Урок "Урок первой отметки"

УРОК ПЕРВОЙ ОТМЕТКИ

Цели:

1. подготовить уч-ся к восприятию отметки, как результата учебного труда; повысить  учебную мотивацию уч-ся, положительное отношение к оценке;
2. в игровой форме   повторить пройденный материал, используя задания первого уровня трудности,  чтобы все дети получили радость от получения первой оценки;
3. развивать чувство   ответственности, самооценку и самоуважение; способствовать воспитанию добросовестного отношения к учёбе, чувство товарищества.

Участники: ученики, учитель, родители, гости

Оборудование: табель первой отметки,  медали, задания по предметам (математика, окружающий мир, литературное чтение),  листочки для словарного диктанта, ручки.

 А у нас сегодня праздник, торжество, веселье,

Наступил желанный миг, радости мгновенье.

В двери класса постучалась гостья долгожданная

Для кого-то вся в слезах, для меня - желанная.

Проберётся к вам в тетрадь,

В класс проскочит метко.

Кто такая гостья наша?

– Первая отметка!       

Учитель: Сегодня у нас необычный урок. Необычный потому, что вы впервые в  жизни получите свои первые настоящие оценки. которые я выставлю вам в классный журнал.       Что такое отметка?

Установленное обозначение степени знаний ученика, выставляемое преподавателем; то же, что балл. Получить удовлетворительную отметку.

Отметка — это оценка, которую ученик получает за свои знания.

3. Какие бывают отметки?

Есть, друзья, такая птица:

Если сядет на страницу,

Очень рад бываю я,

А со мною вся семья.   (пятёрка)

Есть совсем другая птица.

Если сядет на страницу,

То с поникшей головой

Возвращаюсь я домой.  (двойка)

Стоит она среди листа

Одна, когда тетрадь пуста.

Задрав свой нос до потолка,

Она бранит ученика.

И словно цапля средь болот

Его за лень его клюет.

Хоть у нее одна нога

Она стройна, горда, строга.

Ни журавль то, ни синица.

А всего лишь...  (единица)

                    Эта цифра просто чудо.

У нее родня повсюду.

Даже в алфавите есть

У нее сестра-близнец. (тройка)

То ли цифра, то ли вилка,

То ли двух дорог развилка.

В ученической тетради

Знаю точно - все ей рады. (четвёрка)

 Отметки бывают разные, впрочем, как и ученики. 
Послушайте стихотворение и скажите:
- Нет ли среди вас таких учеников?

Он учится
Наоборот:
На математике:
Поёт,
На музыке
Ворон считает,
А на труде
Стихи читает!
И получает
Круглый год
Пятёрки,
Но наоборот!

- Есть такие ученики в нашем классе?

И я, и ваши родители – все мы очень хотим, чтобы они всегда были только хорошими. А для этого работайте внимательно, старательно, чтобы почувствовать радость от своего труда.

На этот раз я пригласила в класс учителей шко­лы, которые помогут мне оценить ваши знания. Желаю вам, дорогие мои второклассники, успеха!

Хотите, ребята, получить хорошие отметки? А трудных заданий не боитесь? Ну,  тогда в путь – в страну отличных отметок. В этой стране, как и у нас, есть расписание уроков.   

Итак, начнем. Догадайтесь, какой  у нас первый урок?

Всегда мы слышали о нём,   
Что он богат, красив, умён.
Так дай скорее нам ответ:
Что это будет за предмет?

МИНИ- УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ   

А начнем мы его с минутки чистописания. За красивый почерк наши гости будут вручать медали

- Ребята, когда прозвенел звонок, я заторопилась в класс, но в коридоре остановил меня дежурный и вручил вот этот конверт. Давайте прочитаем, что на нем написано. Кто мне поможет.

Куда: Заветинская  школа

Кому: ученикам 2 класса

Откуда: от Лесной школы

От кого: от Мудрой совы

- Дети, очень интересно узнать, что написано в письме? (Открывает конверт и читает).       

        Много с буквами хлопот

        Уж такой они народ,

        Но когда с умом, толково

        Их построишь в четкий ряд

        Превратятся буквы в слово

        И с тобой заговорят.

1. Составление предложения.  

-Тут в конверте какое–то предложение написано. А слова в предложении рассыпались. Давайте восстановим предложение. Поставьте слова  на свои места.

                                    Мы рады дорогим гостям.

2. Игра « Третий лишний».

- А теперь поиграем в игру «Третий лишний».

       Дуб                                       Март

       Береза                                 Суббота

       Малина                               Август

Запишите эти слова и разделите их для переноса.

3. Игра « Новое слово».

- На карточках  даны слова. Замените  первую букву другой, чтобы получилось новое слово.

       Забота -                 Корона -         Малина -       Мальчики -         Тучка –

4.Словарный диктант.  

- А сейчас мы с вами будем отгадывать загадки. Сколько лет живут люди на Земле, столько же лет живут и загадки. В них заключена  мудрость народа. Я загадываю вам загадки, а вы отгадываете и отгадку пишете на листочке.

     1.  Он  признался ножу:

         - Без работы я лежу.

          Построгай меня, дружок,

          Чтобы я работать мог. ( Карандаш )

     2.  В этой узенькой коробке

          Ты найдешь карандаши,

          Стерку, кисточку и ручки

          Что угодно для души. (Пенал)

      3.  Сидит дед, в сто шуб одет.
          Кто его раздевает,
          Тот слёзы проливает. (Лук)

      4.  Крашеное коромысло
          Над рекой повисло. ( Радуга)

     5.  Есть большой и светлый дом,
         Почемучек много в нём.
         И пишут они, и считают,
         Читают, творят и мечтают. ( Школа)

     6.  Хитрая плутовка, рыжая головка,
         Хвост пушистый - краса!
         А зовут ее... ( Лиса)

     7.  Всех я вовремя бужу,

          Хоть часов не завожу. (Петух)

-  Подчеркните  простым карандашом слово, которое нельзя перенести.

- Собираем листочки и передаем их жюри. Пока уважаемое  жюри проверяет ваши работы и ставят вам оценки, мы отдохнем.

  Физкультминутка  для пальцев.

                                                        1,2,3,4,5 – вышли пальцы погулять

                                                        Этот пальчик самый сильный

                                                       Самый толстый и большой,

                                                       Этот пальчик для того ,

                                                       Чтоб показывать его.

                                                       Этот пальчик самый длинный,

                                                        И стоит он в середине

                                                        Этот пальчик безымянный

                                                       Он избалованный самый

                                                        А мизинчик хоть и мал,

                                                       Очень ловок и удал

МИНИ-УРОК ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Какой  будет следующий урок, мы узнаем из стихотворения

Интересный есть предмет,
С ним узнаю целый свет.
О животных, о природе,
О воде и небосводе.

Какую тему мы проходили на прошлом уроке?

Чему вы научились на уроках окружающего мира, мы узнаем, если вы выполните правильно тест.

Листочки сдают на проверку

О следующем уроке

Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.

МИНИ – УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ 

А теперь пришло время позаниматься математикой.

Первое задание Устный счет

Ну-ка в сторону карандаши! 

Ни костяшек. Ни ручек. Ни мела. 

Устный счёт! Мы творим это дело 

Только силой ума и души. 

Числа сходятся где-то во тьме, 

И глаза начинают светиться, 

И кругом только умные лица, 

Потому что считаем в уме.

1. Две весёлые  мартышки            

Покупать ходили книжки.

И купили книг по пять,

Чтобы было что читать.

Только глупые мартышки

Сосчитать не могут книжки.

Ты мартышкам помоги,

Сколько книг у них, скажи. (10)

2. Сколько насекомых в воздухе кружат?                                                

Сколько насекомых в ухо мне жужжат?

2 жука и 2 пчелы,

Мухи 2, 2 стрекозы,

2 осы, 2 комара.

Называть ответ пора (12)

3.Семь котят песок копают,                                  
Пять на солнце загорают,
Два купаются в золе,
Сколько всех? Скажите мне (14)

4. Ёжик листьями шуршал,
Ёжик норку утеплял,
Чтоб не страшен был мороз,
Сколько листьев он принёс,
Если было семь кленовых,
Три – берёзы, шесть – дубовых (16)

У каждого из вас на парте лежат листочки с заданиями. Нужно решить задачу и примеры . Будьте внимательны.

Листочки сдают на проверку

Игра «Поймай оценку»

(Ведущий называет вразброс числа от 1 до 5, дети «ловят» оценку, хлопая в ладоши. Ведущий путает детей, ускоряя темп).

МИНИ – УРОК  ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ:   

В каждом доме, в каждой хате,

В городах и на селе

Любознательный читатель

Держит книгу на столе.

Открываешь книгу ты,

Шелестят её листы.

На листах – за рядом ряд –

Буквы чёрные стоят.

Книга всё тебе расскажет

С ней беседа не наскучит,

Край родной она покажет

И любить тебя научит.

- Сказочные герои растеряли свои вещи. Давайте поможем вещам найти своего хозяина. Соедините линиями предмет с его хозяином.  

Ступа                                         Золушка

Стрела                                       Царевна

Игла                                            Мойдодыр

Монетка                             Баба Яга

Мыло                                          Муха - Цокотуха

Зеркальце                                  Лягушка

туфелька                                   Кощей Бессмертный

Ребята уже хорошо научились читать. Сейчас они прочитают небольшие тексты, и  приготовятся ответить на вопросы .

(Ребята читают незнакомые тексты)

Молодцы. Вот мы и выполнили все задания. Пришло  время получать СВИДЕТЕЛЬСТВА ПЕРВЫХ ОТМЕТОК   

Я вас всех поздравляю с вашими первыми оценками .Пусть сегодняшние оценки принесут вам успех и удачу в течении всей школьной жизни. Никогда не расставайтесь с оценками “4” и “5”.

Родители:

- Дорогие наши дети! Вы у нас самые умные, самые старательные, самые замечательные дети. Мы от всей души желаем вам получить только самые высокие оценки.   Нам было очень приятно побывать на сегодняшнем уроке – празднике. Мы видим, как вы стараетесь и стремитесь к тому, чтобы ваши знания были отмечены высокими отметками.

Не бойтесь трудностей познания,
Дорог нелёгких не страшитесь!
Ведь впереди большие знания

Для вас уже готовит жизнь!

Желаем вам никогда не сдаваться,
Уроки учить, отвечать, не теряться,
Легко все дороги, ребята, пройдите,
В учении быстро вы всех обойдите!

Примите от ваших родителей подарок – пирог «Пятёрка».