Урок "Поэзия моих гор" балкарская литература для русскоязычных групп

Тема :  Поэзия моих гор.

Цель урока: Знакомство учащихся с творчеством выдающихся поэтов КБР; привитие любви к творчеству представителей другой национальности ; привитие любви к родному краю, его литературе и музыке.

Оборудование: Выставка книг писателей и поэтов КБР; выставка рисунков учащихся класса на тему « Моя Кабардино-Балкария»;

слайды на  интерактивной доске по теме урока.                                                                       

Эпиграф к уроку: Между литературой и музыкой разных народов нет границ.

Учитель:

Приветствие. Объявление темы урока. Я выбрала эпиграфом к нашему уроку слова : Между литературой и музыкой разных народов нет границ.

       У каждого человека есть родина – отчий край , где он родился ,где он рос, где все для него стало родным, прекрасным. Наша Кабардино-Балкария многонациональная республика. В ней проживают представители более 30 национальностей. Основную массу населения составляют кабардинцы, балкарцы, русские. Долг каждого гражданина – уважать национальное достоинство других граждан, укреплять дружбу наций и народностей.

      Наша Кабардино-Балкария – край белоснежных Кавказских гор и долин, богата своими замечательными поэтами, писателями и музыкантами, а еще наш край богат своими былинами, сказаниями,

легендами.

       Стихи наших поэтов - это жизнь нашего солнечного края, это дела наших современников. Поэзия делает человека прекраснее, учит ярке чувствовать, любить все окружающее нас. Давайте же совершим путешествие в эту удивительную страну стихов и песен.

                     ( звучит песня о Кабардино-Балкарии)

Учитель: Знаменитый балкарский поэт Кайсын Кулиев – человек трепетно любящий жизнь. Детство его прошло в окружении гор и величественной природы Кавказа. Поэт с горечью вспоминает тяжелое прошлое угнетенной Балкарии.

 1-й чтец: Земли и хлеба было очень мало,

                  Восьмой ребенок родился на свет.

         Отец старался, чтоб еды хватало,

          Чтоб каждый был в семье обут, одет.                                                                                                                                                                                  

                 Пахал сначала, пашню очищая,

                 Молился каждый день об урожае,

                 Чтоб он опять от града не пропал.

                 Охотился он,

                  Жизнь была простая.

                 Жил по-крестьянски, как любой сосед,

                 И умер, тоже грамоты не зная,

                 Как до него отец его и дед.

                 Отцу и не приснилось бы такое,

                  Что сын его начнет читать, писать,

                  И будет жизнью жить совсем другою,

                  Чем жили до него отец и мать.

Учитель: В аулах Кулиева слышно журчание горной реки и чувствуешь свежесть зеленой травы и видишь деревья осенью.

Чтец:        Я воду пил, текущую из скал.

                  Что пахнет мокрой ягодой в ущелье,

                    И стоя над водою, замечал:

                    Горели искры на боку форели.

                    Текущую меж скал я воду пил

                    И ощущал мороз ее истоков.

                    Я воду пил и набирался сил

                    И приобщался к мудрости высокой.

Чтец:           Дням этой осени стоять,

                     Пока зима их не поборет,

                     Вся власть в руках у них опять

                     И там, в горах, и здесь, в предгорье.

                     Как ровно год тому назад

                     Деревья те, что облетели,

                     Встречать готовы снегопад.

                     Единоборствовать с метелью.

                     Их не погубят дни зимы,

                     Их ветер одолеть не сможет,

                     Они такие же, как мы,

                      А мы все выдержали тоже!

Учитель:  А вот как он говорит о Нальчике, столице нашей республики:

             Чтец: На Кавказе уголок прелестный-

             Среди гор курортный город-сад,

             Нальчик, Нальчик, Нальчик

             Мой чудесный,

             Песней прославлять тебя я рад.

             По натуре ты - прямой и страстный,

             Нартовский огонь в твоей крови.

             Нальчик, Нальчик - мой прекрасный,

             Город солнца, счастья и любви.

Учитель: Теплые слова о самом красивом нашем городе – Нальчике говорит известный кабардинский поэт Бетал Куашев.

Чтец:        Ты стоишь в подкове гор,

                  В шумной зелени ветвей.

Я твоей красою горд

Город юности моей.

Нальчик, светлый, молодой,

Я с тобою вместе рос,

Здесь с любимой над рекой

Я бродил до поздних звезд.

И потом я – где ни был, -

Видел лучше города,

Но по-прежнему любил,

Помнил город свой всегда.

Я влюбился с давних пор

В облик чистых площадей.

Я твоей красою горд,

Город юности моей.

Здесь Вас рады видеть часто,

Ждет с волнением гостей,

Город отдыха и счастья,

Город юности моей.

 Учитель:   Основоположником кабардинской литературы был Али Асхадович Шогенцуков. Он был истинным патриотом своей Родины, ценителем природы и людей, с трепетом относящийся к культуре своего народа.

Чтец:           « Доброе дело »

Твори добро,

Пока живешь на свете,

И не качай в досаде головой,

Когда его не ценят, не заметят –

Ведь ты же честно долг исполнил свой.

Творить добро не ради воздаянья

- Высоких душ извечное призванье,

День ото дня светлее и богаче

Душа, что к людям искренне щедра,

А жить на свете – это ведь и значит

Дарить сердцам

Нетленный свет добра.

Учитель: Алим Кешоков писал: « Горцев принято сравнивать с орлами за их гордость, смелость, стремление к высоте. » Эти же слова можно отнести к самому писателю, к его творчеству.

Чтец:    Родная земля,

Ты – вершина, что возносила

Не раз превыше славы нас.

Ты – ветка буйного кизила,

Чей вечный пламень не погас.

И объезжать хотелось мне бы

Лихих коней твоих лугов,

И пить зарю из кубка неба

Над белой скатертью снегов.

Чтец:    Сколько рек впадает в Терек!

Он в горах берет разбег

И свирепо бьет о берег,

Обогнув седой Казбек.

С песней, сладостной для слуха,

Сквозь ущелий полутьму

Воды быстрого Уруха

Устремляются к нему.

В двух долинах взяв истоки,

К Тереку направив бег,

Из озер голубооких

Белопенный пьет Черек.

И, водою ледниковой

Охладив нарзан Долин.

Пенится Чегем суровый.

Терека любимый сын.

( Исполняется национальный танец )

Учитель: Талантливому поэту Зуберу Тхагазитову всегда близка тема Родины, природа родного края. Он не устает воспевать родную Кабардино-Балкарию. В его стихах много сердечности, подкупает теплота, любовь к своему краю.

Чтец:  Вдали от Кабарды я, как бездомный мальчик,

Все слышу, слышу: катит волны речка Нальчик,

И над урчанием голубой воды

Журчат и льются песни Кабарды.

Вдали от Кабарды – как будто не вдали

Я все вижу, вижу ее горы и долины, все радости ее и все                                           печали.

Вдали от Кабарды яснее вижу берег,

Омытый, как слезой, твоей водою, Терек,

И вышину, где женственно и мягко

Спит небо на груди у Ошхамахо.

Вдали от Кабарды все думаю о ней я,

Вдали от Кабарды и голос мой нежнее.

…А кто-то в Кабарде сейчас гостит

И так же о своей земле грустит.

Учитель: Многие замечательные стихи Зубера Тхагозитова положены на музыку. Такие песни, как « Песня о Нальчике »

муз. Карданова, « У Терека – реки…» муз. Балова отличаются глубокой сердечностью, искренностью. Хочется без конца слушать и слушать эти песни и находить в них всегда свежесть и новые красоты.

     ( Звучит « Песня о Нальчике » )

Учитель: А вот какие слова о своей любимой республике говорит известный балкарский поэт Салих Гуртуев.

Чтец:      Кавказ мой молодеет с каждым днем

  И что ему годов жестоких гонка?

Я здесь живу, я думаю о нем,

Он нужен мне, как молоко ребенку.

Его вершины век стоят окрест

В вечерней мгле и в утреннем тумане,

Свидетели рождений и творчеств

Трудов и тризн, любви и смертной брани.

Учитель:  Из сердца нашей Родины – Москвы – Звучат

стихи нашей землячки Инны Кашежевой. В ее стихах бодрость духа, мягкая лиричность и тоска по нашим горам и водопадам.

Чтец:       О названье земли родной,

Одурманивая и маня,

Вы повсюду всегда со мной,

Непонятные имена!

И какой-то щемящей тоской

Взяв меня в гортанный плен,

Отдается во мне: Терскол!

 Куркужин! Нартан! Гунделен!

 Голос рек протяжней поэм,

Слово – крик победный орла.

Как стихи повторяю: Чегем!

Малка! Урух! Жемтала!

В лошадях необычных пород

И в паденьи скупой воды –

Имена балкарских высот

И вершины долин Кабарды!

Учитель:  Созвучны с ней стихи балкарской поэтессы

Танзили Зумакуловой. Эти четыре строчки передают глубокую любовь к своей Родине, родной земле.

Чтец:     У подножья гор, покрытых льдом –

Родина моя, мой светлый дом.

Дом мой, край мой – тяжких скал гряда,

Ровная долина череда.

Учитель: Душевной теплотой согреты песни Инны Кашежевой. Вряд ли найдутся в республике любители музыки, которые не знали песен композитора В. Молова на слова И. Кашежевой

«Моя республика», «Песня о родном крае», «Возьми меня в Балкарию».

     ( Звучит песня «Возьми меня в Балкарию».)       

 Учитель:  Послушайте стихи талантливого балкарского поэта лауреата премии ленинского комсомола Кабардино-Балкарии Ибрагима Бабаева. Он пишет о людях труда, воспевает природу своего края. Его стихи полны поэтической силы и молодости.

Чтец:    Я люблю твои громады гор

И скаты в брызгах рек,

На которых водопады

Обрывают свой разбег.

А еще люблю обрывы

Скал, спадающих стеной,

Где свирепые порывы

Ветра гасят шум лесной.

И люблю, люблю до боли

И чем старше, тем сильней

Каждую былинку в поле

С каждой капелькой на ней.

Учитель:  Сафар Макитов видит счастье своего народа в единстве, в дружбе с народами России. Эту мысль он выражает через описание природы.

Чтец:    Широкие реки России,

Вы медленно тихо течете

Спокойно в моря голубые

Чрез степи свои воды несете,

Но сердцем влюблен я навеки

В кипенье потоков бурливых,

В гремящие горные реки…

Но счастье – уверен я ныне –

Лишь там, где сольются в веселье

Река, что течет по равнине,

С рекой, что грохочет в ущелье!

Учитель:   Поэзию гор снова и снова можно слушать в стихах и песнях, воспевающих любовь к Родине. Пусть же это небольшое приобщение к поэзии не пройдет для нас бесследно, а заронит в наши сердца глубокую любовь к родному краю.

 ( Исполняется национальный танец )