Урок-игра по информатике на тему Системы счисления (9 класс)

МБОУ Фруктовская средняя общеобразовательная школа

Урок-игра  в 9 классе "Системы счисления"

Учитель информатики: Пименова Наталья Алексеевна

Цель урока:  закрепление знаний по теме «Системы счисления».

Задачи урока:

Образовательная  – повторение ранее изученного материала, совершенствование, обобщение и закрепление знаний учащихся по предмету.

Развивающая – развитие мышления, памяти, внимательности, интереса к предмету.

Воспитательная – развитие познавательного интереса, воспитание культуры общения, чувства коллективизма.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация.

Ход урока

Для участия в игре класс делится на 2 команды. Они должны придумать себе название и девиз. Игра состоит из двух туров. В каждом туре участники поочерёдно выбирают категории для ответов, дают ответ на поставленный вопрос и получают баллы, которые в конце игры суммируются. Побеждает команда набравшая наибольшее количество баллов по итогам двух туров.

1.Организационный момент

Учитель. Добрый день! Ребята, сегодня у нас необычный урок по информатике. Проведём мы его в виде викторины «Своя игра». Сейчас разделитесь на две равные команды и придумайте название. Каждая команда отвечает на выбранный вопрос.  Если участники не справляются с заданием, то следующая команда может  дать ответ и получить баллы. Напоминаю, что вы находитесь в классе повышенной электроопасности, поэтому соблюдайте технику безопасности.

2. Представление участников

Сегодня в поединке участвуют две команды /название команд/

3.     Игра

1 тур. Команды отвечают на вопросы по очереди. На ответ - 10 секунд. Будьте внимательны, не ошибайтесь!

Итак, начинает команда _____________________ 

1 тур

Алгоритмы	10 …, в котором команды выполняются в порядке их записи, то есть последовательно друг за другом (Линейный)	20 Какую фигуру нарисует исполнитель Черепаха после выполнения следующих команд: Повтори 4 раз [Вперёд 40 направо 90] (Квадрат)	30 Что обозначает геометрическая фигура параллелограмм в блок-схеме? (Ввод/вывод)	40 Все команды, которые исполнитель может выполнять, образуют (Систему команд исполнителя)
Системы счисления	10 Запишите в римской системе счисления число 48  (XLVIII)	20 Ей было 1100 лет, она в101 класс ходила, в портфеле по 100 книг носила – всё это правда , а не бред. Сколько лет девочке?  (12)	30 Следующие двоичные числа расположите в порядке возрастания: 1001, 111, 100, 1101 (1101, 1001, 111, 100)	40 Как будет выглядеть число MCMXCIX , записанное арабскими цифрами (1999)
Разное	10 Какой национальности был автор первого арифмометра, великий французский математик Блез Паскаль (Француз)	20 И семейный, и военный, и файловый (Архив)	30 Как зовут дирижера оркестра компьютерных устройств (Операционная система)	40 106496 бита = ? Килобайт (13 Килобайт)
Анаграмма	10 Талап (Плата)	20 Фигарак (Графика)	30 Рокурс (Курсор)	40 Ментудок (Документ)

 По итогам первого тура команды получили __________ количество баллов.

А сейчас физкультминутка. /физкультминутка/

Переходим во второй тур.

2 тур

Что больше?	10 111 10 >111 2	20 101 2 < 101 10	30 1010 2 =12 8	40 6E 16 >100 10
Опознай пословицу	10 Слово не воробей, а количество байтов. (Слово не воробей, вылетит – не поймаешь)	20 Два раза подумай, один раз удали (Семь раз отмерь, один отрежь)	30 Семь бед - один «Reset» (Семь бед - один ответ)	40 Что из Корзины удалено, то пропало (Что с возу упало, то пропало)
Двоичная арифметика	10 101+010= (111)	20 11001+10100= (101101)	30 101х011= (1111)	40 1111+1111= (11110)

4. Вопрос финальный (если получились одинаковые балы у 2-х команд).

ЦИФЕРБЛАТ-КЛЮЧ

Прочти пословицу.

12, 6, 1, 9

3, 2, 11, 8, 6, 10, 2

7, 9, 5, 8, 11, 4

/ДЕЛО МАСТЕРА БОИТЬСЯ/

5. Подведение итогов

Учитель:

Вот закончилась игра.  Подводим итоги.

Слово предоставляется жюри.

Победителем сегодняшней игры-викторины становится команда______________

Вручение подарков победителям.

До встречи, друзья!

Успехов! Спасибо за игру.

Список использованных источников:

·       Занимательные задачи по информатике: http://sch99.mskzapad.ru/activity/kab_inform/articles10/zanimatel_nye_zadachi_po_informatike/

·       Информатика. 2-11 классы: внеклассные мероприятия. Неделя информатики/ авт.-сост. А.Г. Куличкова. – Изд. 2-е. – Волгоград: Учитель, 2015. – 152 с.

·       Сборник творческих заданий по информатике: http://nsportal.ru/shkola/informatika-i-ikt/library/2014/03/15/sbornik-tvorcheskikh-zadaniy-po-informatike