Урок-презентация по математике для 3-их классов.

• 1 слайд

  Урок математики
  3 класс
  Автор: Каташина Марина Викторовна
  Учитель начальных классов МБОУ СОШ №117
  

• 2 слайд

  Долгожданный дан звонок.
  Начинается урок.
  Ждёт нас к знаниям дорога.
  Улыбнёмся у порога!
  А на партах всё в порядке-
  Ручки, циркули, тетрадки.
  Клей, линейка и доска,
  Тайна «белого листка»…..
  Тут же буквенный набор
  И двухцветный светофор..
  В путь готовы вы идти?!
  Что ж ! Нам доброго пути!
  

• 3 слайд

  А путешествие нам предстоит
  далёкое и интересное, где надо
  уметь применить знания, проявить
  выдумку, дружбу и находчивость
  и работать в команде!
  А сейчас мы узнаем, куда же
  нам предстоит путешествие
  и с какой целью мы туда
  отправимся!
   
  

• 4 слайд

  1
  2
  5
  6
  7
  8
  3
  4
  Математический
  кроссворд
  Самая маленькая
  единица измерения
  длины, какую мы
  знаем.
  м
  и
  л
  л
  и
  м
  е
  т
  р
  

• 5 слайд

  1
  2
  5
  6
  7
  8
  3
  4
  Математический
  кроссворд
  м
  и
  л
  л
  и
  м
  е
  т
  р
  Как называется
  результат от деления
  чисел.
  Ч
  А
  С
  Т
  Н
  О
  Е
  Граница круга – это
  Ь
  Т
  С
  О
  Н
  Ж
  У
  Р
  К
  О
  

• 6 слайд

  1
  2
  5
  6
  7
  8
  3
  4
  Математический
  кроссворд
  м
  и
  л
  л
  и
  м
  е
  т
  р
  Ч
  А
  С
  Т
  Н
  О
  Е
  Ь
  Т
  С
  О
  Н
  Ж
  У
  Р
  К
  О
  При определении
  в геометрической фигуре
  количества квадратных
  сантиметров, квадратных
  дециметров, квадратных
  метров и т.д.
  мы измеряем……….фигуры.
  Ь
  Д
  А
  Щ
  О
  Л
  П
  Как называется
  результат
  умножения чисел?
  Е
  И
  Н
  Е
  Д
  Е
  В
  З
  И
  О
  Р
  П
  

• 7 слайд

  1
  2
  5
  6
  7
  8
  3
  4
  Математический
  кроссворд
  м
  и
  л
  л
  и
  м
  е
  т
  р
  Ч
  А
  С
  Т
  Н
  О
  Е
  Ь
  Т
  С
  О
  Н
  Ж
  У
  Р
  К
  О
  Ь
  Д
  А
  Щ
  О
  Л
  П
  Е
  И
  Н
  Е
  Д
  Е
  В
  З
  И
  О
  Р
  П
  Условие, вопрос,
  решение, ответ – это
  составляющие……
  А
  Ч
  А
  Д
  А
  З
  результат
  сложения чисел – это……..
  А
  М
  М
  У
  С
  

• 8 слайд

  1
  2
  5
  6
  7
  8
  3
  4
  Математический
  кроссворд
  м
  и
  л
  л
  и
  м
  е
  т
  р
  Ч
  А
  С
  Т
  Н
  О
  Е
  Ь
  Т
  С
  О
  Н
  Ж
  У
  Р
  К
  О
  Ь
  Д
  А
  Щ
  О
  Л
  П
  Е
  И
  Н
  Е
  Д
  Е
  В
  З
  И
  О
  Р
  П
  А
  Ч
  А
  Д
  А
  З
  А
  М
  М
  У
  С
  Как называется
  сумма длин сторон
  многоугольника?
  Р
  Т
  Е
  М
  И
  Р
  Е
  П
  Результат вычитания
  – это……
  Ч
  О
  Ь
  Т
  С
  О
  Н
  З
  А
  Р
  С
  И
  

• 9 слайд

  Закрепление знаний
  табличного
  умножения и деления
  Тема урока
  

• 10 слайд

  Олимпиада
  

• 11 слайд

  Биатлон
  (устный счёт)
  Бобслей
  (вычисление
  математических
  выражений,
  порядок
  действий)
  Слалом
  (работа с
  именованными
  величинами)
  Кёрлинг
  (вычисление
  периметра)
  Олимпийская
  награда
  (практическая
  Работа
  с геометрическим
  материалом)
  

• 12 слайд

  Биатлон
  7
  т
  52
  у
  23
  а
  11
  а
  22
  л
  36
  к
  80
  м
  9
  н
  2
  и
  16
  с
  Делимое 21, делитель 3, найти частное
  7
  т
  Произведение двух чисел 5 и 5- уменьшить на 2 единицы
  23
  а
  

• 13 слайд

  Биатлон
  52
  у
  11
  а
  22
  л
  36
  к
  80
  м
  9
  н
  2
  и
  16
  с
  7
  т
  23
  а
  Первый множитель 4, второй множитель 5.
  Это произведение увеличить на 2
  22
  л
  На олимпиаде в Сочи представлено 16 видов спорта.
  А на предыдущей зимней олимпиаде в Канаде(Ванкувер 2010 г)
  их было 8. Во сколько раз больше видов
  спорта представлено на Сочинской олимпиаде?
  16
  с
  2
  и
  4 увеличить в 4 раза
  

• 14 слайд

  Биатлон
  52
  у
  11
  а
  36
  к
  80
  м
  9
  н
  7
  т
  23
  а
  22
  л
  16
  с
  2
  и
  Первое слагаемое 46. Второе слагаемое 34. Найти сумму
  80
  м
  По 5 взять 2 раза. Результат увеличить на 1
  11
  а
  Я задумала число. Уменьшила его в 3 раза .
  У меня получилось 3. Какое число я задумала?
  9
  н
  т
  а
  л
  и
  с
  м
  а
  н
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Биатлон
  (устный счёт)
  Бобслей
  (вычисление
  математических
  выражений,
  порядок
  действий)
  Слалом
  (работа с
  именованными
  величинами)
  Кёрлинг
  (вычисление
  периметра)
  Олимпийская
  награда
  (практическая
  Работа
  с геометрическим
  материалом)
  

• 17 слайд

  Бобслей
  

• 18 слайд

  Бобслей
  48:(16:2)
  31-(45:4)-4
  56:8+28:4
  36:(18:3)
  42+(32:4)-3
  48:8+24:6
  49:(21:3)
  38-(27:3)+4
  63:7+32:4
  =6
  =18
  =14
  =6
  =47
  =10
  =7
  =33
  =17
  

• 19 слайд

  Биатлон
  (устный счёт)
  Бобслей
  (вычисление
  математических
  выражений,
  порядок
  действий)
  Слалом
  (работа с
  именованными
  величинами)
  Кёрлинг
  (вычисление
  периметра)
  Олимпийская
  награда
  (практическая
  Работа
  с геометрическим
  материалом)
  

• 20 слайд

  Кёрлинг
  

• 21 слайд

  Кёрлинг
  Длина площадки для кёрлинга
  45 м, ширина 5 м.
  Найти периметр этой площадки.
  Длина площадки для кёрлинга 45 м,
  а ширина – на 40 м меньше.
  Найти периметр этой площадки.
  Длина площадки для кёрлинга 45 м. ,
  ширина – 50 дм.
  Сколько метров забора потребуется,
  чтобы оградить эту площадку?
  (45+5)*2=100м
  45-40=5м -
  ширина площадки
  (45+5)*2=100м
  50дм=5м
  (45+5)*2=100м
  

• 22 слайд

  Кёрлинг
  45*5=225
  м
  2
  

• 23 слайд

  Физкультминутка
  Давай, Россия!
  Давай! Давай!
  Давай, красиво!
  Давай! Давай!
  Гоу, гоу, гоу!
  Мы выиграем гонку!
  Гоу, гоу, гоу!
  Россия – чемпионка!
  

• 24 слайд

  Биатлон
  (устный счёт)
  Бобслей
  (вычисление
  математических
  выражений,
  порядок
  действий)
  Слалом
  (работа с
  именованными
  величинами)
  Кёрлинг
  (вычисление
  периметра)
  Олимпийская
  награда
  (практическая
  Работа
  с геометрическим
  материалом)
  

• 25 слайд

  Слалом
  

• 26 слайд

  Слалом
  8дм=….см
  7см=…мм
  35см=..дм….см
  2м=….см
  92мм=….см…мм
  7дм=….см
  5см=….мм
  48см=…дм….см
  54см=…дм….см
  1м=….см
  3м=….см
  85мм=….см…мм
  29мм=….см…мм
  5дм=….см
  3см=….мм
  200
  8 5
  9 2
  100
  4 8
  50
  2 9
  300
  5 4
  30
  50
  70
  70
  80
  3 5
  

• 27 слайд

  Биатлон
  (устный счёт)
  Бобслей
  (вычисление
  математических
  выражений,
  порядок
  действий)
  Слалом
  (работа с
  именованными
  величинами)
  Кёрлинг
  (вычисление
  периметра)
  Олимпийская
  награда
  (практическая
  Работа
  с геометрическим
  материалом)
  

• 28 слайд

  Олимпийские награды
  

• 29 слайд

  Олимпийские награды
  1.Измеряем диаметр.
  2.Сложим медаль в четыре раза,
  чтобы точно определить центр
  окружности, через который
  проходит диаметр.
  3.С помощью линейки измеряем
  диаметр. 10 см.
  4.10:2=5см
  5.Чертим окружность радиусом 5см.
  6.Проверяем с помощью циркуля
  окружность, выполненную
  соседом по парте.
  

• 30 слайд

  Олимпийские награды
  о
  5см
  

• 31 слайд

  Победа
  

• 32 слайд

  Домашнее задание
  Задача 2
  В Сочи соревнования по фигурному катанию будут проходить на ледовой арене «Айсберг», длина которой равна 60м, а ширина в 2 раза меньше. Вычислите площадь этой арены. 
  *преобразовать задачу, чтобы решение было таким:
  (60+60:2)*2
  
  Задача 1
  В сборную России по хоккею вошло 5 вратарей, а защитников на 7 больше, чем вратарей; нападающих – на 6 больше, чем защитников .Сколько всего спортсменов-хоккеистов вошло в сборную России? 
  *преобразовать задачу, чтобы решение было таким:
  5+7=12(з)
  12+6=18(н)
  18-12=6(ч)
  3 место: Задача 1, Задача 2
  2 место: Задача 1,*; Задача 2
  1 место: Задача 1,*; Задача 2,*
  

• 33 слайд

  Спасибо за внимание!
  Новых побед и стремлений!
  

Краткое описание документа:

Закрепление умений и навыков табличного умножения и деления.

Совершенствование умения решать задачи изученных видов.

Выработка умений определять порядок выполнения действий в математических выражениях.

Закрепление ранее выработанных уменийвычислять площадь и периметр прямоугольника.

Совершенствование навыков, связанных с преобразованием величин.

Формирование умения измерять радиус окружности, чертить окружност с заданным параметром.