Классный час «Страницы
Нюрнбергского процесса»
Класс: 8
Разработчик: Тигольских Анна Сергеевна,
учитель истории и обществознания МБОУ «Абазинской СОШ№49»
Цели:
1.
Показать
историческое значение Нюрнбергского процесса, впервые в мире осудившего преступления
против человечества.
2.
Способствовать
воспитанию у учащихся чувства неприятия войны как средства решения
международных конфликтов, понимания неизбежности расплаты за преступления
против человечества.
3.
Расширить
кругозор школьников за счет сведений, выходящих за рамки школьного учебника.
Оборудование: раздаточный материал:
«Уголовное дело подсудимых Нюрнбергского процесса», презентация, видеофильм.
Ход классного часа.
«Эта
память – верьте, люди – всей земле нужна…
Если
мы войну забудем, вновь придет война.»,
таблички с именами членов Трибунала и преступников.
1.
Организационный
момент.
2.
Мотивация.
Учитель.
Цель сегодняшнего классного часа
расширение ваших знаний о Нюрнбергском процессе, о его исторической роли. Я
надеюсь, что все, что вы увидите и услышите на уроке, будет способствовать
укреплению ваших пацифистских устремлений. Объясните, как вы понимаете слово
«пацифизм»? Пацифизм – это идеология сопротивления насилию ради его
исчезновения. (слайд 3).
Учитель. Что вы слышали о Нюрнбергском
процессе? (слайд 4)
Ученики пытаются дать определение этому
процессу.
3.
Новая
тема.
Учитель. 2 сентября 1945 года
закончилась Вторая мировая война, которая продолжалась 6 лет и в которой
участвовало более 60 государств. Площадь военных действий была свыше 22 млн км,
мобилизовано в вооруженные силы 110 млн. человек. Убито и умерло от ран более
50 млн. человек, остались инвалидами и были ранены 90 млн. человек.
8 августа 1945 года в
Лондоне было подписано соглашение о судебном преследование и наказании главных
военных преступников и учрежден военный трибунал. Правительства СССР, США,
Великобритании, Франции назначили в Трибунал по одному члену суда и его
заместителю.
20 ноября 1945 года в 10
часов утра во дворце юстиции г. Нюрнберга в Германии открылось первое
заседание Международного военного трибунала. Процесс, который сейчас начнется,
является единственным в своем роде в мировой юриспруденции, и он имеет
величайшее общественное значение для миллионов людей на всем земном шаре. На
скамье подсудимых 21 человек, все они были участниками злодеяний, потрясших мир
своей бесчеловечностью.(слайд 5-7)
Учитель. Джеффри Лоренс –
председатель суда опрашивал подсудимых и задавал им вопрос,
признают ли они себя виновными? Ответ – нет. ( слайд 8) Процесс получился
долгим, он длился почти год. Всего было проведено 403 заседания.
Стенографический протокол процесса занимает 16000 страниц, заслушано 116
свидетелей, рассмотрено 143 письменных показания и свыше 5 тысяч документальных
доказательств, выполнено 780000 фотокопий, использовано 27
км. магнитной ленты и 7 тысяч граммофонных дисков.
Ребята, сегодня нам необходимо
выяснить: виновны ли подсудимые? Что вменялось в вину известным людям рейха?
Ученики рассматривают уголовное
дело.
Учитель. Перед вами лежат уголовное дело,
которое было собрано на обвиняемых. Мы сегодня попробуем разобраться в
злодеяниях нацистов.
Всем обвиняемым предъявлены 4
пункта обвинительного акта (стр. 1 головного дела):
1.
Общий
план или заговор.
2.
Преступления
против мира.
3.
Военные
преступления.
4.
Преступления
против человечности.
Ученики пытаются пояснить пункты
дела.
Учитель. Целью преступного заговора
являлось установление так называемого «нового порядка» в Европе. Новым порядком
фашисты называли режим террора, грабежа и насилия, который они установили на
оккупированных территориях. Все обвиняемые приняли активное участие в агрессии,
совершая преступления против мира, развязав войну против многих стран: против
Польши- 1сентября 1939 года, с которой и началась мировая трагедия. В Польше
была проведена нацистская акция «Операция АБ» по уничтожению польской
интеллигенции. По мимо интеллигенции гонениям предались евреи. Гитлер ненавидел
евреев и свою ненависть он выразил в создании концентрационных лагерей. Первый
лагерь организован в 1933 году в Бухенвальде, в Европе самыми большими были
лагеря: Освенцим, Майданек, Треблинка, Дахау, Бухенвальд, Заксенхаузен,
Равенсбрюк, Маутхаузен. А на территории СССР были созданы лагеря в
Смоленске, Ставрополе, Харькове, Киеве и в других городах. В общей сложности
за колючей проволокой оказалось 18 миллионов человек, 12 миллионов умерщвлены. (слайд
9-10)
Ученики смотрят фильм об Освенциме.
А потом читаю уголовное дело стр. 2 документ 2 историческую справку об
Освенциме.
Учитель.
В чем заключаются зверства нацистов
по отношению к человечеству?
Учитель.
Особую жестокость фашистов следует отметить
по отношению к детям. В уголовном деле стр. 2 документ 2 есть документ, который
об этом свидетельствует, давайте ознакомимся с ним. Документы свидетельствуют:
«Сотни тысяч детей в возрасте от грудного ребенка до 16 лет истребили немцы в
лагерях, на оккупированных территориях. В лагере прибывших отправляли в
газовые камеры, а здоровых подростков изнуряли на тяжелых работах. В Саласпилсе
детям делали впрыскивание жидкости, от которой они медленно умирали. Давали им
отравленную кашу, и от этого в день умирало по 150 человек. Весной 1944 года в
лагере Биркенау был организован блок для близнецов, где доктор Менгель
проводил над ними различные эксперименты. (слайд 11).
В уголовном деле на стр. 3-4
содержаться выдержки из документов того времени, давай те познакомимся с ними.
Учитель.
Нюрнбергский процесс длился почти
год, на заседаниях оглашались страшные документальные доказательства
Осуществляя свои захватнические, грабительские планы, гитлеровцы систематически
разрушали города и села. Полностью или частично разрушено и сожжено 1710
городов и более 70 тысяч сел и деревень, немцы сожгли и разрушили свыше 6 млн.
зданий и лишили крова 25 млн. человек. В СССР разрушили почти 32 тысячи
промышленных предприятий, 4100 железнодорожных станций, 40 тысяч больниц, 84
тысячи школ, техникумов, вузов, 43 тысячи библиотек.
Гитлеризм навязал миру войну,
которая принесла народам неисчислимые бедствия и безмерные страдания. Сам
Гитлер не дожил до этого процесса, он трусливо покончил жизнь самоубийством. За
него на скамье подсудимых сидели: Мартин Борман – личный секретарь фюрера, Герман
Вильгельм Геринг - Главнокомандующий военно-воздушными силами Третьего рейха, Рудольф
Гесс – заместитель фюрера по партии, Альфред Розенберг – отвечал за идеологию
и многие другие. Всего было 21 человек. (презентация слайды 12-16). Главный
виновник: Адольф Гитлер – покончил жизнь самоубийством 30 апреля 1945 г.
Вопрос к ученикам: виновны ли подсудимые?
Ученики рассуждают на предложенный вопрос.
Учитель.
1 октября 1946 года Трибунал
огласил приговор. К смертной казни через повешенье 12 человек, к пожизненному
заключению 3. 16 октября 1946 года приговор был приведен в исполнение. Тела
казненных были сожжены, а прах развеян по ветру. Нюрнбергский процесс - это
утверждение новых нравственных начал в общении между людьми и народами. Мы не
должны забывать уроков войны и погибших ради нас. (слайд 17)
4. Закрепление по теме:
Вопросы для обсуждения:
1.
В чем
на ваш взгляд, состояла главная цель Нюрнбергского процесса?
2.
Необходим
ли был Нюрнбергский процесс человечеству?
Учитель. Надеюсь, ребята, вы многое вынесли
с этого занятия. И главное помните: Эта память - верьте, люди – всей земле
нужна… Если мы войну забудем, вновь придет война! (слайд 18)
Приложение
1
Уголовное дело на
подсудимых Нюрнбергского процесса.
20 ноября 1945 г.
- 1 октября 1946 г.
Всем обвиняемым
предъявлены 4 пункта обвинительного акта:
1.
Общий
план или заговор.
2.
Преступления
против мира.
3.
Военные
преступления.
4.
Преступления
против человечности.
Документы
свидетельствуют:
1.
«В
Освенциме на 12 тыс. заключенных был один умывальник, а весной заключенные
умывались и пили из луж. В бараках были крысы, которые объедали трупы. В
Освенциме было обнаружено 293 тюка с женским волосами весом 7 тонн. Экспертная
комиссия установила, что волосы срезаны со 140 тыс. женщин. Волосы
перерабатывались в войлок и пряжу, из которой изготавливали носки для воюющих
немцев в холодной России. В 1941 году в лагере Аушвиц был построен первый
крематорий. В хирургическом отделении проводились различные эксперименты над
людьми: изучались действия различных химических препаратов, искусственно
вызывались язвы, ожоги, инфекционные заболевания. На поток было поставлено
производство мыла из остатков человеческого жира. Снимали целиком кожу с
трупов, подвергали ее химической обработке, сушили и изготавливали седла,
перчатки, дамские сумочки. Некоторые представители администрации лагерей
коллекционировали черепа заключенных. Всего в Освенциме погибло 4млн. чел., в
Равенсбрюке - более 130 тыс. женщин и детей, в Саласпилсе - более 100тыс., в
Треблинке- более 800 тыс. в Майданеке- более 1,5 млн. человек, в Маутхаузене
–свыше 122 тыс. человек.»
2.
«Сотни
тысяч детей в возрасте от грудного ребенка до 16 лет истребили немцы в лагерях,
на оккупированных территориях. В лагере прибывших отправляли в газовые камеры,
а здоровых подростков изнуряли на тяжелых работах. В Саласпилсе детям делали
впрыскивание жидкости, от которой они медленно умирали. Давали им отравленную
кашу, и от этого в день умирало по 150 человек. Весной 1944 года в лагере
Биркенау был организован блок для близнецов, где доктор Менгель проводил над
ними различные эксперименты».
Из показаний
Ульяны Манько (33 года):
«Меня, беременную, и моих двух детей, Татьяну – 5 лет и Марию – 2 лет, в один
из февральских дней 1944 г. с многими другими односельчанами немцы погнали в
концлагерь, находившийся близ поселка Дерть. В пути нас не кормили, мои дети
плакали от голода, и я хотела в поле собрать несколько картофелин. Увидев, что
я собираю мерзлую картошку, немецкий солдат подбежал ко мне и стал ногами бить
в поясницу. Я потеряла сознание, и вскоре у меня начались роды. Новорожденный
на вторые сутки умер, а меня, больную, истерзанную, погнали дальше в лагерь.
В лагере мы жили
под открытым небом, спали прямо на снегу. Мои дети страдали от холода и еще
больше от голода. Горячей пищи нам не давали, а изредка через проволоку бросали
хлеб. Но желающих получить кусок хлеба было слишком много, и мне, больной и
немощной, лишь два раза удалось таким образом заполучить небольшие ломтики
хлеба. Однажды я хотела собрать веток, чтобы развести костер и обогреть своих
детей. Но немец не дал мне этого сделать и избил меня палкой.
Так я мучилась со
своими детьми в концлагере. Вскоре у моих детей опухли ноги и руки. Они кричали
и плакали: «Мама, холодно! Мама, кушать!» Но я ничего не могла сделать для моих
девочек. На пятый день в жизни в лагере от голода умерла моя дочь Мария, а на
следующий день умерла и Татьяна».
Заложники вермахта
(Озаричи - лагерь смерти): Документы и материалы. Минск: Национальный архив
Республики Беларусь, 1999. С. 73.
Из отчёта
унтершарфюрера СС Арльта о деятельности 2-го взвода 1-й роты батальона войск
СС, 3 августа 1942 г.: "Работа оставшихся в Минске членов группы остается
по-прежнему в основном та же. Транспорты с евреями прибывают регулярно в Минск
и обрабатываются нами. Так, 18 и 19.06.1942 г. мы снова занимались рытьем рвов
на территории поселка. 19.06. на новом кладбище возле имения командира был
похоронен скончавшийся от сыпного тифа в лазарете СС шарфюрер СС Шредер. Моя
группа была усилена СД и как взвод участвовала в почетном карауле. 26.06.
Прибыл ожидаемый транспорт с евреями из рейха. 27.06. Мы выехали почти всей
командой на операцию в Барановичи. Результаты, как всегда, оказались
отрицательными. В ходе этой акции мы очистили гетто в Слониме. В этот день
около 4000 евреев были преданы земле.
30.06. Мы снова возвратились в Минск. В последующие дни занимались приведением
в порядок обмундирования, чисткой и пристрелкой оружия.
2.07. Снова копались рвы для приема транспорта с евреями.
10.07. Мы и латышская команда использовались против партизан в лесу возле
Койданово. Мы смогли ликвидировать склад боеприпасов. Внезапно из засады мы
были обстреляны из пулемета, при этом был убит один латышский товарищ. Во время
преследования банды были убиты 4 чел.
12.07. Литовский товарищ был похоронен на новом кладбище.
17.07. Прибыл транспорт с евреями, которые были доставлены в имение.
21, 22 и 23.07. Были вырыты новые рвы.
24.07. Снова прибыл транспорт с 1000 евреев из рейха.
С 25.07. по 27.07. Копались новые рвы.
28.07. Проведена крупная акция в минском русском гетто. 6000 евреев были
доставлены ко рву. 29.07. 3000 немецких евреев были доставлены ко рву.
Последующие дни мы занимались чисткой и пристрелкой оружия..."
Лагерь смерти
Тростенец: Документы и материалы. Минск, 2003. С. 26 - 27.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.