Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок развития речи "Кормушка". 1 класс для детей с ОВЗ.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок развития речи "Кормушка". 1 класс для детей с ОВЗ.

библиотека
материалов

Класс: 1

Предмет: развитие речи.

Место и роль урока в изучаемой теме: урок изучения нового материала.

Тема: Составление рассказа по картинкам «Кормушка».

Цель: формирование знаний о жизни птиц зимой.

Задачи:

образовательные: обучать детей различать и называть зимующих птиц, знакомить с особенностями их жизни; уточнять знания о сезонных изменениях в природе, помощи птицам в этот период;

воспитательные: воспитывать любовь и бережное отношение к природе;

коррекционно-развивающие задачи: развивать слуховое восприятие, мыслительные операции: корректировать речь детей

Дидактические средства:

для учителя: карточки со словами, серия картин , образцы корма для птиц (крупа, семена, ягоды, хлеб и т.д.).

Словарь: синица, воробей, снегирь, голубь; морозная (зима), зимующие (птицы), трудно находить (корм), выпал (снег); кормушка, клюют, наелись, защебетали.


План урока:


Речь учителя

Предполагаемые ответы детей

  1. Орг. момент

Здравствуйте. [Встаньте, дети.]

[Поздоровайтесь с гостями].

[Сядьте на места]

[Какой сейчас урок?]

[Что мы будем делать?]



Доброе утро!



Развитие речи

Мы будем слушать, говорить, составлять предложения.

  1. Создание проблемной ситуации

Разгадывание загадки

[Саша,] прочитай загадку.

Белый-белый, словно мел −

К нам он с неба прилетел.

Лес укрыл, поля, лужок.

Что за кружево?

Снежок.

  1. Речевая зарядка

Кормушка

Кор-муш-ка

Кор-мушка

Корму__шка

Кормушка


[Какое время года наступило?]

[Какой месяц?]

[Назови зимние месяцы.]

[Какая сегодня погода?]

Наступила зима.

Декабрь.

Декабрь, январь, февраль.

Холодно, ясно, (пасмурно, идет снег).

  1. Сообщение темы урока

Сегодня мы будем составлять рассказ по картинкам. [Что мы будем делать?]



Мы будем составлять рассказ по картинкам.

  1. Работа по серии картин


hello_html_35e197b9.pnghello_html_540e0f45.pnghello_html_c72b879.png

Посмотрите на картинки. Разложите картинки по порядку.

[Какое время года изображено на картинках?] Почему?

[Кто нарисован на первой картинке?]



[Кто нарисован на второй картинке?]

[Что нарисовано на третьей картинке?]

Какое название можно придумать для всех этих картинок?

Вот первая, вторая, третья картинка.



Зима. Лежит снег, на деревьях нет листьев.

Дети надели теплые куртки, шапки, варежки.

Птицы: синица, воробьи, снегирь, голубь.

Это зимующие птицы.

Дети. Дети помогают птицам.

Птицы на кормушке.

Кормушка.

  1. Словарная работа

Мы будем составлять предложения со словами и словосочетаниями:

морозная (зима), трудно находить (корм), выпал (снег); расчистили (кормушку), клюют, наелись, защебетали.





морозная (зима), трудно находить (корм), выпал (снег); расчистили (кормушку), клюют, наелись, защебетали.

  1. Ответы на вопросы по картинкам

Какое время года наступило?

Почему птицам трудно находить корм?



Как дети помогали птицам?



Чем можно кормить птиц?

(образцы корма на тарелках)

Кто прилетел к кормушке?



Что клевали птицы?



Что сделали птицы после угощения?



Как можно назвать этих детей?

Наступила морозная (холодная) зима.

Выпало много снега. Зимующим птицам трудно находить корм.

Дети помогают птицам. Они расчистили от снега кормушку.

Насыпали в неё крупу (семечки), хлебные крошки, положили ягоды, развесили сало.

К кормушке прилетели синицы, снегири, воробьи и голубь.

Синицы стали клевать сало, снегири – ягоды, а воробьи и голубь – крошки и зёрнышки.

Наелись птицы и запели.



Дети друзья птиц. Помогайте птицам.

  1. Физ. минутка


Зимой дует холодный ветер.

В воздухе кружатся снежинки.

Покружились снежинки и упали на землю.




Дети выполняют движения вместе с учителем.

  1. Пересказ рассказа «Кормушка» по частям

[…], расскажи, что нарисовано на первой картинке.



[…], расскажи, что нарисовано на второй картинке.



[…], расскажи, что нарисовано на третьей картинке.


1. Наступила морозная зима. Выпало много снега.

Зимующим птицам трудно находить корм.

2. Дети помогают птицам. Они расчистили от снега кормушку.

Насыпали в неё крупу, хлебные крошки, положили ягоды,

развесили сало.

3. К кормушке прилетели синицы, снегири, воробьи и голубь.

Синицы стали клевать сало, снегири – ягоды, а воробьи и голубь – крошки и зёрнышки.

Наелись птицы и запели.

  1. Пересказ рассказа «Кормушка» один ребенок

Кто может пересказать весь рассказ?

Наступила морозная зима. Выпало много снега. Зимующим птицам трудно находить корм.

Дети помогают птицам. Они расчистили от снега кормушку. Насыпали в неё крупу, хлебные крошки, положили ягоды, развесили сало.

К кормушке прилетели синицы, снегири, воробьи и голубь. Синицы стали клевать сало, снегири – ягоды, а воробьи и голубь – крошки и зернышки. Наелись птицы и запели.

  1. Д/З

Мы с вами делали кормушку, а потом повесели ее во дворе школы.

Сделайте дома кормушку, кладите корм каждый день.

Проведите наблюдения, какие птицы будут прилетать на кормушку, что они будут клевать.



У меня дома есть кормушка. Я давал птицам крупу, сало и т. д.

К кормушке прилетали голуби, воробьи, синицы и пр.


  1. Итог урока

[Что мы делали на уроке?]

Молодцы, хорошо работали на уроке.

Говорил(-а, -и) хорошо […].

Слушал(-а, -и) внимательно[…].

[Встаньте, дети.]

[Попрощайтесь] с гостями.

Мы составляли рассказ по картинкам.









До свидания.









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров178
Номер материала ДВ-343646
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх