Урок технологии по теме "Узоры из ниток и пряжи" (1 класс)

Предпросмотр материала:

 

Учитель: Кирсанова Галина Александровна

Предмет: технология

Класс: первый

Тема урока: Узоры  из ниток и пряжи

Учебник: Е.А. Лутцева «Технология» система учебников «Начальная школа XXI века». М.: ИЦ «Вентана-Граф», 2011г

Цель: Создать условия  для овладения приёмом выкладывания узоров из ниток и пряжи.

Задачи:

1. Формируем умение изготавливать несложные изделия по рисунку, планировать и выполнять технологические               операции: нанесение рисунка, резание, наклеивание

2. Воспитываем ответственность за результаты учебного труда,  умение решать  проблемы творческого и поискового                 характера;

3. Развиваем художественные и конструкторско-технологические способности.

Оборудование:  образцы изделий, ватная палочка, клей,  цветной картон, цветная пряжа, простой карандаш, учебник Е.А. Лутцевой «Технология»

Тип урока: открытие новых знаний

 

Структура и ход урока

 

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

У У Д

1.Самоопределение к деятельности

-Прочитайте пословицу, записанную на доске:

«Умелые руки не знают скуки»

-Как вы понимаете смысл этой пословицы?

- Можете ли вы свои руки назвать умелыми?

-Что умеют делать ваши руки?

Дети читают пословицу, объясняют её смысл, отвечают на вопросы учителя, слушают ответы одноклассников.

Л:  формируем мотивацию к обучению

Р:  создаём психологический настрой учащихся

К:  создание атмосферы сотрудничества 

2.Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности

-Смогут ли ваши руки сделать вот такой узор?

-Какие материалы вам для этого понадобятся?

Ученики отвечают на вопросы учителя.

Л:формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

П: формируем умение на основе анализа объектов делать выводы;

К: формируем умение слушать и понимать других;

3. Постановка учебной задачи

-Можете ли вы назвать тему нашего урока?

-Сверьте ваши предположения с темой в учебнике.

 

-Ребята высказывают свои предположения.

Л: формируем умение выказывать своё  мнение

П:  формируем умение на основе анализа  заголовка делать выводы

К: формируем умение слушать и понимать других;

4. Планирование предстоящей практической работы (выстраивание последовательности изготовления изделия)

 

-Рассмотрите образцы в учебнике.

-Попытайтесь выявить последовательность работы.

-Составьте план работы на доске.

-Что понадобится для работы?

-Какой узор выберете вы, из образцов или придумаете самостоятельно?

Ребята рассматривают образцы, анализируют их, выявляют последовательность работу и выстраивают алгоритм на доске.

Р:  формируем умение самоконтроля, самооценки, коррекции;

П:  формируем умение структурировать знания,

К: формируем умение оценивать действия партнёра

Л: формируем умение выказывать своё  мнение, отстаивать его

 

 

5.  Реализация построенного проекта. Самостоятельно-практическая работа

 

 

- При работе, с каким инструментом нужно быть внимательным?

- Как правильно разместить инструменты и материалы на рабочем столе, чтобы они не мешали?

-Выполните работу!

Ребята отвечают на вопросы учителя и выполняют работу.

Р:  формируем умение самоконтроля

П:  формируем умение работать с материалами и инструментами.

К: формируем умение оценивать действия партнёра

 

 

6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи

-Ребята, что нового узнали на уроке?

Чему научились?

-Что сделали бы сейчас по-другому?

Ребята отвечают на вопросы учителя

Р:  формируем умение выделять  и осознавать то, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению.

Л:   формируем умение делать самоанализ.

 

7.Рефлексия деятельности

Давайте обсудим  и оценим  готовые изделия по критериям: качество, оригинальность, самостоятельность.

-Могли ли сделать такую замечательную выставку не умелые руки?

Дети выходят к доске со своей работой, анализируют её и организуют выставку.

Р:умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию

К: умение слушать собеседника

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

Урок технологии по теме "Узоры из ниток и пряжи" (1 класс)

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Кирсанова Галина Александровна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 3876
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 13
  • 3876
    просмотров
  • 13
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кирсанова Галина Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~110

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: