
решения Ялтинской, Потсдамской конференций, итоги Второй мировой войны.
Оборудование: карта «Вторая
мировая война», иллюстрации учебника А.А.Данилов,Л.Г.Косулина, М.Ю.Брандт
М.Просвещение 2013г.
Тип урока: исследование.
Методы обучения: беседа, метод
оценки и контроля
Формы работы: коллективная,
индивидуальная, парная.
Ход урока:
I .
Организационный момент
II.
Мотивационно-целевой этап.
1944г.наша
страна встретила в новой обстановке. Значительная часть страны была
освобождена, снята блокада Ленинграда.Но немецкая армия оставалась
боеспособной.Нужны были новые героические усилия и жертвы советских людей на
фронте и в тылу.
III. .Формулирование темы урока,
постановка проблемных вопросов.
К началу 1944г. Стратегическая инициатива
перешла к Красной армии. Предстояла сложная задача изгнать полностью врага .
Предположите, какая главная цель урока. Какие вопросы будут рассмотрены на
уроке?
IV. Изучение нового
материала.
План
урока:
1. Военно-стратегическая
обстановка к началу 1944 года.
2. «Десять
Сталинских ударов».
3. Крымская
(Ялтинская) конференция.
4. Освобождение
Европы от фашизма.
5. БЕРЛИНСКАЯ
(Потсдамская) конференция.
6. Вступление
СССР в войну я Японией. Итоги Второй мировой войны.
1. Учитель: К
началу 1944 г. Германия понесла значительные потери, но по-прежнему была
сильным противником. Почти 2/3 своих дивизий (до 5 млн. человек) она держала на
советско-германском фронте. Здесь же были сосредоточены почти 75% ее танков и
САУ (5,4 тыс.), орудий и минометов (54,6 тыс.), самолетов (более 3 тыс.). Тем
не менее, понеся тяжелое поражение в 1943 г., германская армия перешла к
стратегической обороне.
Ценой героических усилий всего
советского народа к этому времени было обеспечено превосходство Красной армии
не только в численном составе (6,3 млн. человек), но и в самолетах (10,2 тыс.),
орудиях и минометах (до 96 тыс.). Лишь по числу танков и САУ силы сторон были
примерно равны (в наших войсках их было около 5,3 тыс.).
Советские военные предприятия к
этому времени выпускали танков в 8 раз, орудий в 6 раз, минометов в 8 раз,
самолетов в 4 раза больше, чем до войны.
Стремясь закрепить военный успех,
Ставка Верховного главнокомандования приказала в 1944 г. обеспечить
окончательный разгром немецкой армии и освобождение территории СССР.
2. Самостоятельная
работа с текстом учебника стр. 240-242.
Задание: прочитать
и выписать в тетрадь «Десять сталинских ударов».
·
Январь
1944 г. прорыв блокады Ленинграда.
·
Февраль-март
Днепровско-Карпатская операция. Была освобождена вся Правобережная Украина.
·
Апрель-май
разгром немецких войск в Крыму
·
6
июня открытие второго фронта. Наступление Красной Армии на Карельском
перешейке, прорыв «линии Маннергейма», заняли Выборг и Петрозаводск. Финляндия
вышла из войны.
·
23
июня операция «Багратион». Немцы были разбиты в районе фронта Витебска,
Бобруйска, Могилева, Орши. Была освобождена вся советская Белоруссия, часть
Литвы и восточной Польши. Группа немецких армий «Север» в Прибалтике была
расчленена на двое.
·
Июль
1944 г. наступление войска 1-го Украинского фронта, окружившие 8 дивизий
противника и освободившие Львов.
·
Август
1944 г. на южном направлении в районе Кишинева были разгромлены
немецко-румынские войска. Были окружены 22 дивизии противника, которые были
уничтожены. Рухнул весь южный фланг немецкой армии. Из войны была выведена
Румыния. Был освобождён Белград. Румыния и Болгария выступили против Германии.
·
В
сентябре-октябре были освобождены Эстония и Латвия, 38 дивизий противника были
уничтожены южнее Риги.
·
Осень
1944 г. окружение Венгрии.
·
Удар
в северной Финляндии, освобождение от немцев Норвегии.
Итог: В
итоге десяти ударов советских войск были разбиты и выведены из строя 136
дивизий противника, из них около 70 дивизий были окружены и уничтожены. Под
ударами Красной армии окончательно развалился блок стран «Оси»; были выведены
из строя союзницы Германии — Румыния, Болгария, Финляндия. В 1944 году
почти вся территория СССР была освобождена от захватчиков, и военные действия
были перенесены на территорию Германии и её союзников. Успехи советских войск в
1944 году предрешили окончательный разгром нацистской Германии в 1945
году.
2. Крымская
(Ялтинская) конференция.
4-11 февраля в
Крыму под Ялтой состоялась вторая встреча личная встреча лидеров
антигитлеровской коалиции И. В. Сталина, Ф. Рузвельта и У. Черчилля.
Работа с текстом
учебника стр. 242-243
Работа в парах. Задание: каковы
были главные вопросы и цели этой конференции?
1-послевоенное устройство Германии;
2-капитуляция Германии;
3-наказание фашистских
преступников;
4-уничтожение нацисткой партии;
5-германские репарации;
6-создание 4 оккупационных зон;
7-создание ООН;
8-польский вопрос;
9-согласие СССР вступить в войну с
Японией;
4. Освобождение
Европы от фашизма(5 операций).Рассказ
учителя, используя карту.Учащиеся по ходу рассказа записывают в тетрадях.
1). Восточно-Прусская
(апрель1945 года)
·
Первая
территория куда вступила Красная Армия
·
Главная
крепость Кенигсберг (взят 11.04.1945)
·
Много
жертв
2). Висло-Одерская (январь
1945)
·
освобождение
Польши, при котором погибло около 3,5 млн человек.
·
После
этого Красная Армия вступила на территорию Германии.
3)Восточно-
Померанская Операция (октябрь 1944-апрель 1945)
·
Освобождение
части Германии и Венгрии
4)Берлинская
Операция (16.04.-02.05. 1945 года)
·
Осуществляли
взятие Берлина 3 фронта:
1 Белорусский под
командованием Жукова
2Белорусский под
командованием Рокоссовского
1 Украинский под
командованием Конева
·
Участвовало
около 3 млн. советских солдат, 8 тыс. танков, 8 тыс. самолетов, 52 тыс. орудий.
·
Немцы
возвели на подступах к Берлину мощнейшие оборонительные рубежи. Проведя
разведку боем , 16.04. советские войска начали наступление и заняли Зееловские
высоты. На подступах к Берлину были установлены мощные прожектора – эффект
ослепления противника.
20.04. был дан
первый залп по городу из дальнобойных орудий.
24.04.
300тысячная группировка противника была окружена в районе Берлина
25.04. встреча
союзников на Эльбе (Торгау)
21.04. начинаются
бои в городе
30.04. советские
войска начинают штурм рейхстага
В ночь на 1 мая
над Рейхстагом водружено Красное знамя (Егоров и Кантария) , рейхстаг
капитулировал.
2 мая Берлинский
гарнизон капитулировал.
8 мая операции на
территории Германии завершены.
8 мая в южной
части Берлина подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии. Со стороны
Германии акт подписал фельдмаршал Кейтель, со стороны СССР – маршал Жуков.
Потери советских
солдат около 300 тысяч, главный памятник в Трептов парке в Берлине.
5)Пражская
Операция 9-10 мая 1945 г.
·
Капитуляция
остатков немецкой армии в Чехословакии.
·
Война
против фашизма закончилась. 24 июня – Парад Победы на Красной Площади.
30 апреля 1945 г. в
окружённом советскими войсками Берлине Гитлер вместе со своей женой Евой Браун
покончил жизнь самоубийством, предварительно умертвив любимую собаку Блонди. В
советской историографии утвердилась точка зрения, что Гитлер принял яд
(цианистый калий, как и большинство покончивших с собой нацистов), однако, по
свидетельствам очевидцев, он застрелился. Существует также версия, согласно
которой Гитлер, взяв в рот и раскусив ампулу с ядом, одновременно выстрелил в
себя из пистолета (применив, таким образом, оба орудия смерти).
Работа с
историческим источником «И.В. Сталин. Выступление в Кремле» (24 мая 1945 г.)
5. Потсдамская
Конференция
Работа учащихся с п. учебника стр.
244-245
(Беседа.)– Кто принимал участие в
конференции? (Сталин, Трумэн (США), Черчилль, затем Эттли (Великобритания)-
лидеры держав-победительниц)
– Почему СССР взял на себя
обязательство начать войну с Японией после победы над Германией? (Обязательство
, принятое на конференции в Тегеране, необходимость разгрома агрессора на
Востоке. Япония не решилась вступить в войну протии СССР, но 144 раза нарушила
границу СССР)
– Какие территориальные изменения
произошли в мире согласно решениям конференций в Ялте и Потсдаме? (Признана
довоенная граница СССР, СССР получал Кенигсберг, Польша восточную часть
Пруссии)
- Как
решался германский вопрос? Единая Германия, поделенная на зоны оккупации:
Демилитаризация
(разоружение)
Денацификация
(ликвидация остатков фашистского режима)
Репарации
(возмещение ущерба)
Репатриации
(возвращение военнопленных и перемещенных лиц)
Суд над
нацистскими преступниками – Нюрнберг
6. 9 августа 1945- 2
сентября 1945года война с Японией.
Учитель: Разгром Германии не
означал окончания Второй мировой войны. Она продолжалась на Дальнем Востоке,
где США, Англия и Китай вели войну с Японией.
6 августа атомная
бомбардировка японских город Хиросима и Нагасаки.
Выполняя союзнические
обязательства, СССР 8 августа объявил войну Японии, после чего нанес
сокрушительный удар по миллионной японской Квантунской армии, расположенной в
Маньчжурии. Всего за две недели Советская армия под командованием маршала А. М.
Василевского разгромила основные силы японцев и заняла не только Харбин и
Мукден в Северо-Восточном Китае, но и Порт-Артур и Дальний (на Ляодунском
полуострове), а также Пхеньян. В ходе десантных операций были освобождены Южный
Сахалин и Курильские острова.
2 сентября 1945 г. японская
делегация на борту американского линкора «Миссури» в Токийском заливе подписала
акт о безоговорочной капитуляции Вторая мировая война завершилась полным
поражением и капитуляцией тех, кто ее развязал.
Уроки и итоги
войны (запись в тетрадях)
·
Вторая
мировая война унесла 60 млн жизней.
·
Материальный
ущерб в 12 раз превысил ущерб первой мировой войны
·
В
войну было втянуто 80% населения
Военные
итоги
|
Политические
итоги
|
Разгром фашистской
Германии и милитаристской Японии
Сохранение
свободы и независимости СССР
Освобождение
стран Европы
|
Крушении
диктаторских режимов
Рост
авторитета СССР
Опыт
взаимодействия разных стран перед общей угрозой
|
Работа в группах. Задание учащимся
: определить причины победы СССР в ВОВ
– Героизм и сплоченность народа.
– Окрепшая в войне сила Красной
Армии, выросшее военное искусство полководцев.
– Единство фронта и тыла
- Чувство патриотизма, сплочение всех
национальностей.
– Героическая борьба партизанских
соединений и подполья
– Централизованная экономика СССР.
– Создание антигитлеровской коалиции,
открытие второго фронта.
V. Закрепление изученного материала.
·
Докажите, что Советский Союз внес решающий вклад в
разгром Германии.
Учитель выслушивает и дополняет
ответы учащихся.
Главная заслуга – победа СССР
1.
Самое большое количество
немецко-фашистских войск было сосредоточено на территории СССР ( от 190 до 270
дивизий одновременно) а против союзников, например в Африке 9-20 дивизий
2.
Потери Германии - 72%
живой силы и 75% техники на советско-германском фронте
3.
По протяженности
советско-германский фронт самый большой от 3 до 6 тыс км
4.
СССР за всю войну
разгромил 607 немецких дивизий, а англичане и американцы 146
5.
Самые масштабные битвы
Второй Мировой Война на советско-германском фронте – Сталинградская, Курская,
за Москву
6.
Полностью или частично
СССР освободил от фашизма 10 стран
7.
Капитуляцию Германии
принимал Жуков, а не союзники
8.
Самые большие потери в
войне – потери СССР
VI. Рефлексия: Продолжи фразы:
-Сегодня на уроке я узнал...
-На этом уроке я понял, что…..
- На уроке я научился ……
- Этот урок побудил меня задуматься над …
V. Домашнее задание:
·
Повторить §28-34
·
Подготовиться к
контрольной работе по теме «Великая Отечественная война»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.