Инфоурок Русский язык КонспектыУрок русского языка на тему «Слова с полногласными и неполногласными сочетаниями» (6 класс).

Урок русского языка на тему «Слова с полногласными и неполногласными сочетаниями» (6 класс).

Скачать материал
библиотека
материалов

Русский язык. 6 класс. Урок № 25.

 

§ 19. Слова с полногласными и неполногласными сочетаниями.

 

Упражнение № 146 (работа с таблицей неполногласных и полногласных сочетаний).

 

Задание № 1: распределите слова на 2 группы: 1) старославянизмы; 2) исконно русские слова; подчеркните полногласные и неполногласные сочетания:

(1) Борода, (2) охладить, (3) облако, (4) глава, (5) норовить, (6) влачить, (7) молодой, (8) хлад, (9) молочный, (10) древесный, (11) ворота, (12) здравие, (13) вратарь, (14) сторож, (15) короткий, (16) страна, (17) порох, (18) берег.

Ключ:

старославянизмы

исконно русские слова

1

(2) охладить

(1) Борода

2

(3) облако

(5) норовить

3

(4) глава

(7) молодой

4

(6) влачить

(9) молочный

5

(8) хлад

(11) ворота

6

(10) древесный

(14) сторож

7

(12) здравие

(15) короткий

8

(13) вратарь

(17) порох

9

(16) страна

(18) берег

 

Задание № 2: для старославянизмов из задания № 1 подберите исконно русское однокоренное соответствие с полногласным сочетанием; полногласные и неполногласные сочетания подчеркните.

Ключ:

старославянизмы

исконно русское слово

1

(2) охладить

холодный

2

(3) облако

оболочка

3

(4) глава

голова

4

(6) влачить

волочить

5

(8) хлад

холод

6

(10) древесный

дерево

7

(12) здравие

здоровье

8

(13) вратарь

ворота

9

(16) страна

сторона

 

Задание № 3: для исконно русских слов из задания № 1 подберите старославянское соответствие; полногласные и неполногласные сочетания подчеркните.

Ключ:

исконно русские слова

старославянизмы

1

(1) Борода

Брада

2

(5) норовить

нрав

3

(7) молодой

младой

4

(9) молочный

млечный

5

(11) ворота

врата

6

(14) сторож

стражник

7

(15) короткий

краткий

8

(17) порох

прах

9

(18) берег

брег

 

Задание № 4: распределите данные слова на следующие группы: 1) непроверяемая гласная в корне; 2) проверяемая гласная в корне; 3) чередующаяся гласная в корне; 4) полногласие / неполногласие в корне:

(1) Пом…щение, (2) к…мпьютер, (3) расст…лающийся, (4) усм…рить, (5) прохл…дительный, (6) утв…рь, (7) р…скошный, (8) к…сательная, (9) сокр…щение, (10) ск…кун, (11) инт…ллект, (12) ст…рожить, (13) ст…рожил, (14) прим…рять (костюм), (15) вым…рающий, (16) гр…доначальник, (17) ош…ломить, (18) к…смодром, (19) х…л…дильник, (20) осл…пительный, (21) л…пнина, (22) мин…мум, (23) отр…сль, (24) зл…тая (цепь).

Ключ:

непроверяемая гласная в корне

проверяемая гласная в корне

чередующаяся гласная в корне

полногласие / неполногласие в корне

1

(2) к…мпьютер

(1) Пом…щение

(3) расст…лающийся

(5) прохл…дительный

2

(11) инт…ллект

(7) р…скошный

(4) усм…рить

(16) гр…доначальник

3

(22) мин…мум

(9) сокр…щение

(6) утв…рь

(17) ош…ломить

4

 

(12) ст…рожить

(8) к…сательная

(19) х…л…дильник

5

 

(13) ст…рожил

(10) ск…кун

(24) зл…тая (цепь)

6

 

(14) прим…рять (костюм)

(15) вым…рающий

 

7

 

(18) к…смодром

(23) отр…сль

 

8

 

(20) осл…пительный

 

 

9

 

(21) л…пнина

 

 

 

Упражнение № 147.

Ключ:

Старославянизмы с неполногласными сочетаниями:

1) златая (золотая) (ла/оло),

брег (берег) (ре/ере),

чредой (чередой) (ре/ере),

(над) златом (золото) (ла/оло),

 

2) Владимир (волость) (ла/оло),

храбрый (хоробрый) (ра/оро),

 

Исконно русское слово с полногласием – здоровье. Его старославянский синоним – здравый (оро/ра).

 

Упражнения №№ 148 - 150.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание № 1: распределите слова на 2 группы: 1) старославянизмы; 2) исконно русские слова; подчеркните полногласные и неполногласные сочетания:

(1) Борода, (2) охладить, (3) облако, (4) глава, (5) норовить, (6) влачить, (7) молодой, (8) хлад, (9) молочный, (10) древесный, (11) ворота, (12) здравие, (13) вратарь, (14) сторож, (15) короткий, (16) страна, (17) порох, (18) берег.

Задание № 2: для старославянизмов из задания № 1 подберите исконно русское однокоренное соответствие с полногласным сочетанием; полногласные и неполногласные сочетания подчеркните.

Задание № 3: для исконно русских слов из задания № 1 подберите старославянское соответствие; полногласные и неполногласные сочетания подчеркните.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: распределите слова на 2 группы: 1) старославянизмы; 2) исконно русские слова; подчеркните полногласные и неполногласные сочетания:

(1) Борода, (2) охладить, (3) облако, (4) глава, (5) норовить, (6) влачить, (7) молодой, (8) хлад, (9) молочный, (10) древесный, (11) ворота, (12) здравие, (13) вратарь, (14) сторож, (15) короткий, (16) страна, (17) порох, (18) берег.

Задание № 2: для старославянизмов из задания № 1 подберите исконно русское однокоренное соответствие с полногласным сочетанием; полногласные и неполногласные сочетания подчеркните.

Задание № 3: для исконно русских слов из задания № 1 подберите старославянское соответствие; полногласные и неполногласные сочетания подчеркните.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: распределите слова на 2 группы: 1) старославянизмы; 2) исконно русские слова; подчеркните полногласные и неполногласные сочетания:

(1) Борода, (2) охладить, (3) облако, (4) глава, (5) норовить, (6) влачить, (7) молодой, (8) хлад, (9) молочный, (10) древесный, (11) ворота, (12) здравие, (13) вратарь, (14) сторож, (15) короткий, (16) страна, (17) порох, (18) берег.

Задание № 2: для старославянизмов из задания № 1 подберите исконно русское однокоренное соответствие с полногласным сочетанием; полногласные и неполногласные сочетания подчеркните.

Задание № 3: для исконно русских слов из задания № 1 подберите старославянское соответствие; полногласные и неполногласные сочетания подчеркните.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: распределите слова на 2 группы: 1) старославянизмы; 2) исконно русские слова; подчеркните полногласные и неполногласные сочетания:

(1) Борода, (2) охладить, (3) облако, (4) глава, (5) норовить, (6) влачить, (7) молодой, (8) хлад, (9) молочный, (10) древесный, (11) ворота, (12) здравие, (13) вратарь, (14) сторож, (15) короткий, (16) страна, (17) порох, (18) берег.

Задание № 2: для старославянизмов из задания № 1 подберите исконно русское однокоренное соответствие с полногласным сочетанием; полногласные и неполногласные сочетания подчеркните.

Задание № 3: для исконно русских слов из задания № 1 подберите старославянское соответствие; полногласные и неполногласные сочетания подчеркните.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: распределите слова на 2 группы: 1) старославянизмы; 2) исконно русские слова; подчеркните полногласные и неполногласные сочетания:

(1) Борода, (2) охладить, (3) облако, (4) глава, (5) норовить, (6) влачить, (7) молодой, (8) хлад, (9) молочный, (10) древесный, (11) ворота, (12) здравие, (13) вратарь, (14) сторож, (15) короткий, (16) страна, (17) порох, (18) берег.

Задание № 2: для старославянизмов из задания № 1 подберите исконно русское однокоренное соответствие с полногласным сочетанием; полногласные и неполногласные сочетания подчеркните.

Задание № 3: для исконно русских слов из задания № 1 подберите старославянское соответствие; полногласные и неполногласные сочетания подчеркните.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: распределите слова на 2 группы: 1) старославянизмы; 2) исконно русские слова; подчеркните полногласные и неполногласные сочетания:

(1) Борода, (2) охладить, (3) облако, (4) глава, (5) норовить, (6) влачить, (7) молодой, (8) хлад, (9) молочный, (10) древесный, (11) ворота, (12) здравие, (13) вратарь, (14) сторож, (15) короткий, (16) страна, (17) порох, (18) берег.

Задание № 2: для старославянизмов из задания № 1 подберите исконно русское однокоренное соответствие с полногласным сочетанием; полногласные и неполногласные сочетания подчеркните.

Задание № 3: для исконно русских слов из задания № 1 подберите старославянское соответствие; полногласные и неполногласные сочетания подчеркните.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: распределите слова на 2 группы: 1) старославянизмы; 2) исконно русские слова; подчеркните полногласные и неполногласные сочетания:

(1) Борода, (2) охладить, (3) облако, (4) глава, (5) норовить, (6) влачить, (7) молодой, (8) хлад, (9) молочный, (10) древесный, (11) ворота, (12) здравие, (13) вратарь, (14) сторож, (15) короткий, (16) страна, (17) порох, (18) берег.

Задание № 2: для старославянизмов из задания № 1 подберите исконно русское однокоренное соответствие с полногласным сочетанием; полногласные и неполногласные сочетания подчеркните.

Задание № 3: для исконно русских слов из задания № 1 подберите старославянское соответствие; полногласные и неполногласные сочетания подчеркните.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

Задание № 4: распределите данные слова на следующие группы: 1) непроверяемая гласная в корне; 2) проверяемая гласная в корне; 3) чередующаяся гласная в корне; 4) полногласие / неполногласие в корне:

(1) Пом…щение, (2) к…мпьютер, (3) расст…лающийся, (4) усм…рить, (5) прохл…дительный, (6) утв…рь, (7) р…скошный, (8) к…сательная, (9) сокр…щение, (10) ск…кун, (11) инт…ллект, (12) ст…рожить, (13) ст…рожил, (14) прим…рять (костюм), (15) вым…рающий, (16) гр…доначальник, (17) ош…ломить, (18) к…смодром, (19) х…л…дильник, (20) осл…пительный, (21) л…пнина, (22) мин…мум, (23) отр…сль, (24) зл…тая (цепь).

 

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 4: распределите данные слова на следующие группы: 1) непроверяемая гласная в корне; 2) проверяемая гласная в корне; 3) чередующаяся гласная в корне; 4) полногласие / неполногласие в корне:

(1) Пом…щение, (2) к…мпьютер, (3) расст…лающийся, (4) усм…рить, (5) прохл…дительный, (6) утв…рь, (7) р…скошный, (8) к…сательная, (9) сокр…щение, (10) ск…кун, (11) инт…ллект, (12) ст…рожить, (13) ст…рожил, (14) прим…рять (костюм), (15) вым…рающий, (16) гр…доначальник, (17) ош…ломить, (18) к…смодром, (19) х…л…дильник, (20) осл…пительный, (21) л…пнина, (22) мин…мум, (23) отр…сль, (24) зл…тая (цепь).

 

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 4: распределите данные слова на следующие группы: 1) непроверяемая гласная в корне; 2) проверяемая гласная в корне; 3) чередующаяся гласная в корне; 4) полногласие / неполногласие в корне:

(1) Пом…щение, (2) к…мпьютер, (3) расст…лающийся, (4) усм…рить, (5) прохл…дительный, (6) утв…рь, (7) р…скошный, (8) к…сательная, (9) сокр…щение, (10) ск…кун, (11) инт…ллект, (12) ст…рожить, (13) ст…рожил, (14) прим…рять (костюм), (15) вым…рающий, (16) гр…доначальник, (17) ош…ломить, (18) к…смодром, (19) х…л…дильник, (20) осл…пительный, (21) л…пнина, (22) мин…мум, (23) отр…сль, (24) зл…тая (цепь).

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 4: распределите данные слова на следующие группы: 1) непроверяемая гласная в корне; 2) проверяемая гласная в корне; 3) чередующаяся гласная в корне; 4) полногласие / неполногласие в корне:

(1) Пом…щение, (2) к…мпьютер, (3) расст…лающийся, (4) усм…рить, (5) прохл…дительный, (6) утв…рь, (7) р…скошный, (8) к…сательная, (9) сокр…щение, (10) ск…кун, (11) инт…ллект, (12) ст…рожить, (13) ст…рожил, (14) прим…рять (костюм), (15) вым…рающий, (16) гр…доначальник, (17) ош…ломить, (18) к…смодром, (19) х…л…дильник, (20) осл…пительный, (21) л…пнина, (22) мин…мум, (23) отр…сль, (24) зл…тая (цепь).

 

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 4: распределите данные слова на следующие группы: 1) непроверяемая гласная в корне; 2) проверяемая гласная в корне; 3) чередующаяся гласная в корне; 4) полногласие / неполногласие в корне:

(1) Пом…щение, (2) к…мпьютер, (3) расст…лающийся, (4) усм…рить, (5) прохл…дительный, (6) утв…рь, (7) р…скошный, (8) к…сательная, (9) сокр…щение, (10) ск…кун, (11) инт…ллект, (12) ст…рожить, (13) ст…рожил, (14) прим…рять (костюм), (15) вым…рающий, (16) гр…доначальник, (17) ош…ломить, (18) к…смодром, (19) х…л…дильник, (20) осл…пительный, (21) л…пнина, (22) мин…мум, (23) отр…сль, (24) зл…тая (цепь).

 

 

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 4: распределите данные слова на следующие группы: 1) непроверяемая гласная в корне; 2) проверяемая гласная в корне; 3) чередующаяся гласная в корне; 4) полногласие / неполногласие в корне:

(1) Пом…щение, (2) к…мпьютер, (3) расст…лающийся, (4) усм…рить, (5) прохл…дительный, (6) утв…рь, (7) р…скошный, (8) к…сательная, (9) сокр…щение, (10) ск…кун, (11) инт…ллект, (12) ст…рожить, (13) ст…рожил, (14) прим…рять (костюм), (15) вым…рающий, (16) гр…доначальник, (17) ош…ломить, (18) к…смодром, (19) х…л…дильник, (20) осл…пительный, (21) л…пнина, (22) мин…мум, (23) отр…сль, (24) зл…тая (цепь).

 

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 4: распределите данные слова на следующие группы: 1) непроверяемая гласная в корне; 2) проверяемая гласная в корне; 3) чередующаяся гласная в корне; 4) полногласие / неполногласие в корне:

(1) Пом…щение, (2) к…мпьютер, (3) расст…лающийся, (4) усм…рить, (5) прохл…дительный, (6) утв…рь, (7) р…скошный, (8) к…сательная, (9) сокр…щение, (10) ск…кун, (11) инт…ллект, (12) ст…рожить, (13) ст…рожил, (14) прим…рять (костюм), (15) вым…рающий, (16) гр…доначальник, (17) ош…ломить, (18) к…смодром, (19) х…л…дильник, (20) осл…пительный, (21) л…пнина, (22) мин…мум, (23) отр…сль, (24) зл…тая (цепь).

 

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.
Тема: § 19. Слова с полногласными и неполногласными сочетаниями
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.