Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок познания мира по теме "Животноводство" (2 класс)

Урок познания мира по теме "Животноводство" (2 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Учитель: Нургазинова Динара Ахажановна

Предмет: Познание мира

Класс: 2 «Б»

Тема урока: Животноводство.

Цель урока: Иметь представление о животноводстве, его отраслях

Ожидаемые результаты обучения:

Ученик:

А. Знает и понимает понятие «животноводство».

В. Умеет определять отрасли животноводства.

С. Может различать условия жизни диких и домашних животных.

время

Этапы урока.

Задачи этапа.

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Оценивание

Ресурсы


3 мин


10 мин



















5 мин










Побуждение

  1. Мотивационно-целевой этап

  2. Повторение пройденного.

















  1. Выход на тему.



«Прозвенел звонок, зовет нас на урок». Сейчас в группах друг другу подарите «Комплимент»


Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по городу. Вас ждут «Автобусные остановки», в течение минуты нужно ответить на вопрос и записать на него ответы. Когда я подам сигнал, группа переходит на следующую остановку, читает то, что записано на плакате, ставит «+», если это правильно, «-», если это неправильно, и дополняет то, что группа не успела записать, если вы ставите под сомнение ответ, рядом пишете «?».

Итак, начали!

Возвращаемся на свои места. Есть ли у вас «+»? А «-»? Ставили ли под сомнение ваши ответы? Что было дополнено?

Оцените работу товарища с помощью методики «Большого пальца» на «Листе успеха».

- Молодцы!



Какие ассоциации у вас вызывает слово «Животноводство»? Заполните плакат.

Давайте по очереди каждая группа озвучит одну ассоциацию.

Отлично! Оцените свою работу в «Листах успеха»



- Как вы думаете, по какой теме мы сегодня будем работать? Какие цели мы поставим перед собою на урок?


Желают друг другу удачи. Делают комплимент.



Группы передвигаются по остановкам и отвечают на вопросы.










Отвечают на поставленные вопросы.




Оценивают работу партнера на «Листе успеха»





Записывают ассоциации на плакат. Зачитывают их по очереди.



Оценивают свою работу.




Формулируют тему урока и ставят цели перед собой.



















Оценивание работы партнера









Оценивание своей работы в «Листе успеха»





Плакаты с вопросами.













Лист успеха






Плакат со словом «Животноводство»


10 мин


















5 мин










5 мин













5 мин

Реализация

  1. Работа с текстом. Методика «Таблица-синтез»















  1. Динамическая пауза (презентация «Домашние животные делают зарядку»)


  1. Просмотр презентации «Животноводство»



  1. Работа в группе по диаграмме Венна











Прочитайте текст. Заполните таблицу.

Ключевые моменты текста

На чем остановилось внимание?

Почему именно на этом остановилось мое внимание?







Какие вопросы возникли у вас после чтения текста?

Оцените свою работу в «Листе успеха» с помощью «Светофора». Закрасьте сигнал светофора красным цветом, если не поняли тему, желтым – если сомневаетесь, зеленым – если тема для вас понятна.


Вместе с детьми выполняет движения.










Показывает презентацию о «Животноводстве»




Домашние

Используя полученные знания при работе с текстом, заполните Диаграмму Венна:

Дикие










Запишите различия в круги, при этом то, что является общим, записывается в общей части этих кругов.


Оцените работу групп с помощью приема «Две звезды, одно пожелание»


Заполняют таблицу. Анализируют поставленные вопросы.










Закрашивают сигнал светофора.









Выполняют движения под музыку и стихотворения.







Смотрят презентацию.





Дети заполняют диаграмму Венна













Оценивают работу товарища с помощью «Две звезды, одно пожелание»















Самооценивание «Светофор»





























Взаимооценка «Две звезды, одно пожелание»


Таблица – синтез



























Презентация





Диаграмма Венна















«Лист успеха»



5 мин











Рефлексия

Наш урок подходит к концу, сейчас я попрошу вас отметить свое настроение с помощью методики «Три лица» (учитель показывает  учащимся карточки с изображением трех лиц: веселого, нейтрального и грустного.)

Я предлагаю выбрать рисунок, который соответствует их настроению.


Домашнее задание:

Стр. 101-104 читать, составить рассказ о домашнем животном.

Творч. задание: с помощью рисунка создайте свое животноводческое хозяйство


Отмечают настроение с помощью «Три лица»

Самооценивание «Три лица»


Вовлечение всех учеников в процесс обучения

ВУМ: Консультирование, помощь «менее успешным» товарищам

НУМ: оказание «подмостков», наводящие вопросы, консультации

ТиО: Выберите понравившуюся отрасль животноводства и составьте о нем рассказ в виде «Говорящего постера».



Общая информация

Номер материала: ДВ-094934


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»