Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок в 3 классе " Безударные гласные в корне слова".

Урок в 3 классе " Безударные гласные в корне слова".

  • Начальные классы

Название документа 16.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Число Классная работа.
 В…сна кр…сна, да г…л…дна, ос…нь д…ждлива, да сытна.
Памятка: Читаю слово. • Ставлю ударение. • Выделяю корень. •Подчёркиваю букв...
 Весна красна, да голодна, осень дождлива, да сытна.
Хороший поступок. Однажды мать улетела за кормом. Они быстро росли. В это вре...
Хороший поступок. Хорошо жили птенцы в родном гнезде. Они быстро росли. Однаж...
Самооценка Мне было не трудно … Я ставил задачу… Я вспоминал… Я учился… Я дол...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Число Классная работа.
Описание слайда:

Число Классная работа.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3  В…сна кр…сна, да г…л…дна, ос…нь д…ждлива, да сытна.
Описание слайда:

В…сна кр…сна, да г…л…дна, ос…нь д…ждлива, да сытна.

№ слайда 4 Памятка: Читаю слово. • Ставлю ударение. • Выделяю корень. •Подчёркиваю букв
Описание слайда:

Памятка: Читаю слово. • Ставлю ударение. • Выделяю корень. •Подчёркиваю буквы безударных гласных в корне. •Подбираю проверочные слова. (Сколько безударных гласных в корне, столько проверочных слов.) • Пишу слово, вставляю буквы.

№ слайда 5  Весна красна, да голодна, осень дождлива, да сытна.
Описание слайда:

Весна красна, да голодна, осень дождлива, да сытна.

№ слайда 6 Хороший поступок. Однажды мать улетела за кормом. Они быстро росли. В это вре
Описание слайда:

Хороший поступок. Однажды мать улетела за кормом. Они быстро росли. В это время один птенец выпал из гнезда. Хорошо жили птенцы в родном гнезде. Прилетела мать, а птенец лежал на земле.

№ слайда 7 Хороший поступок. Хорошо жили птенцы в родном гнезде. Они быстро росли. Однаж
Описание слайда:

Хороший поступок. Хорошо жили птенцы в родном гнезде. Они быстро росли. Однажды мать улетела за кормом. В это время один птенец выпал из гнезда. Прилетела мать, а птенец лежал на земле.

№ слайда 8 Самооценка Мне было не трудно … Я ставил задачу… Я вспоминал… Я учился… Я дол
Описание слайда:

Самооценка Мне было не трудно … Я ставил задачу… Я вспоминал… Я учился… Я должен знать… Я могу работать в паре… Я могу работать в группе…

Название документа открытый урок 3 В класс.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок по русскому языку в 3 классе.



Тема урока: « Правописание безударных гласных в корне слова».

Цель урока: Формировать умения правильно писать безударные гласные в корне слова.

Задачи:

1. Отрабатывать умения видеть, обозначать, проверять безударный гласный в корне слова.

2.Развивать речь учащихся, орфографическую зоркость, умение делать выводы, выполнять самопроверку, взаимопроверку.

3.Содействовать в воспитании любви к окружающему миру.

Этапы

урока

Содержание, деятельность учителя

Время

Деятельность

учащихся

УУД

I

1.Активизация внимания.

Прозвенел для нас звонок, начинается урок!

( организация; рабочее место)

Сегодня на уроке присутствуют гости. Улыбнёмся друг другу, улыбнёмся гостям. Пожелаем всем хорошего настроения, удачи.



2.Запись числа(1 слайд)


1 мин.

Дети приветствуют учителя;

Записывают число в тетради.


КУУД

II









III

Минутка чистописания.



Зрительный диктант, поиск буквы.

В. Почему выбрали букву О?

( месяц-октябрь, время года – осень)



Постановка задачи урока:

( отрабатывать умения проверять безударную гласную в корне слова)





-Работа с пословицей в парах: ( работа над смыслом пословицы, вспомнить алгоритм работы с безуд.гл. в корне,найти и проверить слова с безударной гласной в корне слова,

Весна красна, да голодна, осень дождлива, да сытна.

Рефлексия

2 мин











7мин

Ученики следят по таблице алфавита, определяют какую букву будут писать (О)











Работают над смысловым значением пословицы,

Вспоминают алгоритм работы с безударными гласными.

Запись пословицы в тетрадь, взаимопроверка.

ПУУД

КУУД

IV







































V

Закрепление изученного материала.

Работа в группах.



-Посмотрите на слайд и скажите какое будет задание( составить текст из предложений, найти слова с безударной гласной, записать проверку)



Хороший поступок.



Хорошо жили птенцы в родном гнезде. Они быстро росли.

Однажды мать улетела за кормом. В это время один птенец выпал из гнезда. Прилетела мать, а птенец лежал на земле.





Почему рассказ называется «Хороший поступок»?

О каком поступке идёт речь? Кто совершил этот поступок? ( Мысль в тексте не закончена)

Вам нужно закончить текст: придумать и записать

пару предложений.







Итог урока:

Мне было не трудно (трудно)…

Я ставил задачу…

Я вспоминал…

Я учился…

Я должен знать…

Я могу работать в паре…

Я могу работать в группе…



Оцените свою работу по алгоритму: светофорик в дневнике.



Д/З приготовить 5-6 слов для самодиктанта в паре.

20

мин

В группах обсуждают ответы на вопросы учителя.







Проверка по группам.

Самоанализ работы отдельных групп.









Заслушать полученный рассказ.



Рефлексия по алгоритму.

РУУД

ПУУД

КУУД























Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров272
Номер материала ДВ-321803
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх