Урок русского языка в 7 классе по теме "Союз как часть речи"

• 1 слайд

  Урок русского языка в 7 классе по теме:
  Союз как часть речи
  Цели:
  дать общее понятие о союзе как служебной части речи;
  показать его роль в предложении;
  формировать умение находить союзы в тексте;
  вырабатывать умение самостоятельно анализировать новый материал и составлять блок схемы.
  

• 2 слайд

  Особенности содержания:
  материал вводится крупными дозами в виде опорных схем -конспектов
  СОЮЗ
  
  
  Служ. ч. р.
  Связ. О. Ч. и П. П. в сост. сл.
  Не изм.
  Не явл. чл. п.
  
  
  
  
  Строение:
  ПРОСТОЕ
  СОСТАВНОЕ
  Употребление: В его коллекции есть
  ОДИНОЧ. марки И значки
  ПОВТОР. И марки, И значки
  ДВОЙН. Как марки, так и значки
  
  
  
  
  Равноправие
  = , =
  союз союз
  
  - СОЕДИН.
  - ПРОТИВИТ.
  - РАЗДЕЛИТ.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Подчинение
  ?
  , = (союз…)
  - причин.
  - целев.
  - времен
  - услов.
  - сравнит.
  - изъясн.
  
  
  
  
  
  
  
  СОЧИНИТЕЛЬЬНЫЕ
  подчинительные
  

• 3 слайд

  Практическая часть
  БЕСЕДА ПО БЛОК СХЕМЕ, ПОВТОРНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ НАД СВОИМИ КОНСПЕКТАМИ, ФРОНТАЛЬНОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПО БЛОКАМ КОНСПЕКТА
  
  ВЫБОРОЧНЫЙ ДИКТАНТ
  Задание: определите, какой это союз:
  На дворе была уже осень, но погода стояла тихая, теплая.
  Ветер то стихал, то поднимался с новой силой.
  Первыми тронулись болотные птицы, потому что болото уже начало замерзать.
  Многие ребята нашего класса побывали не только в Крыму, но и на Кавказе.
  Я беспокоюсь не столько о себе, сколько о сестре.
  
  СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЙ
  Лучи солнца ярко освещает бор и где-то вдали между стволами едва синеет легкий туман.
  Через окно я увидел, как большая серая птица села на ветку клена в саду (характеристика союза)
  .
  КОНСТРУИРОВАНИЕ (ГРУППОВАЯ РАБОТА)
  Задание из данных предложений составить СПП; придаточные ставить перед главным, после главного и внутри главного предложения.
  В полях уже потемнело. Мы подошли к деревне
  Чистая вода была прозрачна. В лучах солнца блестели камешки на дне
  Люди слушали чудесную песню и думали. Лучше дружбы нет ничего на свете.
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Практическая часть
  ТЕСТИРОВАНИЕ
  1. Укажите союз:
  а) который; б) что же; в) как будто; г) то же.
  2. Укажите подчинительный союз:
  а) однако; б) но; в) и; г) потому что.
  3. Отметьте сравнительный союз:
  а) если; б) что; в) чтобы; г) будто.
  4. Отметьте противительный союз:
  а) или; б) либо; в) и; г) зато.
  5. Отметьте временной союз:
  а) благодаря тому что; б) едва; в) словно; г) так что.
  6. Укажите целевой союз:
  а) чтобы; б) ибо; в) как; г) однако.
  7. Отметьте соединительный союз:
  а) либо; б) все же; в) однако; г) тоже.
  8. Укажите ряд, в котором перечислены только союзы:
  а) но, несмотря на, зато, вследствие того что; б) потому что, так как, точно, чтобы;
  в) в течение, не то…- не то…, с тем чтобы, ввиду; г) как скоро, причем, кто, словно.
  
  

• 5 слайд

  Домашняя работа
  Самостоятельная работа дома: опорный конспект + учебник русского языка 7 класса: теория под ред. В.В. Бабайцевой (параграф 148-150) + помощь родителей.
  Учебник русского языка 7 класс: практика под ред. С.Н. Пименовой
  упражнение 355, 364, 372
  Составление опорной схемы по параграфу 150