Тема:
Путешествие в страну Знаний.
Цель: настроить
детей на радость от общения друг с другом в стенах школьного класса, на радость
от совместной деятельности.)
Оформление: большой
красочный плакат со словами « Страна Знаний». Он перекрывает весь зал, деля его
на две части. В плакате прорезь – дверь.
Действующие
лица: Буратино, Мальвина, Пьеро, Карабас, Лиса Алиса,
Кот Базилио ( Роли сказочных героев выполняют четвероклассники)
Дети входят в зал под музыку,
садятся. Звучит песня А. Островского о Буратино. Буратино вбегает в зал.
Буратино.
Всем! Всем! Всем! Дорогие друзья, я
нашел заветную дверцу, которая ведет в страну Знаний . О, какая это
волшебная страна !Там живут буквы , которые складываются в слоги , слоги
соединяются и образуют слова , а слова составляют волшебные предложения . Все
предложения собираются вместе , и перед жителями этой страны предстают Золушка
и Колобок , Петух и Лиса , Волк и Красная Шапочка . В этой замечательной стране
добро всегда побеждает зло . Как бы мне хотелось попасть в эту страну ! А
вы , ребята ,хотите туда попасть ? ( Дети отвечают )
А вот и заветная дверца
которая ведёт в страну Знаний. Но что же мне делать, чем
открыть эту волшебную дверь ?( обращается к зрителям, они помогают советом:
надо найти золотой ключик.)
В это время
показываются Карабас, Лиса Алиса, Кот Базилио. Они ведут пленников.
Это Мальвина и Пьеро.
Карабас: О, как много
зрителей здесь собралось! Здравствуйте, дорогие гости! ( Обращаясь к Лисе и
Коту) Сейчас мы устроим представление! ( Лиса и Кот злобно хихикают).
Итак, ты Буратино, мечтаешь найти золотой ключик, чтобы попасть в страну
Знаний? А что ты будешь там делать? Ведь ты же не умеешь ни читать, ни писать!
( зло смеется).
Буратино: в Стране Знаний живет
добрый волшебник, его имя – Учитель! Он научит меня читать и писать! Правда,
ребята?( Дети отвечают). А вы, ребята, хотите научиться читать, писать,
считать? Поднимите руки, кто пойдет со мной в страну Знаний? Вот видишь,
Карабас, сколько у меня друзей!
Карабас: я знаю, где хранится
золотой ключик, потому что это известно вашим друзьям Мальвине и Пьеро, а они у
меня в плену!
Алиса и Базилио: да, они
у нас в плену! ( Смеются)
Буратино: что же делать, как
выручить друзей?
Алиса, Карабас, Базилио
шепчутся.
Алиса: вы можете выручить своих
друзей, если выдержите три стр-р-р-ашных испытания! Тогда золотой ключик
будет ваш.
Буратино: ребята, вы согласны?
( дети радостно соглашаются) Вот видите, все дети согласны, давайте нам
ваши испытания!
Карабас: испытание первое(
предлагается прочесть слова Москва, мир, школа)
Алиса: испытание второе.
Отгадайте загадки:
Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нем;
Там пишут и считают,
Рисуют и читают! ( школа)
Черные, кривые, от рождения немые
Встанут в ряд – все заговорят
( буквы)
Базилио: испытание третье:
расскажите какое- нибудь стихотворение.
Дети выдерживают все три испытания.
Буратино: Ура! Ура! Мы все
выполнили! Свобода нашим друзьям!
Буратино и ребята из зала подбегают
к Мальвине и Пьеро и пытаются их освободить. Алиса и ее друзья не выпускают
Мальвину и Пьеро, но все же Буратино удается освободить друзей.
Буратино обнимает своих друзей.
Дорогие друзья , помогите нам
отыскать золотой ключик. Открыв заветную дверцу, мы все вместе отправимся в
страну Знаний!
Начинается поиск золотого ключика,
дети так-же принимают участие в этих поисках.
Мальвина: золотой ключик
здесь! ( он заранее был спрятан в зале.)
Буратино: ну, а теперь, ребята, в
путь – в страну Знаний!
Герои сказки берут за руки детей и
под музыку идут к дверце. Мальвина открывает дверцу. Оттуда выходит
учитель.
Учитель:
Мои дорогие дети! Вы
переступили порог страны Знаний. Все жители этой страны носят почетное
звание ученик! Сейчас при помощи этой волшебной палочки вы из
обыкновенных мальчиков и девочек превратитесь в учеников!
Звучит музыка. Дети посвящаются в
ученики: им прикрепляются медали с надписью « Ученик 1 класса школы
№…..»
Учитель: итак, теперь вы все ученики!
А сейчас мы пойдем в волшебную комнату, которая называется классом. Там вы
будете каждый день получать подарки. Но это на конфеты, не пирожные, это –
знания! Я передам вам, мои дорогие ученики, все что сама знаю, пожелаю вам быть
добрыми, честными и трудолюбивыми! Итак, в путь!
Звучит музыка. Дети выходят
из зала, прощаются с героями сказки. Затем дети входят в класс. На
партах разложены учебники. Учитель предлагает детям сесть за парты, помогает им
правильно выбрать рабочее место.
Раздается стук в дверь.
Учитель: Ребята, а кто же это
сидит у вас под дверью? ( Она показывает куклу Буратино.). Как вы
думаете, откуда эта кукла? ( Это живой Буратино превратился в куклу)
Как же поступить? Куда
посадить Буратино, ведь все места уже заняты.
Дети дают
советы. Обобщая их совет, учитель предлагает оставить куклу в
классе, чтобы научить ее читать, писать и считать.
Учитель:
Ребята, вы находитесь в волшебной
комнате. Посмотрите как здесь уютно, чисто, стоит новая мебель. Все это
сделано руками людей, которые людям свой труд, свою Родину. Очень
много людей заботились, чтобы вы пришли в этот просторный и
красивый класс.
А теперь положите головы на
парты и послушайте, могут ли говорить учебные вещи, книги?
Да книга не скажет громко,
что ей больно, когда ее обижает неряха. Как же помочь книге и
защитить ее?
Дети советуют бережно
обращаться с книгой, обернуть ее Учитель предлагает детям рассмотреть
книги, аккуратно переворачивая страницы.
Учитель:
А теперь я прощаюсь с вами до
следующего дня. Вам понравилось в стране Знаний? До встречи!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.