Урок - сказка по теме "Углерод" 9 класс

                        Урок – сказка по теме  «Углерод»        9 класс

Цель: 1) на уроке учащиеся знакомятся с химическими свойствами углерода и его соединениями;                                                                                                                                             2)  с особенностями свойств угольной кислоты.

                               Ход урока:

I.Оргмомент.

II. Повторение изученной темы. Беседа.

1.Дать характеристику элементам подгруппы углерода.

2. Как располагаются электроны по энергетическим уровням?                                              3.Где встречается углерод в природе?                                                                                                       4.Что такое аллотропия? Когда мы раньше встречались с этим определением?

 III.Изучение новой темы:  «Кислородные соединения углерода»

1)  Химические свойства  углерода.

2) Физические и химические свойства оксида углерода (II), применение.

3) Физические и  химические свойства оксида углерода (IV), применение.

4) Физические и химические свойства угольной кислоты.

 В сказочном царстве, химическом государстве жил-был граф Углерод. Он был очень важной персоной, т.к. находился в родстве со всеми живыми организмами. Граф был мягким и добродушным, но, когда случалось вступать с кем-то в спор, когда на него оказывали давление и доводили его, злили и сердили, Углерод становился совсем другим, непохожим на самого себя: очень твердым (демонстр. нож для резки стекла), бесцветным и прозрачным.                                                                                                                                           В такой момент он был необычайно хорош и привлекал внимание всех красавиц сказочного государства.

    Углерод очень любил принимать гостей:

1)      С водородом он образовывал углеводороды:

    С + 2Н2  = СН4 - метан

2)      а с друзьями – металлами карбиды:

   2С  + Са  =  СаС2 – карбид кальция

   3С +  4АI  =  АI4 С3 – карбид алюминия

У Углерода было 2 сына:                                                                                                                           а) Угарный газ  (Угарик)         2С + О2  =  2СО    - оксид углерода (II)                                                                 б) Углекислый газ (Углекислик)  С + О2 =  СО2  - оксид углерода (IV)

Дети росли, а отец радовался, глядя на них.

1 сын – Угарный газ – был бесцветным, без вкуса и запаха, чрезвычайно ядовитым(!), немного легче воздуха и плохо растворим в воде.

1)      В кислороде он горел голубоватым пламенем:

2СО + О2  = 2СО + Q

2)      Восстанавливал металлы из их оксидов:

СО + СuО = Сu  + СО2

Было у Угарного газа одно свойство, которое очень огорчало отца: Угарик прочно соединялся с гемоглобином крови. При этом кровь уже не могла переносить кислород, и это было смертельно опасно.

2 сын – Углекислый газ - был, как и брат, бесцветен, но в 1,5 раза тяжелее воздуха. У него было очень много друзей, с которыми он образовывал соли, основания и основные оксиды:

1)      СО2  + 2 NaOH  =  Na2CO3 + H2O

2)      СО2 + CaO  =  CaCO3

Только известковая вода не любила Углекислика. Завидев его, она начинала нервничать, и по ее помутнению все сразу узнавали о появлении Углекислого газа:                                             СО2 + Са(ОН)2  = СаСО3 + Н2О   ( дем. опыта)

   Углекислый газ помогал тушить пожары, производить сахар, соду, стекло, применялся в медицине, в производстве фруктовых вод, умел превращаться в «сухой лед», чем он гордился.

   Однажды старый граф Углерод и его дети поехали на бал в Водное царство. Их встретила принцесса Вода. Она была так прекрасна в своем ослепительно голубом наряде, что Углекислый газ сразу влюбился в нее, и весь вечер танцевал с принцессой:

 Углекислый газ покори сердце принцессы, красавицы Воды. Вскоре они поженились и родилась у них дочь:

         СО2 + Н2О  =  Н2СО3 – угольная кислота

  Дитя было слабое и бесцветное. Ей дали красивое имя Кислота, а от отца она унаследовала фамилию Угольная.

  Она была непоседой, баловницей, когда она сердилась, то шипела и пускала  пузыри:       Н2СО3  =  Н2О  + СО2↑

  Угольная кислота, хотя и была очень слабой, все же обладала всеми свойствами кислот:

1)      Металлы выделяли из нее водород:

Н2СО3 + Мg  =  МgСО3  + Н2↑

2)      А с основаниями и основными оксидами она образовывала соли:

Н2СО3 +2NаОН  = Nа2СО3  + 2Н2О

Н2СО3 + N аОН  = NаНСО3 + Н2О

Н2СО3 + СаО =  СаСО3 + Н2О

IV. Закрепление.

 Демонстрация  и «озвучивание» схемы, учащиеся зарисовывают в тетрадях. Затем повторяют изученный материал по плану урока, используя учебник.

Известняк                                                      СО2   и  СО

Уголь

Мрамор                                С

Мел

Алмаз- графит                                              краски, в медицине, иск. алмазы, карбиды ,                                    

 Живые организмы                                       крем для обуви…

V. Домашнее задание: п.30, упр.6          

PS: Урок развивает у учащихся умения сравнивать вещества и их свойства, записывать главное по ходу изложения учителем материала.

Краткое описание документа:

В сказочном царстве, химическом государстве жил-был граф Углерод. Он был очень важной персоной, т.к. находился в родстве со всеми живыми организмами. Граф был мягким и добродушным, но, когда случалось вступать с кем-то в спор, когда на него оказывали давление и доводили его, злили и сердили, Углерод становился совсем другим, непохожим на самого себя: очень твердым (демонстр. нож для резки стекла), бесцветным и прозрачным. В такой момент он был необычайно хорош и привлекал внимание всех красавиц сказочного государства.

Углерод очень любил принимать гостей: