Силуэтная
аппликация. Изготовление панно
«Зима.
Крещение Господне»
УМК
«Школа России» III класс.
И.И. Дегтерева,
учитель
начальных классов, школа №1,
г.Бобров, Воронежская
область
Цели:
сформировать навык работы с шаблонами разной сложности; развивать
пространственное мышление, творческие способности и умения работать в группах;
воспитывать уважение к культуре и традициям русского народа.
Оборудование:
шаблоны для изготовления аппликации; ножницы; клей; бумага; заготовки из картона;
компьютер, аудиозапись колокольного звона.
Ход
урока.
I.Организационный
момент.
II.
Эмоциональный настрой.
─
Урок технологии начнем с отрывка из стихотворения О. Высотской. О каком времени
года идёт речь? (Читает ученик)
Зима спешит, хлопочет,
Укутала в снега
Все кочки и пенёчки,
Скамейки и стога.
Белеют рукавицы
На веточках берёз,
Чтоб им не простудиться,
Чтоб выдержать мороз.
Зима велела дубу
Накинуть пышный мех,
На ель надела шубу,
Тепло укрыла всех.
Слайд 1 - 6
Кто
любит зиму? Почему? Многие с нетерпением ждут прихода зимы потому, что в это
время года отмечают разные праздники. Какие? О чем вам может напомнить дата: 19
января в православии? (Это праздник установлен в память крещения Иисуса Христа
в Иордане Иоаном Крестителем)
─ Праздник Крещения
Господня в народе называют Водокрестием, так как накануне праздника происходило
освящение воды внутри храмов, а в праздник – освящение воды на водоемах.
Слайд 7 – 13
─ В канун праздника,
идя на вечернюю службу, прихожане захватывали с собой посуду для святой воды.
Возвратившись, они выпивали по несколько глотков святой воды, а затем кропили
святой водой весь дом, пристройки и все имущество. Почему? Немного воды
выливали в колодцы, чтобы нечистая сила не забралась туда. Воду из колодца
нельзя было брать до утра следующего дня. В Крещенский сочельник даже
обыкновенная речная вода имеет особую силу. Вода, взятая из проруби считается
целебной.
Слайд 14 – 20
─ В народе большое
значение придавалось крещенскому снегу. В канун Крещения снег собирали в поле,
приносили домой, бросали в колодец. Считали, что после этого колодец всегда
будет полон воды, даже в засушливое лето. Девушки умывались талой водой, чтобы
стать красивыми и румяными. Талую воду берегли на случай болезни. Считалось,
что вода может излечить головокружение и судороги.
В день Крещения и в
наши дни совершается крестный ход на Иордань. Иорданью называют место на
водоёме, прорубь для водосвятия. На этом месте при большом стечении народа совершается
богослужение и освящение воды. После богослужения молящиеся пьют воду и омывают
лицо. Некоторые купаются в проруби, так как считается, что купание в этот день
смывает все грехи, а простудиться в освященной воде невозможно.
Существуют поверья,
если кто-то в этот день крестился, то он будет счастливым всю жизнь.
III. Выполнение
аппликации.
─ Сегодня на уроке
мы будем выполнять творческую работу «Зима. Крещение». Она будет выполнена в
технике силуэтной аппликации. В этом вам помогут шаблоны. Рассмотрите их.
Силуэты, каких предметов они изображают? (Шаблоны домов, церквей, деревьев и
т.д.)
─ Вспомните правила
безопасного обращения с ножницами.
Возьмите шаблоны,
положите их на бумагу и обведите. Не забывайте об экономном использовании бумаги.
Обращаю ваше внимание на то, что шаблоны различаются по степени сложности.
Некоторые из вас должны предварительно сложить лист бумаги пополам, у других
будут детали, которые требуют дополнительных прорезей.
Ученики
заготавливают детали.
─ Подойдите к первым
партам со своими деталями аппликации и разместите их на фоне так, чтобы
получилось законченное изображение.
Экспертная группа
учеников проверяет правильность расположения композиции.
─ Наклеивайте детали
аккуратно, помните о правилах использования клея.
Слайд 1.
В конце урока один
из учеников под сопровождение праздничного колокольного звона читает
стихотворение священника В. Шамонина «Храм»
Светлым облаком сияет
На горе воздушный храм -
Точно с озера взлетает
Белый лебедь к небесам.
Там, меж сосен изумрудных,
Блещет озера хрусталь.
Как молитва, в звуках чудных,
Звон церковный льется вдаль..
IV. Подведение
итогов урока.
─ Что нового вы узнали на уроке? В чем состоит традиция
празднования Крещения? Что вам больше всего запомнилось на уроке?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.