Урок Возрождение и гуманизм в Западной Европе.

План урока №53

                                                                                    Дата проведения__

                                                                             Группа  10

ОУД.04   « История»    Профессия 19.01.17. Повар, кондитер.

Тема программы :  Страны Запада и Востока в XVI-XVIII веках.

Тема урока : Возрождение и гуманизм в Западной Европе.

Познакомить обучающихся с жизнью и деятельностью выдающихся мастеров культуры эпохи Возрождения;

Образовательные: через знакомство с искусством Возрождения всю грандиозность, сложность и противоречивость эпохи.

Воспитательные: любовь к искусству Возрождения и осмыслить могущество человека.

Развивающие: умение анализировать культуру Возрождения.

Методы обучения и формы организации учебной деятельности: иллюстративно-репродуктивный, частично поисковый методы.

Основные понятия: Возрождение, гуманизм

Оснащение занятия: доска, компьютер, проектор и презентация по теме «Возрождение и гуманизм в Западной Европе»,видеоролики по теме

Межпредметные связи: литература, мировая художественная культура, информатика и ИКТ.

Планируемые результаты изучения темы: формирование ОК-1-6

 Через знакомство с искусством Возрождения студенты понимают грандиозность, сложность и противоречивость эпохи.

Искусство Возрождения помогает им осмыслить могущество человека. Происходит знакомство с творчеством титанов культуры Возрождения, развивается художественный вкус.

Форма урока: комбинированный урок. видеоурок.

Приемы деятельности преподавателя: объяснение, рассказ, беседа, создание педагогических ситуаций для решения познавательных заданий и проблемных вопросов, организация коллективной дискуссии, обмен впечатлениями о просмотренных произведениях

Оборудование: мультимедийная  установка, презентации к уроку, видеоролики по теме

Эпиграф:

«Удел искусства более велик,
Чем естество! В ваяньи мир постиг,
Что смерть, что время здесь не побеждает».
Микеланджело

Ход урока

1.Организационный момент. 

1.     Приветствие . Подготовка рабочего места .

2. Изучение нового материала.

План:

1.Высокое Возрождение

      2.Великие гуманисты   (Видеоурок)

          а)Эразм Роттердамский  (просмотр видеоролика)

           б)работа с учебником стр.208-209

Задание : дать краткую характеристику крупнейших мыслителей

3.Титаны Возрождения

а) Леонардо да Винчи (Работа с презентацией.)

              б) просмотр и обсуждение видеоролика

Отличительной чертой культуры эпохи Возрождения в Италии явилось осмысление и углубление индивидуалистических устремлений человека. Опорой этого процесса явилась античность.

Вопрос: Какие черты характеризуют культуру Возрождения?

Вопрос: Одной из характерных черт эпохи Высокого Возрождения является гуманизм, что содержит в себе это определение? (Гуманисты, в переводе «человечные», то есть люди большое внимание обращают на отношения между людьми, людьми и богом, людьми и природой).

В конце нашего занятия необходимо решить значимую проблему: нужно ли искусство Ренессанса современному человеку? Чем оно интересно людям начала третьего тысячелетия?

Возрождение называют эпохой титанов!

Великие мастера Ренессанса, уникальные, неповторимые личности, щедро одаренные природой, воплощают представления гуманистов о Человеке. Наиболее ярко тип универсальной личности Возрождения являют собой Леонардо да Винчи, Рафаэль Санти, Микеланджело Буонарроти

Вопрос: Как вы думаете, как можно прокомментировать такие слова Леонардо: «Хороший живописец должен писать две главные вещи – человека и представление его души»?

3.Закрепление

 Как вы считаете ? Значимость культурного наследия Ренессанса для современного человека: что это – «вечная ценность» или «ненужный хлам»?

Тест для закрепления:

4. Домашнее задание. параграф 33,вопросы на стр.210.