Урок повторения основных терминов по теме " От Февраля к НЭПу"

Работа с терминами. Россия от Февраля к НЭПу. Дата   20.01.2015г.

Фамилия ____________________________________     Имя ________________________   9 _____  

А) Используя ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО имеющийся набор слов, составьте и запишите определение и соответствующий ему термин.

1. Законодательно, которое, систему, парламентское, должно, новую, учреждение, власти, утвердить.

ОТВЕТ: ___________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  - _______________________  _________________.

2. Из, сформированное, различных, партий, правительство, представителей.

 ОТВЕТ: ___________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________  - _______________________  _________________.

3. Всей, другого, насильственное, территории, части, или, присоединение, государства.

 ОТВЕТ: ___________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________  -   _________________________ .

4. Без, заключенный, входящих, одним, из, или, ведущих, мир, государств, ведома, с, союзников, противником, в, коалицию, войну, своих, согласия, стран.

ОТВЕТ: ___________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________   -    ______________________.

5. Народов, одного, и, государств, во, дела, насильственное, стран, нескольких, или, внутренние, других, вмешательство.

ОТВЕТ: ___________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________  -   _________________________

6. Противника, методов, использованием, крайне, вплоть, устрашение, уничтожения, жестоких, физического, до, с.

ОТВЕТ: ___________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________  -   _________________________

7. Так, переход, экономики, безвозмездно, государства, как, в, собственность, предприятий, на, выкупа, и, отраслей, частных, и, основе.

ОТВЕТ: ___________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________   -    ______________________.

Б) Заполните пропуски в тексте определения и запишите соответствующий термин.

8. Пользование _____________________   другого   ____________________ на определенный срок и на определенных условиях - ____________________________.

9. Установленный _________________________   ________________________  платеж, взимаемый с _______________________  хозяйств - _________________________________ .

10. _______________________ правление одного или нескольких лиц в случае _________________________________, болезни _________________________ или в силу других причин - _____________________________ .

В) Образованный человек должен грамотно писать понятия и термины. Впишите, если требуется, правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков.

1. С…..п…..р…..тизм – стремление к отделению, обособлению.

2. Р…..тиф…..кация – вступление договора в законную силу.

3. Д…..нац …..  ….. нализац…..я – передача в частную собственность государственной собственности.

4. К…..нцес…..ия – договор на сдачу иностранным фирмам предприятий или участков земли с правом производственной деятельности.

5. К…..мпр…..ми…..с – соглашение между различными мнениями, достигнутое путем взаимных уступок.

6. …..н…..улир…..вать – отменить, объявить недействительным.

7. Э…..к…..лац…..я – расширение, наращивание, постепенное усиление конфликта, обострения.

Краткое описание документа:

Предлагаемый материал можно использовать в самых разных вариантах работы: как необычное и увлекательное задание для Декады истории, как часть олимпиадной работы школьного уровня, для проверки домашнего задания и т.д. Идеально, если к работе добавить еще портретный ряд!!!!

Возможно использовать данный материал и на уроках русского языка и литературы, поскольку задания составлены таким образом, что проверяются не только исторические знания, но и правила правописания, грамматика и пунктуация.

Делать такие работы довольно интересно, хотя сами дети их не очень любят. Задание может быть составлено практически к любому фрагменту текста учебного пособия.

Наибольшие затруднения вызывают задания-путаницы, когда из беспорядочного набора слов и знаков препинания необходимо "собрать" определение.