План - конспект проведения урока:
1
класс
(мультимедийный
урок)
ТЕМА: «Земля отцов – моя земля»
ЦЕЛИ:
Обучающий
аспект: Обобщить знания о разнообразии нашей малой Родины.
Воспитательный аспект: Воспитывать бережное отношение
к природе, прививать любовь к родному краю.
Развивающий аспект: Развивать навыки устной
речи, тренировать память и мышление, внимание и воображение.
ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийное сопровождение, физическая карта России и Краснодарского
края, плакат «Родина наша – Кубань».
ХОД
УРОКА:
Учитель: Одно из самых дорогих для человека понятий – Родина. Каждый гражданин
России с волнением посещает её столицу - Москву.
(Показ
видеоролика «Россия»)
Даль степей сквозная,
Гор размах орлиный –
Сторона родная,
Край наш тополиный!
Ты весной, чудесен,
Летом щедр, как в сказке,
Край хлебов и песен-
Край наш Краснодарский!
- Ребята, скажите,
с чего начинаются любое приготовления к путешествию? (выслушать ответы,
обобщить).
Любое
путешествие начинается с накопления знаний о месте, в которое хочешь попасть.
Люди узнают о географическом положении, климате, разнообразии растительного и
животного мира, о достопримечательностях, особенностях труда и быта жителей, об
их культуре и выдающихся личностях места предполагаемого путешествия.
На
уроке мы с вами отправимся в путешествие по родному Краснодарскому краю и
посетим
Могучие
горы,
Степные
просторы,
Приморского
берега грань…
Леса и
поляны,
Сады и
лиманы –
Всю
нашу родную Кубань.
В.Подкопаев
- Ребята, вы готовы
к путешествию? Тогда в путь по просторам родного Краснодарского края!
- Сегодня мы узнаем
много нового и интересного о родном крае. Сначала мы полетим на самолете, поедем
на скором поезде, затем на комфортабельном автобусе, потом поплывём на
теплоходе по Азовскому и Чёрному морям.
(Показ
видеоролика «Наш край»)
Стюардесса:
- Вы находитесь
на борту самолета. Пристегните, пожалуйста, ремни. Мы взлетаем.
- Какой главный город
нашего края? (Краснодар) Давайте найдем его на карте.
- Да, поэтому наш
край называется Краснодарским.
- Какая самая
большая река протекает по территории края? (Кубань) Покажем ее на карте.
Ученик 1:
Кубань и Карасунский Кут –
Был Краснодар заложен тут.
И Красной названа была
Прямая улица-стрела.
Стюардесса: Краснодарский край ещё ласково называют Кубанью.
Ученик 2: Кубанская
природа,
Родные
нам места.
Живет
здесь сто народов,
А
может, больше ста.
Кубанец я, ты тоже.
Мы вместе, мы дружны.
Мы делать все, что можем,
Для Родины должны.
Учитель: Но любому из нас дорога и малая родина – край, где мы родились и
выросли. Земля детства, её природа, история греют и подпитывают всю жизнь.
Поэтому, куда бы ты ни поехал, всегда можешь с гордостью говорить: «Я –
кубанец!»
Стюардесса: Посмотрите в иллюминаторы. Что вы видите? (Кубанские степи)
Ученик 1: Кубанская степь –
Многоцветный ковер:
Квадраты полей,
Среди них до сих пор
Курганов холмы
Одиноко
стоят.
О
прошлом Кубани
Они говорят.
Учитель: В 1792 году царица Екатерина Вторая подарила Черноморскому казачеству
кубанские земли от Тамани до устья реки Лабы. Казакам поручалось охранять южные
границы России. Переселившись на Кубань, они достойно несли службу и занимались
сельским хозяйством.
Весь год
земледельцы пашут, сеют, пропалывают. И когда приходит пора уборки, работа на
полях кипит с раннего утра до поздней ночи. Хлеборобы стараются не потерять ни
одного зерна, ни одного колоска. Весь Кубанский хлеб ждут и в Сибири, и в
Москве, и на Дальнем Востоке.
Ученик 2: Мы в кабине самолета,
А внизу кипит работа:
Краснодарский хлебный край
Собирает урожай.
В поле трудится станица,
Будет добрая пшеница –
Золотистое зерно,
Зрело в колосе оно,
Станет пышным караваем.
С ним гостей мы принимаем!
Ученик 3:
Вот железная дорога,
Всем важна и всем нужна,
По дороге этой к югу
Едет летом вся страна.
Проводница: Экипаж скорого поезда приветствует вас. Кубань пересекают более 2000
километров железных дорог. По ним перевозят самые разные грузы: нефть, лес,
цемент, зерно. И, конечно, пассажиров! Кто же не любит путешествовать, любуясь
красотами природы и знакомясь с новыми местами!
Ученик 4: На севере края –
Степные
просторы,
На юге - холмы
И Кавказские горы.
Учитель: В южной части Краснодарского края расположены горы Западного Кавказа.
На их пологих склонах растут деревья и кустарники. Вершины высотой более 3000
метров покрыты снегами и ледниками.
В годы
войны на перевалах западного Кавказа наши войска вели ожесточенные бои с
фашистами. Об этих событиях напоминают обелиски на туристских тропах.
Ученик 5: Суровые скалы на фоне зеленом.
Река с ледника
Пробегает
по склонам…
Но вот на пути оказался порог,
И с кручи срывается бурный поток!
И кажется,
Будто кипит водопад,
И яркие радуги в брызгах горят.
Проводница: Водопадов особенно много около Сочи и Геленджика. Кто знает, чем
примечателен город Сочи? (В городе Сочи в 2014 году проходила Зимняя Олимпиада).
Ученик 6: Из Древней Греции, Эллады,
Дошли до нас Олимпиады.
И
наша Брагина Людмила
На этих играх победила.
Учитель: Каждый
спортсмен мечтает о победе на Олимпийских играх. Эти всемирные соревнования,
родина которых – Древняя Греции, проводятся раз в четыре года. Первой из
кубанцев на Олимпиаде 1972 года победила бегунья Людмила Брагина. Всего за годы
участия в Олимпиадах кубанцы завоевали 18 высших наград.
(Музыкальная
физминутка)
Экскурсовод: Предлагаю продолжить путешествие на комфортабельном автобусе,
полюбоваться красотой кубанских пейзажей и узнать, чем богат Краснодарский
край.
Ученик 7: Хороша земля у нас.
Плодородна
очень.
Под землей есть нефть и газ,
В крае, между прочим,
Из подземных здешних вод
Добывать умеют йод.
Учитель: Всем известный йод необходим не только для смазывания ран и ушибов –
его нехватка в организме человека приводит к болезням. Краснодарский край
обеспечивает этим ценным лекарством почти всю страну, потому что здесь
находится самое крупное месторождение йодобромных вод.
Ученик 8:
Окружило лето нас
На краю станицы.
Вот подсолнух –
Черный глаз,
Желтые ресницы.
Ученик 9:
Он на солнышко глядит,
Он за солнышком следит.
А вокруг поля пшеницы,
И по ним волна бежит.
Учитель: На Кубани выращивается много сельскохозяйственных культур. Это и
сахарная свекла, и кукуруза, и рассыпчатый рис. Но самые большие площади на
кубанских полях занимают пшеница и подсолнечник.
«Хлеб
всему голова!», - говорят на Руси. А самый вкусный хлеб – пшеничный. Отведайте
кубанского хлебушка. (Вносится каравай. Детей угощают теплым хлебом).
(Звучит песня
«Хлеб – всему голова»)
Экскурсовод: Для сохранения редких и ценных растений и животных создают заповедники.
Мы с вами находимся на территории Кавказского государственного биосферного
природного заповедника, который был создан в 1924 году. Здесь произрастают
более 30 видов редких растений, занесенных в Красную книгу. Благодаря заботе
ученых удалось сохранить многие виды птиц, насекомых, а также могучих лесных
зверей – зубров.
Ученик 10:
По горам шоссе петляет.
Но пора спускаться вниз.
Вот и море!
Нас встречает славный порт
–
Новороссийск.
Ученик 11:
Не простое это место:
Бухта, город под горой,
О котором всем известно:
Он отважный, он герой.
Учитель: Новороссийск по праву называют южными воротами России. Десятки судов
под флагами разных стран прибывают в город-порт и отправляются из него,
груженые нефтью, зерном, лесоматериалами.
В годы
войны защитники Малой земли более 7 месяцев удерживали этот важный рубеж,
отбивая атаки врага. В 1973 году Новороссийску было присвоено звание
города-героя.
Далее
наше путешествие мы продолжим на борту теплохода.
Бортпроводница:
Мы встречаем вас на борту нашего теплохода и желаем
вам приятного отдыха.
Ученик 12: Черное
море, Азовское море
Мирно живут, меж собою не
споря.
Разной солености и
глубины,
Оба курортникам очень
нужны.
Хочешь, любое из них выбирай.
Гостеприимен кубанский наш
край!
Учитель: Краснодарский край омывают два моря – Черное и Азовское, соединенные
Керченским проливом. Они теплые и богаты рыбой. Морской транспорт доставляет
пассажиров и грузы в различные города и страны. На курортах Азовского и
Черноморского морей любят отдыхать взрослые и дети.
Ученик 13:
Анапа – есть город такой на планете.
И самые главные в городе –
дети!
И все для детей в этом
городе,
Даже отличное море,
песчаные пляжи!
Ты можешь поехать туда
хоть сейчас,
Ведь город такой – на
Кубани у нас!
Бортпроводница:
Кубань – край курортов. Анапа – самый солнечный из
них. Здесь отдыхают и лечатся ребята из всех уголков страны.
Ученик 13:
У моря вдоль склонов зеленых,
Торжественно бел и крылат,
Раскинулся лагерь
«Орленок» -
Приют загорелых орлят.
Орлятские песни с
кострами,
Орлятские яркие дни!
Походы, беседы с друзьями
–
Тебя ожидают они!
Учитель: Дети
со всей России приезжают во Всероссийский детский центр «Орленок», чтобы
отдохнуть и поучавствовать в интересных делах. Они выпускают газеты. Пишут
стихи, поют орлятские песни. Домой ребята увозят крепкую дружбу, а добрые
традиции «Орленка» становятся их спутниками на всю жизнь.
Ученик 14: Мы
читаем и считаем,
Носим книжки за спиной.
Много нового узнаем
Про кубанский край родной.
(Звучит «Гимн Кубани»)
Учитель: Ваши бабушки, дедушки, родители много потрудились для того, чтобы наш
край был богат и красив. Надеюсь, что и вы – юные жители Кубани приложите к
этому максимум усилий.
Путешествие
по родному краю
Мероприятие было проведено с учащимися первого класса. Путешествие началось с
просмотра видеоролика о России. Ребята почувствовали, что одно из самых дорогих
для человека понятий является Родина. Для нас это Россия – большое и сильное
государство. Но любому из нас дорога и малая родина – край, где мы родились и
выросли. Земля детства, её природа, история греют и подпитывают всю жизнь.
Поэтому, куда бы каждый из нас ни поехал, всегда можно с гордостью сказать: «Я
– кубанец!» Первоклассники отправились в путь по просторам родного
Краснодарского края и посетили: Могучие горы,
Степные просторы,
Приморского берега грань…
Леса и поляны,
Сады и лиманы –
Всю нашу родную Кубань.
Сначала они летели
на самолете, ехали на скором поезде, затем на комфортабельном автобусе, потом
плыли на теплоходе по Азовскому и Черному морям. Везде их сопровождали
четвероклассники, выполняя роли: летчика и стюардессы, машиниста и проводницы,
водителя и экскурсовода, капитана и бортпроводницы.
Малыши
узнали об истории создания Краснодарского края, о географическом положении,
климате, полезных ископаемых, разнообразии растительного и животного мира, о
достопримечательностях, особенностях труда и быта жителей, об их культуре и
выдающихся личностях Кубани.
Звучали
стихи и песни. Их читали не только четвероклассники, но и первоклашки. Была
подготовлена выставка рисунков. Путешествие имело музыкальное и мультимедийное
сопровождение. В гости к ребятам были приглашены ветераны труда. Мероприятие
имело большое воспитательное значение.
Даль степей
сквозная,
Гор размах
орлиный –
Сторона
родная,
Край наш
тополиный!
Ты весной,
чудесен,
Летом щедр,
как в сказке,
Край хлебов и
песен-
Край наш
Краснодарский!
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.