Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка на тему «Упражнение в правописании слов с безударными гласными» (2 класс)

Урок русского языка на тему «Упражнение в правописании слов с безударными гласными» (2 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:









Урок русского языка во 2 классе с использованием ЭОР

на тему «Упражнение в правописании слов с безударными гласными»













Учитель ГБОУ СОШ № 4

п.г.т. Безенчук

Мирошник О.В.













Тема: Упражнение в правописании слов с безударными гласными.

Цель урока: организовать деятельность обучающихся по восприятию, осмыслению, повторению знаний и способов проверки изученных орфограмм.

Задачи:

обучающие

  • формировать орфографические умения и навыки учащихся;

  • совершенствовать умение по способу подбора проверочных слов;

  • обогащать словарный запас учащихся;

  • активизировать познавательную активность детей через парную форму работы, используя занимательные задания.

развивающие

  • развивать интеллектуальные способности и речь детей;

  • содействовать повышению уровня самоконтроля и самооценки;

  • способствовать расширению кругозора.

воспитательные

  • воспитывать интерес к русскому языку, уважение к русскому слову;

  • формировать коммуникативные навыки.


Тип урока: комбинированный


Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, в парах, индивидуальная.


Техническое оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска.










Ход урока:


  1. Организационный момент.

Звенит, заливается школьный звонок,

Вас ждёт интересный, полезный урок.

Хорошим пусть будет у вас настроение,

Легко нам сегодня дается учение.


- Откройте тетради, запишите число, "классная работа".


  1. Введение в тему урока.

Я хочу рассказать вам историю, которая произошла с друзьями – Димой и Витей. Послушайте её.


Дима написал своему другу Вите записку: «Приходи сегодня вечером с м[и]чом, сыграем».

Витя записку прочитал и пообещал прийти. Собрались ребята после уроков.

- Мяч будет, - сказал товарищам Дима – Витька принесёт. Пришёл Витя, а в руках у него вместо мяча был деревянный меч. Ребята расстроились,

что не придётся поиграть в футбол.


- Почему так получилось?

- Какое правило не знал автор записки?

- Как правильно записать это слово?

с м…чом – мяч – с мячом


- Исходя из этой проблемы, назовите тему нашего урока?

(Правописание безударной гласной в корне слова.)

- Какую цель мы поставим перед собой?

(учиться писать слова с безударной гласной)

III. Чистописание.

-Угадайте, какой звук чаще других встречается в чистоговорке?


Добрый дятел дуб долбил-

Долго дерево лечил. (Звук [д]). ЭОР 1

-Мы пропишем сегодня букву Д. Дд Ддд Дддд (закономерность)

- Почему дятел назван добрым? Какую пользу он приносит лесу и деревьям?

- Какого человека можно назвать добрым?

- Приятно общаться с добрым человеком?


- Как вы думаете, когда человек делает добрые дела, он думает о себе или о других?

- Составьте предложение со словом "добрый".


IV. Словарная работа.


- Прослушайте задание. Спишите слова, вставив пропущенные буквы. Проверьте по словарю. ЭОР 2


V. Работа над темой урока.


Индивидуальная работа

- Осень разбросала листья на ваши парты.

Задание по вариантам на бумажных листочках.

- Вставьте пропущенные буквы и подчеркните главные члены предложения.

1 в. Наступили сильные м_розы.

2 в. Снег засыпал с_довые дорожки.

3 в. Птицы з_мой голодают.

4 в. Дети устроили для птиц к_рмушки.

5 в. Г_лодные птицы быстро склевали корм.


Взаимопроверка.

- Какие буквы вставили?

- Прослушайте правило, которое помогло вам вставить пропущенные орфограммы. ЭОР 3


VI . Физкультурная минутка.

- Поставьте руки перед грудью. Внимательно слушайте слова. Если я называю слова с корнем -лет- ,вы разводите руки в стороны, изображая

самолет, а если слова с корнем -лес-, то потягиваетесь, поднимаете руки вверх, изображая деревья.

Летчик, лесной, лесоруб, лететь, перелесок, лётный, лесок, летающий, лесничий, самолет.


VI I. Обобщение и систематизация знаний.

1) Работа в парах.

- Буквоглот проглотил слова из нашего правила. Прослушайте и выполните задание. ЭОР 4

2) Индивидуальная работа.

- Прослушайте стихотворение В. Степанова «Воробей»

Заглянула осень в сад -

Птицы улетели.

За окном с утра шуршат

Жёлтые метели.

Под ногами первый лёд

Крошится, ломается.

Воробей в саду вздохнёт,

А запеть –

Стесняется.


- Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочные.

загл_нула _кном

ул_тели л_мается

н_гами в с_ду


- А теперь, давайте повторим правило проверки безударной гласной, которым будем пользоваться в дальнейшем.


XI. Работа над закреплением правописания безударных гласных.


- Мальчик Дима, о котором я рассказала в начале урока, плохо усвоил правило правописания безударных гласных, поэтому при списывании текста допустил ошибки. Найдите их. ЭОР 5


- Спишите без ошибок.


XII. Итог урока. Выставление оценок.


- Сегодня мы повторили одно из самых важных правил русского языка. Ученые подсчитали, что это правило чаще других применяется в русском языке.

- Вспомним ещё раз правило проверки безударной гласной.


XIII. Рефлексия.


  • что повторили на уроке?

  • что показалось лёгким?

  • что было сложным?

  • над чем ещё нужно работать?





ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

Дятел

Информационный

иллюстрация

http://www.amic.ru/images/gallery_10-2011/640.denmaj7587.jpg


Словарные слова

Практический

видеофрагмент

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/351a66b0-0bbf-11dc-8314-0800200c9a66/russ12_kl2_69.swf


Правило проверки безударных гласных

Информационный

видеофрагмент

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d830a4b8-ec88-4e04-94b8-8c7eba6dc8fa/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BTE_041%5D.swf


Буквоглот. Восстановить текст.

Практический

видеофрагмент

тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0578f723-7748-4125-8e41-bb248a9516aa/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BIP_042%5D.swf



Исправь ошибки в тексте

Практический

текст с ошибками

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/36b305f3-888d-11db-b606-0800200c9a66/russ34_kl2_132.swf















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 31.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров248
Номер материала ДA-024251
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

2 месяца назад

Замечательная разработка и весь ресурс к уроку. Спасибо!!!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх