Урок-игра "биология - интереснейший предмет"

Мелехинский филиал

МКОУ «Защитенская средняя общеобразовательная школа»

Урок – игра

тема

«Биология  - интереснейший предмет»

Разработала: Н.А. Сергеева,

 учитель биологии

2015 г

Урок-игра «Биология – интереснейший предмет»

Цель: обобщить и систематизировать знания, полученные при изучении курса биологии,   расширить представление об органическом мире, воспитывать любовь и бережное отношение к живому.

1.        Оргмомент.

2.        Обобщение и систематизация знаний.

План урока:

Конкурс категорий: «БОТАНИКА»,

                                   «ЗООЛОГИЯ»,

                                   «ЧЕЛОВЕК»,

                                   «ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ»,

                                   «ЭКОЛОГИЯ».

Конкурсы «Ты мне, я тебе»,

                  «Дальше, дальше…»,

                  «Загадок»,

                  «Узнай меня»,

                  «Природоохранный»,

                  «Продолжи…»,

                  «Биологический алфавит».

-БОТАНИКА-

1.   Кто первый изобрёл микроскоп?

2.   Какие корневые системы различают?

3.   Назовите виды листорасположения.

4.   Какие типы  жилкования вы знаете?

5.   По каким сосудам передвигается вода и минеральные вещества?

6.   По каким сосудам передвигаются органические вещества?

-ЗООЛОГИЯ-

1.   Что называют хордой?

2.   Перечислите классы рыб.

3.   Назовите виды перьев у птиц.

4.   Какие птенцы называются выводковыми?

5.   Назовите экологические группы птиц.

6.   К какому отряду относят обезьян?

7.   Что такое МСОП?

-ЧЕЛОВЕК-

1.   Что такое рефлекс?

2.   Внутреннюю среду организма составляют…?

3.   Назовите виды переломов.

4.   Сколько весит сердце взрослого человека?

5.   Кто из учёных работал над анализаторами?

6.   Что происходит с пищей в ротовой полости?

-ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ-

1.   Назовите участки Центрально-Чернозёмного заповедника им. Алёхина.

2.   Что такое ноосфера?

3.   Назовите 5 растений Курской области, занесённых в Красную книгу.

4.   Перечислите человеческие расы.

5.   Назовите движущие силы эволюции органического мира.

6.   Перечислите этапы эволюции человека.

-ЭКОЛОГИЯ-

1.   Что изучает экология?

2.   Назовите экологические факторы.

3.   Что такое сукцессия?

4.   Назовите основной загрязнитель Щигровского района.

5.   Какая доза радиации для человека является допустимой?

6.   Что такое фотопериодизм?

КОНКУРС «Дальше, дальше…»  (1 минута).

Вопросы 1 команде:

1.   Почва нашей местности   (чернозём).

2.   Плод пшеницы   (зерновка).

3.   Самое большое млекопитающее   (кит).

4.   Заповедник в Курской области   (им. Алёхина).

5.   К какому семейству относят баклажаны   (паслёновые).

6.   Что делает ёж зимой   (спит).

7.   Если ласточки летают над землёй низко, будет   (дождь).

8.   Микроорганизмы в верхнем слое воды   (планктон).

9.   Куропатка, изображена на гербе города   (Курска).

10. Кувшинка, с листьями до 2-х метров   (виктория-регия).

11. Какая птица лает как собака?   (самец белой совы).

12. Что характеризует целинную степь?   (ковыль).

13. Наука, изучающая растения?   (ботаника).

14. Кактус и джузгун растут в    (пустыне).

15. Самый крупный грызун на Земле   (водосвинка-капибара).

16. Заповедник им. Алёхина образован в    (1935г).

17. Тюльпан из семейства   (лилейные).

18. Приспособленности растений к лучшему использованию солнечного света   (фотопериодизм).

19. Плоды бывают сухие и    (сочные).

20. Цветком солнца называют   (подсолнечник).

21. Чемпион по росту из семейства Злаковые   (кукуруза).

22. Кто первый завёз подсолнух в Россию?   (Пётр 1).

23. Какое вещество придаёт жгучий вкус перцу?   (капсицин).

24. Какое растение называют «растительным мясом»?   (фасоль).

25. Какое растение итальянцы называют «золотым яблоком»?  (помидор).

Вопросы 2 команде.

1.   Птицы, размах крыльев которых 4,5 метра   (кондоры).

2.   Какой газ выделяют красные томаты?   (этилен).

3.   Какое растение называют «чёртовы яблоки»?   (картофель).

4.   Какое растение называют «нечестивый плод»?   (картофель).

5.   Основной продукт, получаемый из подсолнечника   (масло).

6.   Василёк относят к семейству   (сложноцветные).

7.   Самое высокое растение из семейства Злаковые   (бамбук).

8.   Сколько лет живёт сосна?   (5-7 лет).

9.   Плоды какого ягодного кустарника называют «северным виноградом»?   (крыжовник).

10. Из какого овоща готовят компот и варенье?   (ревень).

11. Какое растение называют «снежный шар» или «бульденеж»?   (калина).

12. Сколько времени цветёт баобаб?   (одну ночь).

13. Плавают ли слоны  (да).

14. Название заповедника в Воронеже   (Воронежский).

15. Ядовитый паук, обитающий в Курской области   (тарантул).

16. Клещ, вызывающий чесотку   (чесоточный).

17. Чёрное золото   (нефть).

18. Белое золото   (хлопок).

19. Кто такой мотыль?   (личинка комара-дергуна).

20. Самые маленькие организмы   (бактерии, вирусы).

21. У каких животных есть детсады?   (пингвинов, котиков).

22. Где зимуют раки?   (в береговых норах).

23. Сколько лет живёт щука?   (200-300 лет).

24. Какое растение называют пионером леса?   (береза).

25. Певчая птица – гордость Курской области   (соловей).

КОНКУРС ЗАГАДОК.

1.Заперт домок на вечный замок

А чтоб стенку долбить –

Впору ломик добыть     /Орех/

2.Свыклась водоросль с грибком

Да с развесистым дубком

Зацепилась за кору

И пришлась ко двору     /Лишайник/

3.В моей хатке, спаленке, спит ребёнок маленький.

В кладовой еда лежит, как проснётся, будет сыт     /Зародыш/

4.Коробка запечатана, а в ней берёза спрятана

С ветками, с серёжками, с белыми одёжками,

Коробку ветер носит – где –нибудь, да бросит     /Плод/

5.Хоть и малышка, сильнее силача

Бьёт с плеча     /Болезнетворная бактерия/

6.Есть змеи стометровые, зелёные, бордовые

А капитану в море от них большое горе     /Морские водоросли/

7.Под берёзкой старичок на нём бурый колпачок,

И пиджак с пестринкой, а сапожки с глинкой     /Подберёзовик/

8. «Кошачья травка» - больным поправка.

Корешок в аптечку, чтоб помочь сердечку     /Лекарств. Валериана/

9.Весной – веселит, летом – холодит,

Осенью питает, зимой  - согревает     /Лес/

10.Вышла балерина: блузка – как рябина

Юбочка лиловая, лента васильковая

Ножки – как точёные, туфли – золочёные     /Фуксия/

КОНКУРС «УЗНАЙ МЕНЯ»

     В чёрном ящике находятся биологические объекты, команды по очереди из ящика с закрытыми глазами вынимают их из ящика и узнают, что за объект.

Биологические объекты:  яблоко, груша, огурец, гриб, рыба, ракушка, лупа, коралл, шишка и др.

КОНКУРС «ПРИРОДООХРАННЫЙ»

*назвать животных Курской области, находящихся под охраной.

*растения нашего села, находящиеся под охраной.

*перечислите мероприятия по охране природы.

*каковы правила поведения в лесу?

КОНКУРС «ПРОДОЛЖИ…»

- если ворона ходит по дороге     /к теплу/

- гром зимою к сильным морозам, молния – к     /буре/

- дубрава почернела – к    /оттепели/

- дым столбом к      /морозу/, дым волоком    /к ненастью/

- кольца вокруг Луны – к      /снегу/

- облака идут против ветра – к    /снегу/

- когда дым без ветра бьёт к земле -      /жди снега/

- высокая и крутая радуга – к     /хорошей погоде/

- низкая и пологая радуга – к    /ненастью/

- у зайца шерсть побелела –     /зима близко/.

КОНКУРС «БИОЛОГИЧЕСКИЙ АЛФАВИТ»

/одна команда называет растения, другая – животных/

А   арбуз                                   аист

Б   банан                                        баран

В   верба                                        ворона

Г   гладиолус                                грач

Д   донник                                     дятел

Е   ель                                            енот

Ж   жасмин                                   жираф

З   зверобой                                   заяц

И   инжир                                      ирбис

К   клубника                                  кошка

Л   ландыш                                    лев

М   малина                                    мартышка

Н   нарцисс                                   носорог

О   огурец                                     ослик

П   подорожник                            петух

Р   ракита                                       рысь

С   смородина                               сокол

Т   традесканция                           тетерев

У   укроп                                        улитка

Ф   физалис                                   фазан

Х   хризантема                              хамелеон

Ц   цикорий                                   цапля

Ч   чабрец                                      черепаха

Ш   шиповник                               шиншилла

Щ   щавель                                    щука

Э   эвкалипт                                  эвглена

Ю   юкка                                        юрумис /муравьед/

Я   яблоня                                       ящерица

111. Итог урока. Подведение итогов. Выставление отметок.