Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Русский язык КонспектыУрок русского языка в 4 классе по теме: "Склонение личных местоимений"

Урок русского языка в 4 классе по теме: "Склонение личных местоимений"

Скачать материал
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация.pptx

библиотека
материалов
Урок русского языка 4 класс Составила: учитель начальных классов : Бреева Н.В.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок русского языка 4 класс Составила: учитель начальных классов : Бреева Н.В.
Описание слайда:

Урок русского языка 4 класс Составила: учитель начальных классов : Бреева Н.В.

2 слайд Местоимения – это…
Описание слайда:

Местоимения – это…

3 слайд …, …, …, …, … - это личные местоимения ед. ч.
Описание слайда:

…, …, …, …, … - это личные местоимения ед. ч.

4 слайд …, …, … - это личные местоимения мн. ч.
Описание слайда:

…, …, … - это личные местоимения мн. ч.

5 слайд Личные местоимения по числам …
Описание слайда:

Личные местоимения по числам …

6 слайд Личные местоимения 1-го лица - …, … Личные местоимения 2-го лица - …, … Личны
Описание слайда:

Личные местоимения 1-го лица - …, … Личные местоимения 2-го лица - …, … Личные местоимения 3-го лица - … ,…, …,

7 слайд У местоимений 3-го лица ед. ч. можно определить…
Описание слайда:

У местоимений 3-го лица ед. ч. можно определить…

8 слайд Сказали МНЕ, что с НЕЮ ВЫ При НИХ на берегу ЕГО ловили. Но, увы: Я плавать не
Описание слайда:

Сказали МНЕ, что с НЕЮ ВЫ При НИХ на берегу ЕГО ловили. Но, увы: Я плавать не могу. МЫ ВАМ ЕЕ, ОНА НАМ ИХ, ВЫ ИМ обратно НАС. ОН с НЕЮ, к Нам опять для НИХ, А МЫ с НИМ – к НЕЙ от ВАС… Хоть МНЕ известно, что ОНО ИХ любит больше тех, Все это тайной быть должно Для НАС и ВАС от всех…

9 слайд  «Склонение личных местоимений» Тема урока:
Описание слайда:

«Склонение личных местоимений» Тема урока:

10 слайд  1) Узнаем… 2) Будем учиться… Цели урока:
Описание слайда:

1) Узнаем… 2) Будем учиться… Цели урока:

11 слайд Узнал от (ты) – … Позвонил (она) – … Рассказал о (мы) – … Видел (она) – … Зан
Описание слайда:

Узнал от (ты) – … Позвонил (она) – … Рассказал о (мы) – … Видел (она) – … Занимался (они) – … Увижусь с (вы) – …

12 слайд С.45, упр. 33, сделать памятку по теме «Склонение местоимений» Домашнее задан
Описание слайда:

С.45, упр. 33, сделать памятку по теме «Склонение местоимений» Домашнее задание:

Выбранный для просмотра документ Сценарий урока.docx

библиотека
материалов

9

Тема: «Склонение личных местоимений» (4 класс)

Цель - создать условия для ознакомление с изменением местоимений по падежам, выработки умения употреблять нужную форму местоимений.

Тип урока: открытие новых знаний.

Оборудование: презентация, карточки со стихотворением, учебник, тетрадь, интерактивная доска, проектор, карточки с темой, целями, карточки склонения местоимения я.



Ход урока:

  1. Самоопределение к деятельности.

- Ребята, сегодня у нас на уроке много гостей. Давайте повернёмся к ним и поздороваемся. Садитесь. Мне хочется, чтобы наш урок сегодня прошёл с пользой для вас и наших гостей. Поэтому не будем терять время и начнём работу. Откройте тетради и запишите: «Восьмое февраля. Классная работа».



  1. Актуализация знаний.

-Ребята, какую часть речи мы сейчас с вами изучаем? (местоимения)

-Давайте вспомним всё, что мы уже знаем про местоимения. Продолжите высказывания.

Слайды.

Местоимения – это…

, …, …, …, … - это личные местоимения ед. ч. (я, ты, он, она, оно)

, …, … - это местоимения мн. ч. (мы, вы, они)

Личные местоимения по числам … (не изменяются)

Личные местоимения 1-го лица - …, … (я, мы)

Личные местоимения 2-го лица - …, … (ты, вы)

Личные местоимения 3-го лица -…, …, …, … (он, она, оно, они)

У местоимений 3-го лица ед. ч. можно определить … (род)



-Замечательно.

-Ребята, как вы думаете, нам этих знаний достаточно для того, чтобы быть грамотными? (нет)

- Конечно, не достаточно, и мы в этом с вами сейчас убедимся.

- Послушайте стихотворение:


Сказали МНЕ, что с НЕЮ ВЫ

При НИХ на берегу

ЕГО ловили. Но, увы:

Я плавать не могу.



МЫ ВАМ ЕЕ, ОНА НАМ ИХ,

ВЫ ИМ обратно НАС.

ОН с НЕЮ, к Нам опять для НИХ,

А МЫ с НИМ – к НЕЙ от ВАС…



Хоть МНЕ известно, что ОНО

ИХ любит больше тех,

Все это тайной быть должно

Для НАС и ВАС от всех…


- Ребята, вы поняли, о чём идёт речь в стихотворении. (нет)

-Почему? (Местоимения заменяют существительные, они только указывают на предметы, не называя их)

- А что вы можете сказать про местоимения? (они изменяются по падежам или склоняются)

  1. Постановка учебной задачи.



- Ребята, так что нового сегодня мы узнаем про местоимения? (как они склоняются)

-Назовите тему нашего урока.

Слайд. «Склонение личных местоимений»

- Какие цели поставим для себя?

Слайд.

  1. Узнаем,… как склоняются личные местоимения 1, 2 и 3 лица единственного и множественного числа.



2) Будем учиться ...определять падеж местоимений и ставить их в нужную форму.



  1. «Открытие» нового знания.

- Вернёмся к нашему стихотворению. Оно у вас лежит на партах.



  1. Создание проблемной ситуации и выход из неё.

-Попробуйте определить падеж местоимений в первом четверостишии. Работаем в паре.

-У кого получилось? Проверим?

- Как вы определяли падеж? (задавали вопросы, как к одуш. имёнам сущ.)

-Значит, чтобы просклонять местоимения, нужно …? (изменить местоимения по падежным вопросам одуш. сущ.)



  1. Работа со стихотворением.

-Я предлагаю вам сначала просклонять местоимение 1-го л. ед.ч. всем вместе.

-Я буду читать стихотворение, а вы вставляйте местоимения в нужной падежной форме.



Я талантлив от рождения!

Не дурак и не простак!

И мое местоимение

Все вокруг склоняют так.

Перво-наперво решительно

Скажет вам семья моя,

Что, конечно,

Именительный –

Это Я и только Я!



Мать склонилась умилительно,

А за ней и вся родня.

И не зря. Падеж

Родительный

Для кого? А для Меня;



Все заботятся старательно

И заслуженно вполне

И дают подарки.

Дательный –

Это значит – только Мне!



Не смотрите подозрительно,

У меня родня – броня!

И запомните:

Винительный

Не касается Меня!



Жизнь легка и упоительна

За родительской спиной!..

Нет, друзья, падеж

Творительный

Сотворен совсем не Мной!



Ждете, видимо,

Предложного?

Новых данных обо Мне?



Не просите невозможного,

Хватит с вас и так вполне.



-Итак, давайте ещё раз проговорим, как изменяется по падежам местоимение я.



На доске:



И.п. (кто?) я

Р.п. (кого?) меня

Д.п. (кому?) мне

В.п. (кого?) меня

Т.п. (кем?) мной

П.п. (о ком?) обо мне



  1. Самостоятельная работа с проверкой по эталону.

Остальные личные местоимения вы будете склонять самостоятельно, работая в группах. Итак,

1-я группа – просклонять местоимение 2л. ед.ч. - ты

2-я группа – местоимение 3л. ед. ч. - он

3-я группа – местоимение 3л. ед. ч. - оно

4-я группа – местоимение 3л. ед. ч. - она

5-я группа – местоимение 1л. мн. ч. – мы

6-я группа – местоимение 2 л. мн. ч – вы

7-я группа – местоимение 3л. мн. ч. – они



  1. Проверка.

-Ребята, где вы можете проверить, правильно ли вы просклоняли личные местоимения? (по учебнику)

-Откройте с. 41 и с. 43 и проверьте себя по таблицам.

-Поднимите руку, у кого нет ошибок?

-Кто допустил ошибки?







  1. ФМ.

А сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть.

-Встали. Руки поднимите вверх. Наклоняемся влево, вправо. Прогнитесь назад, 3 наклона вниз, руки вперёд – присесть и встать.

Садимся на места.



  1. Работа по электронной таблице.

-Давайте внимательно ещё раз посмотрим, как склоняются местоимения в ед. и мн. ч.

-В каких падежах местоимения имеют одну и ту же форму? (Р.п. и В.п.)

-Почему? (одинаковый вопрос)

-Какие местоимения склоняются одинаково? (оно и он, кроме И.п.)

-Что изменяется у местоимений при склонении? (форма слова)



-Вернёмся к первой цели нашего урока.

-Мы её выполнили? (да)

-Чему теперь должны научиться? (будем учиться находить местоимения в предложениях и определять их падеж)



  1. Применение нового знания и первичное закрепление.

Коллективная работа. Задание: поставить местоимения в нужную форму, определить падеж, число, лицо

Узнал от (ты) – тебя (кого?) – (Р.п, ед.ч, 2 л)

Позвонил (она) – (кому?) ей (Д.п., ед.ч., 3л.)

Рассказал о (мы) – о (ком?) нас (П.п. мн. ч, 2 л.)

Видел (она) – её (кого?) (В.п., ед.ч, 3 л.)

Занимался (они) – (кем?) – ими (Т.п., мн.ч., 3 л)

Увижусь с (вы) – с вами (Т.п., ед.ч, 2 л.)

-Что нужно сделать, чтобы определить падеж местоимений? (задать вопрос)

  1. Рефлексия.

-Ребята, наш урок подходит к концу. Скажите, мы достигли 2 цели?

-Кому сегодня из вас было легко на уроке?

-Кто испытывал затруднения? Какие?

-Есть ли среди вас те, кто ничего сегодня не понял по теме урока?

Дома: сделать таблицу склонения местоимений, упр. 33, с.45


















  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок русского языка по теме: "Склонение личных местоимений" (УМК Школа России,

4 класс)

Цель урока- создать условия для ознакомление с изменением местоимений по падежам, выработки умения употреблять нужную форму местоимений.

Тип урока: открытие новых знаний.

Оборудование: презентация, карточки со стихотворением, учебник, тетрадь, интерактивная доска, проектор, карточки с темой, целями, карточки склонения местоимения я.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е.
Тема: Склонение личных местоимений

Номер материала: ДБ-787859

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.