Урок русского языка на тему «Устаревшие слова» (6 класс).

Русский язык. 6 класс. Урок № 27.

Повторение темы «Корни с чередованием гласных»

Задание № 1: из данных предложений выпишите слова с чередованием гласных в корне; корни выделите.

Ключ:

№	Предложение	Корень с чередованием
1	Когда миновали подъем, открылось широкое пространство, по которому выпирали всюду огромные каменные глыбы.	выпирали
2	Всё по-французски вслух читает запершись.	запершись
3	Сияло солнце, вздыхала степь, блестела трава в бриллиантах дождя.	блестела
4	Я долго любовался расстилавшейся перед моими глазами картиной.	расстилавшейся
5	Туман матовой пеленой застилает всё доступное для глаза.	застилает
6	Эта книга дана в качестве приложения.	приложения
7	Лошадь едва касалась земли.	касалась
8	Я вернулся затворить калитку.	затворѝть
9	Пол выложен цветными плитками.	выложен
10	Брат сильно загорел под южным солнцем.	загорéл
11	За нарушение правил уличного движения налагается штраф.	налагается
12	Окна растворили нараспашку.	растворѝли
13	Печка так накалена, что нельзя прикоснуться.	прикоснуться
14	Пламя озарило лица сидевших у костра.	озарѝло
15	Мы едва успели вскочить в вагон.	вскочить

§ 19. Устаревшие слова.

Устаревшие слова: историзмы, архаизмы.

Историзмы – это такие устаревшие слова, которые обозначают явления и предметы, ушедшие из жизни:

Кафтан, кольчуга, лапти.

Задание № 2: распределите историзмы на 6 тематических групп (названия групп определите самостоятельно):

(1) Душегрея, (2) князь, (3) писарь, (4) драгун, (5) мушкет, (6) светец, (7) армяк, (8) царь, (9) пищаль, (10) есаул, (11) дьяк, (12) шаровары, (13) стольник, (14) рогатина, (15) рейтар, (16) ендова, (17) боярин, (18) кушак, (19) бердыш, (20) панцирь, (21) лапти, (22) дворянин, (23) кравчий, (24) целовальник, (25) лучина, (26) смерд, (27) ручник, (28) стрелец, (29) воевода, (30) ухват.

Ключ:

1. Одежда: (1) душегрея, (7) армяк, (12) шаровары, (18) кушак, (21) лапти.

2. Сословия: (2) князь, (8) царь, (17) боярин, (22) дворянин, (26) смерд.

3. Профессии: (3) писарь, (11) дьяк, (13) стольник, (23) кравчий, (24) целовальник.

4. Воинские звания: (4) драгун, (10) есаул, (15) рейтар, (28) стрелец, (29) воевода.

5. Оружие: (5) мушкет, (9) пищаль, (14) рогатина, (19) бердыш, (20) панцирь.

6. Предметы быта: (6) светец, (16) ендова, (25) лучина, (27) ручник, (30) ухват.

Работа с презентацией

Задание № 3: назовите историзм по его лексическому значению (значение слов диктует учитель):

(1) Вертеп, (2) аксельбант, (3) верста, (4) арбалет, (5) аршин, (6) барщина, (7) башлык, (8) бердыш, (9) волость, (10) батрак, (11) барин, (12) губная изба, (13) алтын, (14) армяк.

Ключ-1:

(1) Аксельбант, (2) алтын, (3) арбалет, (4) армяк, (5) аршин, (6) барин, (7) барщина, (8) батрак, (9) башлык, (10) бердыш, (11) верста, (12) вертеп, (13) волость, (14) губная изба.

Ключ-2:

(1) Аксельбант – до 1917 года – часть мундира (плетеное украшение в виде шнура из золотых или серебряных нитей с металлическими наконечниками, носимое на правом плече).

(2) Алтын – монета достоинством в 3 копейки, бывшая в ходу до второй половины XVIII века.

(3) Арбалет – ручное метательное оружие для стрельбы короткими стрелами с тяжелыми стальными наконечниками, камнями и зажигательными веществами.

(4) Армяк – мужская верхняя одежда – долгополый кафтан халатного покроя из грубой шерстяной ткани.

(5) Аршин – мера длины (до 1918 года), равная 0,71 м.

(6) Барин – в России до 1917 года – лицо, принадлежавшее к привилегированным слоям общества.

(7) Барщина – даровой принудительный труд крестьян собственным инвентарем в хозяйстве помещика.

(8) Батрак – в России до 1917 года наемный сельскохозяйственный рабочий в помещичьем или кулацком хозяйстве, работавший за договорную плату.

(9) Башлык – в России середины XIX века мужской головной убор.

(10) Бердыш – холодное оружие: широкий удлиненный топор в виде полумесяца на долинном древке.

(11) Верста – мера длины, равная 1,06 км.

(12) Вертеп – ящик с кукольным театром для представления сцен церковно-библейского содержания.

(13) Волость – в России до 1917 года – территориальная административная единица в составе уезда.

(14) Губная изба – присутственное место, где производился суд и следствие по уголовным делам в XVI – XVII веках.

2. Архаизмы – это такие устаревшие слова, которые имеют синонимы в современном русском языке:

Чело – лоб, ланита – щека, око – глаз.

Задание № 4: для каждого архаизма найдите современный синоним, используя «Материал для справок»:

(1) Перст, (2) воитель, (3) рыбарь, (4) вотще, (5) понеже, (6) вельми, (7) присно, (8) стезя, (9) десница, (10) шуйца, (11) агнец, (12) ведать, (13) внимать, (14) врата, (15) глас, (16) грясти, (17) длань, (18) днесь, (19) дщерь, (20) зело, (21) зреть, (22) кормчий.

Материал для справок: голос, идти, ладонь, палец, постоянно, дорога, рыбак, напрасно, слушать, ворота, очень, ягненок, сегодня, дочь, воин, правая рука, левая рука, потому что, знать, очень, смотреть, рулевой.

Ключ:

(1) Перст – палец, (2) воитель - воин, (3) рыбарь - рыбак, (4) вотще - напрасно, (5) понеже - потому что, (6) вельми - очень, (7) присно - постоянно, (8) стезя – дорога, (9) десница - правая рука, (10) шуйца – левая рука, (11) агнец - ягненок, (12) ведать - знать, (13) внимать - слушать, (14) врата - ворота, (15) глас - голос, (16) грясти - идти, (17) длань - ладонь, (18) днесь - сегодня, (19) дщерь - дочь, (20) зело - очень, (21) зреть - смотреть, (22) кормчий - рулевой.

Упражнения №№ 158 - 159, 161 - 162.

Упражнение № 162.

Ключ:

№	Одежда	Обувь	Головные уборы
1	Армяк	онучи	ермолка
2	душегрея		картуз
3	зипун		кокошник
4	кафтан
5	камзол
6	малахай
7	понева
8	порты
9	рубаха
10	сорока
11	шушун
12	тулуп

Из словаря Ожегова:

Малахай, -я, м. 1. Род старинного крестьянского головного убора: большая шапка на меху с наушниками. 2. Род старинной крестьянской одежды: широкий кафтан без пояса.

Шушун, -а, м. Старинная женская верхняя одежда вроде кофты, телогрейки или реже, сарафана, рубахи.

Задание № 1: из данных предложений выпишите слова с чередованием гласных в корне; корни выделите.

Задание № 2: распределите историзмы на 6 тематических групп (названия групп определите самостоятельно):

Задание № 3: назовите историзм по его лексическому значению (значение слов диктует учитель):

Задание № 4: для каждого архаизма найдите современный синоним, используя «Материал для справок»:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------