Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по теме "Юмористические рассказы Саши Черного"

Урок по теме "Юмористические рассказы Саши Черного"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:





Юмористические рассказы Саши Чёрного: «Кавказский пленник» и «Игорь-Робинзон»

(Урок литературы в 5 классе)









Подготовила:

учитель русского языка и литературы

Фомочкина Маргарита Александровна













МБОУ «СОШ № 50» г.Кургана

2015 г.

Юмористические рассказы Саши Чёрного: «Кавказский пленник» и «Игорь-Робинзон»

(Урок литературы в 5 классе)

Цели:

- познакомить с биографией и творчеством писателя,

-научить навыкам анализа текста, сравнения произведений.



Методические приёмы:

Слово учителя, работа в группах, элементы анализа текста, составление таблицы, работа с текстом, консультации учителя, беседа.



Оборудование:

Компьютер, проектор, экран, учебник литературы для 5 класса Коровиной.



Предварительное задание:

  1. Нарисовать иллюстрации к рассказам Саши Чёрного «Кавказский пленник» и «Игорь-Робинзон»;

  2. Составить вопросы к рассказам.



Ход урока.


  1. Организационный момент.

Приветствие, постановка целей, знакомство с планом занятия.

  1. Слово учителя.

Его стихи читала вся Россия!

Все думали: анекдотист,

Но это ли его стихия,

Хоть и по духу юморист?

Он был серьёзен, погружён в себя.

И не похож на зубоскала,

Тревога, горький смех - его стезя,

Действительность его терзала.

Так печально и смешно

Саши Чёрного перо.

- На прошлом уроке мы лишь немного коснулись личности Саши Чёрного. Предлагаю обобщить наши знания об этом писателе

  1. Проверка домашнего задания.

1. Работа с иллюстрациями.

- К сожалению, в нашей хрестоматии отсутствуют иллюстрации к изучаемым рассказам. Но мы нашли выход из положения: давайте рассмотрим ваши рисунки.

- Какие рисунки нарисованы просто по мотивам рассказов, а на каких представлены их герои?

- Каковы ваши впечатления?


2. Работа с вопросами, составленными самими учениками.

Ученики задают свои вопросы одноклассникам.

  1. Работа в группах. Составление планов рассказа.

Класс делится на 2 варианта: 1 вариант составляет план рассказа «Кавказский пленник», 2 вариант – «Игорь-Робинзон». Учитель консультирует ребят в ходе работы. После завершения один ученик из группы выписывает результат на доску.

Результаты сравниваются, составляется общий план , подкорректированный учителем.

  1. Юмор в рассказах.

- Ребята, давайте поработаем с текстом. Найдите наиболее смешные эпизоды из рассказов, которые вам понравились.

(Ответы учащихся.)


  1. Итоги урока.

Составление таблицы «Сравнение рассказов «Кавказский пленник» и «Игорь-Робинзон», выставление и комментирование оценок.


  1. Домашнее задание.

  1. Написать отзыв (5-8 предложений) по творчеству С. Чёрного.

  2. Прочитать отрывок романа Д. Дефо «Робинзон Крузо», представленный в хрестоматии.











Автор
Дата добавления 13.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров106
Номер материала ДБ-191352
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх