Инфоурок Технология КонспектыУрок трудового обучения "Павлин, Жар-птица."

Урок трудового обучения "Павлин, Жар-птица."

Скачать материал
библиотека
материалов

Тема: Павлин, Жар-птица.


Цели: - развитие творческих способностей детей;

- воспитание любви к птицам, природе;

- совершенствовать умение правильно конструировать изделие из пластилина;

- вовлечение школьников в активную творческую деятельность;

- воспитание дружелюбия, эстетического вкуса.


Оборудование: подкладная доска, пластилин, ножик, салфетки, рисунок с изображением павлина, вылепленный павлин, спички.


Ход урока:

  1. Организационный момент:

- Здравствуйте, ребята. Присаживайтесь пожалуйста. Сейчас улыбнитесь мне и своему соседу по парте. У вас на партах лежат листы, на них нарисуйте с каким настроением вы пришли на урок. Молодцы.


2. Беседа:

- ребята, на прошлом уроке вы лепили слона. На этом уроке мы будем лепить птицу, а какую именно, вы узнаете позднее. Сейчас ответьте мне, на какие две большие группы делятся все птицы? (домашние и дикие) А дикие в свою очередь делятся на какие две большие группы? (оседлые и перелётные) Ребята, а каких птиц вы видели в зоопарке? (ответы) Молодцы. А теперь разгадайте загадки:


1. На шесте – дворец,

во дворце – певец.

(скворец)

  1. И петь не поет, и летать не летает…

За что же тогда его птицей считают?

(страус)

  1. Кто на ёлке, на суку

счет ведет: «Ку-ку ку-ку»?

(кукушка)

  1. Всех перелетных птиц черней

Чистит пашню от червей.

(грач)

  1. Пестрая крякуша ловит лягушек,

Ходит вразвалочку, спотыкалочку.

(утка)

  1. Крылатый, горластый –

Красные ласты.

(гусь)

  1. Что за кузнецы в лесу куют?

(дятел)

  1. Верещунья белобока,

а зовут её…

(сорока)

  1. Днем спит, ночью летает,

Мышей ловит, прохожих пугает.

(сова)

  1. Красавец с отвратительным голосом?

(павлин)

Я думаю, вы не раз видели павлина. А знаете ли вы, что они относятся к отряду куриных? Да, как это не странно, но эти красавцы близкие родственники домашних кур. Павлины водятся в Индии, на о. Шри-Ланка. Единственное, что в павлине никак не вяжется с его великолепной внешностью, - это голос. Крик павлина похож на скрип плохо смазанного колеса телеги. Он резкий и отрывистый.

Павлина мы сегодня и будем лепить.


- А теперь напомните мне, что такое пластилин? (Материал для лепки, состоящий из глины, с добавлением жиров и красителей.)

- Ребята, а какие инструменты нам понадобятся для работы? (ответы)

- А кто мне напомнит, какие методы лепки вы изучали?

- пластический

- конструктивный

- комбинированный

- А какие приёмы лепки вы знаете?

- вытягивание

- скатывание

-сплющивание

- примазывание


- Ребята, кто мне напомнит ТБ?

- Лепить на доске;

- Не размахивать стеками;

- Не есть пластилин, не бросаться им, не кидать на парту, пол.

- Не поворачиваться в сторону соседа по парте резко, если у него в руках стек.


3. Пальчиковая разминка:

А перед тем как лепить мы сделаем разминку для наших пальчиков:


Этот пальчик самый толстый

Самый сильный и большой.

Этот пальчик для того,

чтоб показывать его.

Этот пальчик самый длинный

и стоит он в середине.

Это пальчик безымянный,

Избалованный он самый.

А мизинец хоть и мал

Очень ловок и удал.

4. Практическая работа:

Внимательно посмотрите на картинку нашего павлина и на того павлина, которого я вам принесла.

А теперь возьмите в руки большую часть пластилина, из которого и будет наш павлин.

Раскатайте шары на тело и на голову, а теперь немного вытяните тело и голову так, чтобы получились овалы (вешаю на доску схемы).

На голове лепим хохолок, глаза и клюв.

Теперь берем пластилин того цвета, из которого будут крылья и хвост.

И вылепливаем усеченные конуса (вешаю на доску схемы).

На крыльях и хвосте вылепливаем узоры.


5. физкультминутка:

Раз – подняться, потянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши 3 хлопка,

Головою 3 кивка.

На четыре руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – за парты тихо сесть.



Теперь берем спички и облепливаем их пластилином.

2 спички будут ногами, а 3-я шеей.

А теперь аккуратно прилепливаем детали к туловищу.


6. Анализ выполненной работы:

- Ребята, понравилась ли вам сегодняшняя работа?


(Выбираю отдельных учащихся для демонстрации работ. Выставляю оценки.)


Если осталось время, то разбираю пословицы и поговорки:

  1. Лес без птиц и птицы без леса не живут.

  2. Знает птица, что без Родины не годится.

  3. Всякая птица своим гнездом гордится.

  4. Мала синичка, да коготок остер.

  5. Соловей берет пением, а человек умением.

Спасибо за работу.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.