Урок "Разноцветное путешествие по стане знаний"

ГБОУ АО «Вельская СКОШИ»

 «Разноцветное путешествие в мир знаний»

Разработка внеклассного урока по предметам:

 чтение, русский  язык, музыка, мир природы и человека,

 математика, ручной труд.

2-3 классы

Автор: Тимошенко Т.Н, учитель 3 класса, 89214805831

2020 год

Аннотация

Название технологии для организации внеклассного занятия с позиции системно-деятельностного подхода	Используемые
	методы	приёмы
Технология проблемного диалога	Постановка учебной проблемы	Подводящий диалог
Традиционная технология	Словесный Наглядный Практический Частично-поисковый	Беседа, рассказ, диалог, сообщение, чтение стихов детьми, разгадывание загадок Игра танграм, работа по картинкам-станциям, вычерчивание на стене и потолке геометрических фигур с помощью лазерной указки. Работа с карточками Составление радуги из полосок Выкладывание зайчонка из геометрических фигур. Работа с текстом на доске. Ответы на вопросы. «Кот в мешке»
Здоровьесберегающая технология	Практический	Выполнение физических упражнений по словесной инструкции под музыку Зарядка для глаз
Технология оценивания	Рефлексивный Метод стимулирования и мотивации учения	самостоятельная оценка обучающимися своей деятельности и ее результатов при помощи смайликов Словесное поощрение

Тема: Разноцветное путешествие в мир знаний.

Тип урока: урок применения предметных знаний, умений, навыков.

Цель: формирование положительного отношения и интереса к учебным предметам. 

Задачи:

- развивать интерес к изучению учебных предметов путем применения занимательных задач и игр;
- формировать умение применять свои учебные знания в разных игровых ситуациях;
- развивать творческое мышление, воображение, память, внимательность, логическое мышление;
-создавать условия для воспитания доброжелательности, умения работать в коллективе, желания помогать своим товарищам.
-формировать навыки работы в группе, в парах на основе системно-деятельностного подхода;

     -уметь давать объективную оценку своей работы;

УУД, формируемые на уроке:

Регулятивные УУД:

-определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;

-проговаривать последовательность действий;

-учиться работать по предложенному плану.

Познавательные УУД:

ориентироваться  в тексте;

-делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

Коммуникативные УУД:

-оформлять свои мысли в устной форме;

-слушать и понимать речь других;

-учиться работать в паре, в группе,

Оборудование и
Оборудование: цветные бумажные полосы, карточки со словами, рисунок радуги на белом полотне, разрезные геометрические фигуры, листы бумаги, картинки-станции, их названия, фигурка Незнайки, модель автобуса. Технические средства обучения: ноутбук, аудиозапись физкультминутки, лазерная указка.

Содержание урока.
1.Мотивация к учебной деятельности..

- В нашем классе стало тише

Прозвенел уже звонок.

Улыбнитесь, распрямитесь.

Нам пора начать урок.

Мы хороший, дружный класс?

- Я желаю вам удачи

Цель найти, решить задачи,

Чтоб урок прошел не зря

К новым знаниям, друзья!

Садитесь, ребята.

2. Актуализация знаний.
- В нашей речи есть хорошее короткое слово мир.
- Что оно означает? (ответы детей)
- Мир - это вся наша планета Земля, люди, животные, растения, солнце, небо. Реки, моря, города и страны.

 
(Стихотворение читают дети наизусть)
Мир, в котором мы живем,
Светлый и чудесный,
Ярким солнечным лучом
Обогреет всех нас вместе.

Много в нем лесов, морей,
Гор и океанов,
Рек, озер, пустынь, полей,
Ледников, вулканов.

Много в мире птиц, людей,
Разных насекомых,
Много рыб, много зверей
Нам малознакомых.

Мир в котором мы живем
Солнышко нас греет.
Чтоб уютно было в нем,

Стань к нему добрее.

- Что можно назвать миром знаний? (школа)

 Мир знаний - это наши учителя и воспитатели, учебные принадлежности и книги. Мир знаний - это предметы, которые мы изучаем.
-Перечислите названия учебных предметов, то есть названия уроков.
 Чтение, русский язык, математика, изоискусство, музыка, физкультура, мир природы и человека, труд, речевая практика.- Каждый учебный предмет очень важен. Ведь на уроках мы получаем нужные знания и умения, которые обязательно пригодятся нам в жизни.

3. Постановка учебной задачи. 

1)    Подводящий диалог.
- Итак, кто скажет, куда мы сегодня отправимся в путешествие?

Сегодня мы отправимся в путешествие - в мир знаний, где нужно будет проявить свои умения и навыки.

- Чтобы было интересно и весело, мы предлагаем сделать его разноцветным. 
- А что бывает разноцветным? (радуга)

- Слово "радуга " похоже на слово "радость". И в самом деле, радостно бывает, когда вдруг на небе возникает удивительно красивая радуга. "Райская дуга" называли ее в старину и верили, что она приносит счастье. С тех пор, так и зовут - радуга.
Радуга появляется только если одновременно идет дождь и светит солнце.

2)Практическая работа по составлению радуги из цветных полосок.
Задание: расставить цвета как на радуге. 
(дети раскладывают цветные полоски на парте)
- Для того, чтобы не забыть порядок цветных полос радуги, можно использовать следующую приговорку: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан».
- Итак, получилась радуга. Выберите цвет, который вам больше нравится. По этому цвету в ходе занятия определим ваш личный характер (остальные полоски убираются).

-А чтобы эта, нарисованная, радуга ярко засияла на небе, и принесла нам счастье, нужно выполнить все учебные задания определенного цвета. мы вам в этом поможем.

2)    разгадывание загадки.

В это сказочное путешествие вместе с нами отправится сказочный герой

Кто поедет вместе с нами вы узнаете, отгадав загадку.

У кого большая шляпа

Кто бездельник и растяпа?

Кто хвастун. Болтун, зазнайка?

Знают все,- малыш …(Незнайка.)

В путешествие мы отправимся по радуге
- Итак, назовите первый цвет радуги.

3. Основная часть урока.
1)Краткая информация о красном цвете радуги.

Красный цвет. (показать полоску)
- Считается самым сильным цветом, это цвет любви и красоты. Символ жизни.
Красный цвет нравится людям активным и смелым, с упрямым и властным характером. Можно сказать, что они решительны, вспыльчивы, и как ни странно, доверчивы. Более того, они склонны к частым ссорам и конфликтам.

2)Путешествие с Незнайкой на станцию «Чтение» по красному цвету радуги.

Вступительная беседа.
- На этом цвете радуге задание по чтению. Объясните смысл поговорки "Чтение - лучшее учение".
- Чему учимся на уроках чтения?
+Читать, отвечать на вопросы, пересказывать тексты и учить стихотворения. Знакомимся с баснями и сказками.
- Перечислите названия сказок, которые вы знаете.
+ Колобок, Теремок, Красная шапочка, Три поросенка, Семеро козлят, Снегурочка, Золотой ключик, Маша и Медведь.
- Молодцы! С каких слов обычно начинается сказка. 
Задание 1.Закончи выражения, взятые из сказок:
Скоро сказка сказывается… (да не скоро дело делается)
Поди туда - не знаю куда …(принеси то - не знаю что).
Избушка! Повернись к лесу задом … (а ко мне передом). 
Сказка ложь, да в ней намек… (добрым молодцам урок).

- Часто в сказках животные олицетворяют характер человека.

Задание 2. Вставь подходящие по смыслу слова. 
Трусливый, как… (заяц)
Хитрый, как…(лиса)
Голодный, как … (волк)
Сильный , как … (медведь)
Трудолюбивый, как …(муравей)
Вольный, как … (птица)
Тихий, как … (мышь)
Коварная, как …(змея)
Мудрый, умный, как … (сова)
Верный, как …(пес)

Упрямый, как …(баран, осел)
Смелый, как…(лев)
- Разгаданные вами герои встречаются в сказках о животных.
- Задания по чтению выполнили.
- Назовите цвет, который следует за красным на радуге.


3) Краткая информация об оранжевом цвете радуги.

Оранжевый цвет. (показать полоску)
- Символ здоровья и хорошего настроения. Цвет дружелюбия, который любят, предпочитают активные импульсивные люди. Оптимисты по жизни. Они не склонны волноваться по пустякам. Очень общительны, своим присутствием способны поднять настроение другим людям.
Любители оранжевого цвета, могут быть о себе высокого мнения. Умеют прощать других людей.

4)Путешествие с Незнайкой на станцию «Русский язык» по оранжевому цвету радуги.

 Вступительная беседа

- На этом цвете радуги задание по русскому языку.
- Чему учимся на уроках русского языка?
+ Учимся без ошибок, красиво писать слова и предложения. Изучаем правила.
-Что значит "Грамоте учиться - всегда пригодиться"?
- Русский язык считается одним из самых сложных в мире. Прежде чем писать слова, мы изучаем буквы, какой звук они издают, как пишутся. Буквы соединяем в слова, слова соединяем в предложения, предложения в тексты.
Задание 1. «Кот в мешке»

- Начнем с правильного определения букв.
(Дети за спиной на ощупь угадывают несколько букв, 
называют вкусные слова на угаданную букву).(Работа с кубиками)

 - Русский язык сложен еще тем, что очень богат на слова и выражения, т.е. одно и тоже мы можем выразить или сказать по-разному. Например, "бежать сломя голову" - значит бежать очень быстро.

Задание 2. Объяснить смысл выражения.
Во весь дух… (быстро). 
Рукой подать…(близко)
Знать на зубок… (наизусть)
Пропустить мимо ушей…(прослушать)
Орать во все горло…(громко). 
Набрать в рот воды…(молчать)
Витать в облаках… (не отвлекайся)
Не буди во мне зверя… , выходить из себя - (сердиться)
Ветер в голове… (не внимателен), вылетело из головы (забыл)
Морочить голову…, вешать лапшу на уши… (обманывать)
Язык проглотил… , кто тебя за язык тянул… , 
Держи язык за зубами, прикуси язык…(замолчал)
Нос повесил… (загрустил), нос суешь куда не надо… ,
Водить за нос - (обманывать)
На ночь глядя - (поздно). Надуть губы - (обидеться)
-Молодцы! Справились и с этим заданием. 
Задание 3.

Вставьте пропущенные буквы.

Мой руки чище и ч…ще.

За столом не маш… руками.

Ешь молч… . Угощ…й друзей ч…ем.

Какими правилами воспользовались при выполнении этого задания?
Жи-ши пиши с буквой … и, Ча-ща пиши с буквой…а,
Чу-щу пиши с буквой …у. 

  -Всё выполнили. Какой следующий цвет  после оранжевого

- У кого желтый цвет? 
5) Краткая информация о желтом цвете радуги.

Желтый цвет. (показать полоску).
- Цвет солнца, а значит тепла и радости. Этого человека нельзя назвать серьезным. Обладает легким характером. Они очень общительные, смелые и любознательные. Не любят обычной повседневной жизни, необходимы перемены. Любят рисковать.
6)Путешествие с Незнайкой на станцию «музыкальная» по желтому цвету радуги.

Физкультминутка
 На уроках музыки вы разучиваете песни, слушаете красивую музыку. Наша задача слушать  внимательно музыку и правильно выполнять движения. (просмотр видео)
- Молодцы! Получилось очень весело и дружно.
Помните, какой цвет должен быть на радуге за желтым?

7). Краткая информация о зелёном цвете радуги.

Зеленый цвет.
- Цвет природы, нового начала, цвет роста. Цвет травы и листьев. Цвет спокойствия. Выражение "Тоска зеленая" немного говорит о грусти.
-Люди, выбравшие этот  цвет любят и ценят внимание и заботу по отношению к себе и окружающим. Иногда люди, предпочитающий этот цвет завися от чужого мнения. Они бывают упрямы и властны, любят поучать и давать советы. Их внутренний мир богат, но открывать его они не спешат, хоть сами по себе и не скрытны.

9)Путешествие с Незнайкой на станцию «Мир природы и человека» по зелёному цвету радуги.

Задание 1.

 - Как понимаете выражение "Мир освещается солнцем, а человек знанием"?
Игра "Может нет, а может да". 
Рыбки спят на дне пруда? Это правда, дети? (Да)
Быстро дайте мне ответ, снег зимой бывает? (Да)
Понедельник и среда это дни недели? (Да)
Солнце дарит людям свет? Отвечаем вместе! (Да)
"Вискас" - кошкина еда? Что вы скажете мне? (Да)
Я предвижу ваш ответ: мышь боится кошки? (Да)
Крокодил живет сто лет? Это правда дети? (Нет)
Может человек в 5 лет дедом стареньким быть? (Нет)
А полынь и лебеда - это овощи ведь? (Нет)
Каждый скажет без труда: за зимою лето? (Нет)
Свет луны и солнца - виден ли он людям? (Да)
Подскажите мне ответ: спят зимой лягушки? (Да)
Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи? (Да)
Дать мне можете ответ: волк меняет шубу? (Нет)
Отвечайте, детвора, вам понравилась игра? (Да)
Значит продолжаем!
Жить, ребята, без конфет очень плохо, скучно? (Да)
Есть такой велосипед, что летает в космос? (Нет)
Замерзает ли вода в знойный летний вечер? (Нет)
Все ли ездят поезда лишь по рельсам только? (Да)
Может богатырь-атлет до луны допрыгнуть? (Нет)
Все стоят на красный свет: и автомобиль и люди? (Да)
Из просохшего пруда рыба ловится? (Нет)
Можно черного кота не увидеть ночью? (Да)
Мореходные суда могут плыть по суше? (Нет)
Может вкусным быть обед из сырой картошки? (Нет)
Все ли надо города писать с заглавной буквы? (Да)
Все ответы хороши, вы кричали от души! 

Какой цвет радуги следует за зелёным?

10). Краткая информация о голубом цвете радуги.

Голубой-цвет неба, полета, мечты. Этот цвет любят сильные личности, с определенной силой воли. Человек, предпочитающий этот цвет, уравновешен и сдержан, уверен в себе. Они знают себе цену и умеют использовать свои способности и возможности в нужном направлении.

11). )Путешествие с Незнайкой на станцию «Математика» по голубому цвету радуги.

Задание1. Решение задач

·         Мы гостей позвать решили,

И друзей всех обзвонили:

Мама – пять своих подруг,

Папа – двух своих друзей.

Я с братишкой – трёх детей.

А теперь считаем дружно,

Сколько будет стульев нужно

Для хозяев и гостей?

·         Восемь маленьких зайчат

На лужайке в ряд сидят.

Прискакали к ним три брата.

Им зайчата очень рады.

Прибежал ещё один.

Сосчитать мы всех хотим.

Сколько же всего зайчат

На лужайке в ряд сидят?

·         Десять пингвинов катались на льдине,

Трое на санках,

Один на коньках.

Сколько пингвинов осталось кататься,

Если четыре полезли купаться?

·         У Кузьмы в руках корзина,

В ней лежат три апельсина,

Десять слив и две хурмы.

Сколько фруктов у Кузьмы?

·         Мы утят своих считали

И, конечно же, устали:

Восемь плавают в пруду,

Трое спрятались в саду,

Двое под кустом сидят,

Пятеро в траве галдят.

Помогите нам, ребята!

Сосчитайте всех утят!

Зарядка для глаз. 
- У меня есть волшебная указка, которая светит красным лучом. Я буду изображать на стене и потолке, а вы озвучивать геометрические фигуры. 
(Учитель лазерной указкой "чертит" на стене геом. фигуры).
- Четко определили все заданные фигуры. Какой следующий цвет за голубым?

12). Краткая информация о синем цвете радуги
Синий цвет. (показать полоску)
Цвет покоя, расслабления, а значит тишины. Если он нравится, то это говорит о скромности; такому человеку часто нужно отдыхать, он быстро устает. Такие люди неуверенны в себе, часто замкнуты. Любимый цвет умных людей, с развитым логическим мышлением. Такие люди ценят уют в доме, комфорт и гармонию. Предпочитают четкий график, никогда никуда не опаздывают, такому человеку можно довериться. Иногда эти люди могут быть внутренне обеспокоены и тревожны.
13). Путешествие с Незнайкой на станцию «Ручной труд» по синему цвету радуги..

Знакомство с игрой «Танграм»

 - А справитесь ли вы со следующим заданием.

-Наверняка, многие из вас знакомы с игрой "Танграм". Это китайская головоломка. Которая состоит из 7 геом. фигур. В переводе с китайского слово "танграм" означает семь.

Задание 1.Работа в парах.

Выложить на партах, пользуясь схемой, фигуры животных.

-Назовите последний цвет радуги.

14.Краткая информация о фиолетовом цвете радуги

Фиолетовый цвет.
-Этот цвет выбирают люди решительные и таинственные, проявляют интерес ко всему загадочному и магическому. Их характер отличается небольшой агрессивностью и немного эгоистичностью.

15). Путешествие на станцию «конечная» по фиолетовому цвету радуги..

Итог урока
 Подведём итог нашему путешествию в страну знаний.
вспомним, значение слова "радуга".
- Какие учебные предметы повторили?
- Какой предмет больше нравится?

16(.Рефлексия

У вас на столах лежат смайлики.

Ребята, их надо дорисовать. Если вам понравилось путешествие, вы хорошо справлялись с заданиями, те рисуют весёлого смайлика.

Те, кому было трудно и неинтересно, рисуют грустного смайлика.
Выйдите к доске и покажите свои смайлики.

- Все цвета радуги засияли на небе.
- Ребята, чтобы больше знать: чаще задавайте себе вопросы «почему?», «как?», «где?», «для чего?»; 
- Ищите ответы на уроках, в книгах, спрашивайте у старших; наблюдайте за окружающим миром; слушайте свое сердце.