Урок В. Гаршин "Лягушка-путешественница"

Мини – тетрадь Ф.И.________________________________ 1.     Математический диктант 2.     Характеристика лягушки. Болтливая Изобретательная Скромная Сообразительная Грустная Хвастливая Смелая Любопытная Решительная Неунывающая Рассудительная Осторожная 3.     Поставь предложения в правильном порядке    Вдруг тонкий, свистящий, прерывистый звук раздался в воздухе.    Нашли хороший, прочный прутик, две утки взяли его в клюв, лягушка прицепилась ртом за середину.    Жила-была на свете лягушка-квакушка. 20:(30-5∙5)→           + 32:(28:7)→        -  72:9 = 6∙4:8→                                     ∙ (42:6)   →              - 35: 7 =

- Хорошо на юге! Теперь там тепло! Какие там червяки!           Она держалась, чтобы не поблагодарить их…         Испуганные неожиданным плеском, местные лягушки попрятались в воду.          Тут лягушка уж не выдержав, забыв всякую осторожность, закричала изо всей мочи.         Хотя молчать и тащить хоть бы лёгкую лягушку три тысячи вёрст, не бог знает какое удовольствие, но её ум привёл уток в такой восторг. 4.     Работа с учебником ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 5.     Работа в группах ____________________________________________________ ____________________________________________________

Краткое описание документа:

Конспект урока составлен в соответствии с программными требованиями. Включает в себя интеграцию с учебными предметами окружающий мир, математику. Учащиеся на протяжении урока работают индивидуально, в парах, в группах. Закрепляют знания о составе слова, повторяют части речи, компоненты при умножении и делении, учатся определять главную мысль сказки.