Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка по теме "Неопределенная форма глагола" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка по теме "Неопределенная форма глагола" (4 класс)

Выбранный для просмотра документ Панина Е.Л..ppt

библиотека
материалов
Урок русского языка Неопределённая форма глагола Учитель начальных классов Ел...
Зарубить на носу Бить баклуши Пропустить мимо ушей Держать язык за зубами
Что без меня предметы? Лишь названия. А я приду – Всё в действие придёт: Лети...
Наступила радостная весна. Солнце греет землю. 	По дорожкам скоро побегут ру...
Найдите в тексте глаголы. Определите время глагола Лицо глагола Число глагола
Наступила радостная весна. Солнце греет землю. По дорожкам скоро побегут ручь...
Наступила - пр. в.; ед.ч; ж.р. Греет – н.в.;3 л.; ед.ч. Побегут – б.в.;3 л.;...
Неопределённая форма глагола
НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА
НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА ИНФИНИТИВ
НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА ИНФИНИТИВ ТЬ ТИ ЧЬ
ХОДИТЬ, КОСТЬ, КОСИТЬ, КРОВАТЬ, НЕСТИ, НОСИТЬ, СКАТЕРТЬ, СТРИЧЬ, ПЛЕСТИ, КОС...
Глаголы неопределённой формы: 	ХОДИТЬ, КОСИТЬ, НЕСТИ, НОСИТЬ, СТРИЧЬ, ПЛЕСТИ,...
Зарубить на носу Бить баклуши Пропустить мимо ушей Держать язык за зубами
НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА ИНФИНИТИВ ТЬ ТИ ЧЬ
Спасибо за работу!
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок русского языка Неопределённая форма глагола Учитель начальных классов Ел
Описание слайда:

Урок русского языка Неопределённая форма глагола Учитель начальных классов Елена Львовна Панина

№ слайда 2 Зарубить на носу Бить баклуши Пропустить мимо ушей Держать язык за зубами
Описание слайда:

Зарубить на носу Бить баклуши Пропустить мимо ушей Держать язык за зубами

№ слайда 3 Что без меня предметы? Лишь названия. А я приду – Всё в действие придёт: Лети
Описание слайда:

Что без меня предметы? Лишь названия. А я приду – Всё в действие придёт: Летит ракета, Люди строят здания, Цветут сады И хлеб в полях растёт

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Наступила радостная весна. Солнце греет землю. 	По дорожкам скоро побегут ру
Описание слайда:

Наступила радостная весна. Солнце греет землю. По дорожкам скоро побегут ручьи. Трудно зверькам строить новые жилища. Хорошо послушать птичье пение.

№ слайда 11 Найдите в тексте глаголы. Определите время глагола Лицо глагола Число глагола
Описание слайда:

Найдите в тексте глаголы. Определите время глагола Лицо глагола Число глагола

№ слайда 12 Наступила радостная весна. Солнце греет землю. По дорожкам скоро побегут ручь
Описание слайда:

Наступила радостная весна. Солнце греет землю. По дорожкам скоро побегут ручьи. Трудно зверькам строить новые жилища. Хорошо послушать птичье пение.

№ слайда 13 Наступила - пр. в.; ед.ч; ж.р. Греет – н.в.;3 л.; ед.ч. Побегут – б.в.;3 л.;
Описание слайда:

Наступила - пр. в.; ед.ч; ж.р. Греет – н.в.;3 л.; ед.ч. Побегут – б.в.;3 л.; мн.ч. Строить - ? Послушать - ?

№ слайда 14 Неопределённая форма глагола
Описание слайда:

Неопределённая форма глагола

№ слайда 15 НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА
Описание слайда:

НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА

№ слайда 16 НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА ИНФИНИТИВ
Описание слайда:

НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА ИНФИНИТИВ

№ слайда 17 НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА ИНФИНИТИВ ТЬ ТИ ЧЬ
Описание слайда:

НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА ИНФИНИТИВ ТЬ ТИ ЧЬ

№ слайда 18 ХОДИТЬ, КОСТЬ, КОСИТЬ, КРОВАТЬ, НЕСТИ, НОСИТЬ, СКАТЕРТЬ, СТРИЧЬ, ПЛЕСТИ, КОС
Описание слайда:

ХОДИТЬ, КОСТЬ, КОСИТЬ, КРОВАТЬ, НЕСТИ, НОСИТЬ, СКАТЕРТЬ, СТРИЧЬ, ПЛЕСТИ, КОСТИ, ВЕЗТИ, СТЕРЕЧЬ, ГОРЕЧЬ, ХОДИТ

№ слайда 19 Глаголы неопределённой формы: 	ХОДИТЬ, КОСИТЬ, НЕСТИ, НОСИТЬ, СТРИЧЬ, ПЛЕСТИ,
Описание слайда:

Глаголы неопределённой формы: ХОДИТЬ, КОСИТЬ, НЕСТИ, НОСИТЬ, СТРИЧЬ, ПЛЕСТИ, ВЕЗТИ, СТЕРЕЧЬ

№ слайда 20 Зарубить на носу Бить баклуши Пропустить мимо ушей Держать язык за зубами
Описание слайда:

Зарубить на носу Бить баклуши Пропустить мимо ушей Держать язык за зубами

№ слайда 21 НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА ИНФИНИТИВ ТЬ ТИ ЧЬ
Описание слайда:

НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА ИНФИНИТИВ ТЬ ТИ ЧЬ

№ слайда 22 Спасибо за работу!
Описание слайда:

Спасибо за работу!

Выбранный для просмотра документ Проектирование урока.docx

библиотека
материалов

Проектирование урока.

Класс: 4

Предмет: русский язык.

Тема урока: «Неопределенная форма глагола».

Цели:

1.Познакомить с особенностями глаголов неопределенной формы.

2.Развитие умения самостоятельно формулировать выводы.

3.Овладение учебными действиями и умение использовать знания для решения познавательных и практических задач.

Оборудование: учебник, карточки, интерактивная доска.

Ход урока
  1. Организационный момент.


Д: Зарубить на носу –

Бить баклуши –

Пропустить мимо ушей –

Держать язык за зубами-


- Прочитайте запись.

- Что можете сказать? ( фразеологизмы)

- Как вы их понимаете? Объясните одним словом.

Проверка.


- Какой фразеологизм выберите для урока?

Зарубить на носу

Держать язык за зубами (коллизия)

Что нежелательно на уроке?

2.Актуализация знаний.

- Какая часть речи может о себе так сказать?

Что без меня предметы?

Лишь названия.

А я приду –

Все в действие придет:

Летит ракета,

Люди строят здания.

Цветут сады,

И хлеб в полях растет.

( Глагол)


- Что вы знаете о глаголе?

* Что такое глагол? ( часть речи)

* Что обозначает? ( действие предмета)

* На какие вопросы отвечает? ( что делает? …)

* Как изменяется? ( изменяется по лицам и числам)

* Время глаголов? ( бывает настоящего, прошедшего и будущего времени)

Эти знания пригодятся для выполнения следующего задания.


Карточка.

(На) ступила радос..ная весна. Сол..це греет землю. По доро..кам скор.. поб..гут ручьи. Трудно звер..кам строить новые жилищ… . Х..р..шо п..слушать птич..е пение.


- Какие задания можете предложить?

- Выполним некоторые из них.

Вставьте пропущенные буквы.


Взаимопроверка ( по образцу ).


Рефлексия .

- Какие слова вызвали затруднения?

- Орфограммы. Правило.

- Что себе посоветуете?

Что еще можно выполнить?

- Найдите глаголы. Определите время, лицо, число.

Самопроверка.

Какие глаголы встретились?

Грамматические признаки..


Строить - ?

Послушать - ?

Какова тема урока?

Неопределенная форма глагола.

- Что бы хотели узнать?

- Какие вопросы возникли?


Д: * Почему так называются?

  • На какие вопросы отвечают?

  • Как отличить от других глаголов?


3.Открытие нового знания.

А) Упражнение 106. (дети выполняют задания по учебнику, формулируют вывод).

Б) Сравним с правилом на с.78

- Что еще узнали о глаголе неопр.формы?

Инфинитив (толкование слова с использованием словаря)

Н.ф.

- ть - ти -чь

В) Первичное закрепление.

Д: Ходить, кость, косить, кровать, нести, носить, скатерть, стричь, плести, лапти, везти, печь, горечь, ходит.


- Выпишите глаголы н.ф.

Проверка. –Сколько глаголов нашли?....

Как распознать глаголы н.ф.?

4.Вторичное закрепление.

С каких фразеологизмов начала урок?

Как думаете, почему?

Какое задание с фразеологизмами можете предложить?

  • Найти глаголы н.ф

  • Составить с ними предложение

  • Вспомнить и записать другие фразеологизмы с глаголами н.ф.


- Кто хочет поработать с первым заданием? Вторым? Третьим?

Проверка.

5.Итог урока.

Какие же вопросы ставили в начале урока?

На какие вопросы ответили?

6. Рефлексия

- Что же сегодня надо зарубить на носу?

Подсчет « +» и « - ».

Самооценка.



Страница флипчарта





Выбранный для просмотра документ Самоанализ урока.docx

библиотека
материалов

Самоанализ урока

Класс 4

Тема урока: Неопределенная форма глагола.

Тип урока и его структура: урок решения учебной задачи.

Анализ условий решения задачи, собственно решение задачи, конструирование нового способа действия, рефлексия.

Урок находится в теме «Неопределенная форма глагола» и готовит к правописанию безударных окончаний глагола.

Цель урока:

1.Познакомить с особенностями глаголов неопределенной формы.

2.Развитие умения самостоятельно формулировать выводы.

3.Овладение учебными действиями и умение использовать знания для решения познавательных и практических задач.

Содержание, формы и методы обучения соответствуют теме и целям урока.

Рационально было распределено время, отведенное на все этапы урока, логичны « связки» между этапами уроками.

На уроке использована интерактивная доска.

Психологическая атмосфера на уроке комфортная и доброжелательная.

Удалось реализовать все поставленные задачи урока.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров111
Номер материала ДБ-296951
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх