1140330
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыТестыУрок. " Входная диагностическая работа для 2 класса".

Урок. " Входная диагностическая работа для 2 класса".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Входная диагностическая комплексная работа

МОУ СОШ № ________________________________________Класс 2 "___"

Ученика (цы)_____________________________________________________

Фамилия, имя (полностью)

Дата "___" ____________ г.

1. Возьми в руки карандаш и начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.


Как звери съели друг друга.

14

Проснулась декабрьским утром Маша, посмотрела в окно: вся улица стала белая. Лужи покрылись льдом.

27

Оделась Маша, побежала с Колей во двор и видит: двор стал тоже белым.

35

Посмотрела на крыши, на деревья – все белое – белое.

46

«Вон сколько для меня снега насыпало, - сказала Маша, - очень я снег

59

люблю. Снег, снег мой, возьму его домой!» А Коля сказал: «Что ты, глупая,

72

не бери снег домой, он дома растает. Давай лучше из снега зверей лепить».

80

«Давай, - говорит Маша, - сделаем мышку, сделаем мартышку, осла и

85

теленка, козла и поросенка. Хорошо?»

96

Стали они лепить. Лепили, лепили и вот что налепили: мышку, мартышку,

103

осла и теленка, козла и поросенка.

113

На другое утро проснулась Маша и кричит с кровати: «Коля, вставай

125

скорей, пойдем наших зверей смотреть!» Вышли они на улицу и видят: улица


не белая, а серая, мокрая. С крыш каплет, всюду лужи. Смотрят, где же


звери? «Ах, - сказала Маша, - куда же они делись?»


«А я знаю куда, - сказал Коля. – Они проголодались за ночь стали друг


друга есть.


Съела мышка мартышку,


Съела мартышка мышку,


Съел козел осла,


Съел осел козла,


Съел поросенок теленка,


Съел теленок поросенка».

  1. Выпиши из текста два первых предложения. Проверь. Если ошибся, исправь.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Поставь ударение в словах и раздели их на слоги:

УЛИЦА ДЕРЕВЬЯ КРЫШИ


4 .Укажи количество букв, звуков и слогов в словах:

МЫШЬ ______букв; ___________звуков; ________слогов


  1. Вспомни текст. Соедини стрелочками кто, по словам Коли, кого съел:

осел

мартышка

теленок

осел

поросенок

мышка

козел



мышка

мартышка

козел

поросенок

теленок











  1. Как ты думаешь, куда пропали животные, которых слепили Маша и Коля? Запиши одним словом.

_____________________________________________________

  1. Реши задачу.

Коля слепил из снега 6 животных, Маша слепила столько же животных. Сколько всего животных слепили дети?






























































8.Заполни таблицу

Уменьшаемое

25

17


Вычитаемое

15


80

Разность


9

10


9. Найди значение выражений, сравни их и поставь в квадратики между ними знак <, >, =.

1hello_html_4b6c879a.gifhello_html_4b6c879a.gif+5 2+3 15-1 17-2

3hello_html_4b6c879a.gifhello_html_4b6c879a.gif-1 5-4 11+2 18-6


  1. Определи «лишнее» слово в соответствии с прочитанным текстом и подчеркни его.

Осел, мартышка, котёнок, телёнок, поросёнок.


  1. Укажи, в каком порядке происходили события в рассказе. Что было сначала, что потом. Расставь цифры около предложений.

Маша побежала за Колей во двор.

hello_html_m19eb6ca0.gif


Утром Маша проснулась.

hello_html_m19eb6ca0.gif


Маша посмотрела в окно.

hello_html_m19eb6ca0.gif


Маша оделась.

hello_html_m19eb6ca0.gif


  1. Теленок, поросенок, кошка и собака – домашние животные. Напиши, каких еще ты знаешь домашних животных.

1 )______________________________________________

2 )______________________________________________

3 )______________________________________________

4 )______________________________________________

5 )______________________________________________


Дополнительные задания

  1. hello_html_m35bbf135.gifhello_html_m35bbf135.gifhello_html_m35bbf135.gifhello_html_m35bbf135.gifhello_html_m35bbf135.gifhello_html_m35bbf135.gifhello_html_m35bbf135.gifhello_html_6530845a.gifПридумай по схеме свою задачу и запиши ее решение и ответ.

hello_html_m1f038a48.gifhello_html_m1f038a48.gifhello_html_m1f038a48.gifhello_html_m1f038a48.gifhello_html_m1f038a48.gifна ?












































































14. Выпиши из текста слова, которые всегда пишутся с заглавной буквы:

_______________________________________________________


15. Продолжи предложение.

На следующее утро улица стала___________________________

_______________________________________________________


16. Отметь √ в какое время года происходят события в рассказе. Будь внимательным.

поздняя осень  начало весны

начало зимы  конец зимы


  1. Прочитай план работы. Выполни.


  1. отсчитай две клетки вниз от чёрной и обведи их.

  2. отсчитай две клетки вправо от последней и обведи их.

  3. Обведи последнюю клетку красным цветом.

  4. отсчитай две клетки вверх от красной, обведи их.

  5. отсчитай три клетки вниз от красной, обведи их.

  6. Какая получилась буква? Напиши в нижней строке любое слово, которое начинается с этой буквы.






































































































  1. Посчитай прямоугольники на рисунке. Запиши их количество в ответ.

Ответ:____________________________________

hello_html_670a2d1d.gifhello_html_41e83d8.gifhello_html_m37b747b.gifhello_html_m5ae4126d.gifhello_html_403dcabd.gif

hello_html_9cc85b4.gifhello_html_m2823cef2.gif









  1. Рассмотри рисунки и фотографии, соедини их с соответствующими предложениями о зиме.

hello_html_c01a920.pnghello_html_md640bb.pnghello_html_11036fa1.png

Зимой часто бывают морозы.

Зимние игры и развлечения очень нравятся детям.

Птицам и зверям зимой холодно и голодно.



























  1. Напиши, в каком виде находилась вода, когда Маша первым утром вышла на улицу?

Вода была в виде_______________________________________

5


Общая информация

Номер материала: ДВ-069837

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.