513107
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок "Родительный и винительный падежи существительных 1, 2 склонения "

Урок "Родительный и винительный падежи существительных 1, 2 склонения "

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное образовательное учреждение

Средняя образовательная школа №1

г. Можайска









УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА НА ТЕМУ:


Родительный и винительный падежи существительных 1, 2 склонения ”

(3класс)










Составила и провела:

Елина Н.В.

учитель начальных классов

высшей категории





Урок русского языка.

3 класс.

Тема урока: Родительный и винительный падежи существительных 1, 2 склонения.

Цели урока:

  1. Научить детей различать родительный и винительный падежи существительных 1 и 2 склонения.

  2. Совершенствовать умения определять падежи имен существительных.

  3. Воспитание бережного отношения к природе.

Планируемые результаты:

Личностные: развивать способность к самооценке, проявлять интерес к работе на уроке.

Метапредметные: осуществлять решение проблемной задачи, сотрудничать с одноклассниками.

Предметные: сформировать умение определять родительный и винительный падежи по памятке.

Ход урока:

1.Организационный момент.

1. Проверим готовность к уроку.

Добрым утром начнем день.

Первым делом гоним лень.

На уроке всем красиво писать,

Мыслить, думать, обобщать.

2. Итак, отгадайте загадку.


Есть у вас зеленый друг.

Веселый друг, хороший.

Он вам притянет сотни рук

И тысячи ладошек. (лес)

2. Упражнение в чистописании.

- Назовите первый звук в слове лес (л').

- Какой буквой обозначен этот звук (эл).

Отработка каллиграфического написания букв Лл, соединений лм, ла, ле.

3.Актуализация знаний.

- Запишите слово лес.

- Напишите к слову лес однокоренные слова.

Лес, лесник, лесная, перелесок.

- Определите части речи, у существительных склонение.

Учитель. Слайд “Лес”. С. Погореловский.

Здравствуй, лес, чудесный лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь?

Какая птица?

Всë открой нам, не таи:

Ты же видишь - мы свои.

4. Организация познавательной деятельности.

а) Работа с текстом. Написан на карточке.

Солнце осветило лес тëплым светом. Веселая песенка синицы передаëт привет весне. Песня жаворонка разливается по весеннему лесу.

- Как можно озаглавить текст? (“Весенний лес”, “Весенние трели”)

- Определите падеж и склонение имен существительных.

1 ряд – в 1-ом предложении

2 ряд – во 2-ом предложении

3 ряд – в 3-ем предложении

Проверка.

- Кто затруднялся, сомневался при определении падежа? Какого существительного? (жаворонка).

- Почему?

- Мы знаем, что родительный и винительный падежи отвечают на вопрос кого? Трудно определить падеж у существительных 2 склонения.

- Но в этом тексте есть еще существительное, которое отвечает на вопрос кого? (песенка синицы)

- Легко ли вы определили падеж этого существительного?

- У существительных 1 скл. Р.п. – ы-и, В.п. – у,ю.

б) Определите тему урока.

Существительные В.п. и Р.п.

Определите цель урока: Научиться различать родительный падеж от винительного падежа.

Работа по таблице “ Склонение имен существительных”

- Посмотрите на таблицу, как можно различать существительные Р.п. и В.п.? Ваши предложения.

  1. У существительных первого склонения родительный и винительный падежи различаются по окончаниям.

Р.п. В.п.

- ы - и - у – ю

  1. Существительное второго склонения замени существительным первого склонения.

  2. Родительный и винительный падежи можно различать по предлогам.

- Молодцы. Ваши предположения совпадают с правилом учебника на стр. и с памяткой №5.



Памятка №5.

1. родительный и винительный падежи можно различать по предлогам.

Р.п. В.п.

Кого? Чего? Кого? Что?

от, до, из, без, для, в, на, через, про

около, с, вокруг, после

2. У существительных первого склонения родительный и винительный падежи различаются по окончаниям.

Р.п. В.п.

-ы, - и - у, - ю

3. Существительное второго склонения замени существительным первого склонения.

Заяц убежал от волка (от сороки)

Дети читали рассказ про волка (про сороку)

в) Работа по учебнику.

- Прочитаем правило на стр.

Ребята, вы молодцы! Сами сформулировали правило.

- Прочитаем памятку № 5 и, опираясь на нее, определим падеж у выделенных существительных. Текст записан на доске.

Заглянула весна в лес. Оживает весенняя опушка. Песенка

Р.п.

скворца объявляет лесу о весне. В ельнике разливается свист

Р.п. В.п.

пëстрого рябчика. Синичка с удивлением смотрит на рябчика.

Р.п. В.п.

В густой чаще раздается стук дятла. Дятла называют лесным

В.п.

доктором. Дрозды спугнули осторожного дятла.

Коллективная работа.

- Спишите любые 2 предложения. Определите в них падежи всех имен существительных.

Самостоятельная работа по вариантам с проверкой.

Обобщающий контроль.

I вариант. II вариант.

В.п. Р.п.

1) напал на оленя 1) убежал от ëжика

В.п. В.п.

2) смотрит на рябчика 2) погладил зайчика

Р.п. В.п.

3) гнездо клеста 3) прочитал про ястреба

Р.п. Р.п.

4) бежит от охотника 4) песня рябчика

В.п. В.п.

5) прочитал про клеста 5) ждут волка



5. Рефлексия.

- Ребята, кому нужна помощь? Кто затруднялся? Что понравилось на уроке? Достигли мы цели урока?

Ребята, я благодарю вас за работу на уроке. Вы у меня молодцы! Дома закрепите новые знания, выполните упр.

Мы посетили сегодня огромный дом,

Вон сколько птиц, цветов в нëм и народа,

А называется наш дом,

Мы знаем все – природа!

М.М. Пришвин написал простые, но значимые слова “ Охранять природу – значит охранять Родину!”



Нам в любое время года

Красоту дарит природа.

И земную благодать!

Без растений и животных,

Без лугов и чистых рек,

Без лесов, полей раздольных

Жить не может человек!

Так давайте сбережем

Наш природный щедрый дом!



Учитель.

Мы не деревья и не птицы,

Не счесть людских забот и дел,

Но как похорошели лица,

Как взгляд у всех похорошел!

































Общая информация

Номер материала: ДБ-182194

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация