Урок-викторина по математике в 6 классе "Своя игра"

• 1 слайд

  Математичес-кая викторина
  

• 2 слайд

  1
  2
  7
  11
  3
  4
  12
  13
  5
  6
  14
  10
  17
  18
  21
  22
  15
  16
  23
  24
  19
  20
  25
  26
  8
  9
  

• 3 слайд

  6 рыбаков съели 6 судаков за 6 дней. За сколько дней 10 рыбаков съедят 10 судаков?
  Вопрос № 1
  

• 4 слайд

  Что легче 1 кг пуха или 1 кг железа?
  Вопрос № 2
  

• 5 слайд

  За зиму Люся потеряла 12 варежек, а Дуся в два раза меньше. Сколько пар варежек потеряли за зиму Люся и Дуся?
  Вопрос № 3
  

• 6 слайд

  У девочки столько сестер, сколько братьев. А её брат сказал, что у неё три сестры. Сколько детей в семье?
  Вопрос № 4
  

• 7 слайд

  Сейчас 20 часов ровно. Меняем часовую и минутную стрелку местами. Который сейчас час?
  Вопрос № 5
  

• 8 слайд

  Пожарных учат надевать штаны за три секунды. Сколько штанов успеет надеть хорошо обученный пожарный за пять минут?
  Вопрос № 6
  

• 9 слайд

  Рост Буратино 1 м, а длина его носа раньше была 9 см. Каждый раз, когда Буратино врал, длина его носа удваивалась. Как только длина его носа стала больше его роста, Буратино перестал врать. Сколько раз он соврал?
  Вопрос № 7
  

• 10 слайд

  Девочка несла 14 пирожков: с мясом, грибами и капустой. Пирожков с капустой наибольшее количество, причем их вдвое больше, чем пирожков с мясом. А пирожков с мясом меньше, чем пирожков с грибами. Сколько пирожков с грибами?
  Вопрос № 8
  

• 11 слайд

  А как проще вычислить следующий пример:
  34∙48+18∙12+23∙24?
  Вопрос № 9
  

• 12 слайд

  Как можно истолковать равенства:
  19+23=18
  9+8=5
  7∙3=9?
  Вопрос № 10
  

• 13 слайд

  В данном неверном равенстве переложите одну спичку так, чтобы равенство стало верным: Х-IX=VI.
  Вопрос № 11
  

• 14 слайд

  В тесном трюме пиратской бригантины капитан Флинт и боцман Федя делили одно и то же делимое на разные делители: капитан Флинт с мрачной усмешкой на 153, а боцман Федя со спокойной улыбкой на 8. Боцман Федя получил в частном 612. Какое частное получил Флинт?
  Вопрос № 12
  

• 15 слайд

  В полдень из Москвы в Тулу выехал автобус с пассажирами. Часом позже из Тулы в Москву выезжает велосипедист и едет по тому же шоссе, но, конечно значительно медленнее, чем автобус. Когда пассажиры автобуса и велосипедист встретятся, кто из них будет дальше от Москвы?
  Вопрос № 13
  

• 16 слайд

  Запишите число 7 с помощью лишь цифры 2 и знаков математических действий.
  Вопрос № 14
  

• 17 слайд

  Никому не известное число увеличилось вдвое, посмотрело на себя в зеркало и увидело там 81, Какое это было число до увеличения вдвое?
  Вопрос № 15
  

• 18 слайд

  Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать солнечную погоду?
  Вопрос № 16
  

• 19 слайд

  Таня записала на листе бумаги некоторое двухзначное число; сидевшей напротив Свете записанное число представилось другим, меньшим на 75. Какое число записала Света?
  Вопрос № 17
  

• 20 слайд

  Какую толщину имел бы человеческий волос (толщина волоса 0,07 мм), если его удалось увеличить в миллион раз? Ответ в метрах.
  Вопрос № 18
  

• 21 слайд

  Дочери в настоящее время 8 лет, а матери 38. Через сколько лет мать будет старше дочери в 3 раза?
  Вопрос № 19
  

• 22 слайд

  Блокнот с оберткой стоят 11 рублей. Сам блокнот стоит на 10 рублей дороже обертки. Сколько стоят блокнот и обертка в отдельности?
  Вопрос № 20
  

• 23 слайд

  Три курицы за три дня снесут три яйца. Сколько яиц снесут 6 куриц за 6 дней?
  Вопрос № 21
  

• 24 слайд

  В записи 88888888 поставьте между некоторыми цифрами знаки сложения так, чтобы получить в сумме 1000.
  Вопрос № 22
  

• 25 слайд

  Вычислите: 1000000-(1000000-(1000000-(1000000-(1000000-999999)))).
  Вопрос № 23
  

• 26 слайд

  Пользуясь четырьмя двойками и знаками действий запишите число 111.
  Вопрос № 24
  

• 27 слайд

  Запишите, пользуясь тремя пятерками и знаками действий цифру 5.
  Вопрос № 25
  

• 28 слайд

  От Кощея до Бабы-Яги ведут 3 дороги, а от Бабы-Яги до Кикиморы – 2 дороги. Сколькими способами можно пройти от Кощея до Кикиморы, заходя к Бабе-Яге?
  Вопрос № 26
  

План-конспект урока по математике в шестом классе "Математическая викторина"

Учитель первой квалификационной категории МОУ «Елатомская СОШ» Филатов Денис Сергеевич

Цели:

• проверить сформированность вычислительных навыков учащихся, их умение применять свои знания при решении задач;
• развивать аналитическое мышление, произвольное внимание, память учащихся;
• воспитывать у учащихся умение работать в группе, умение выражать свою мысль; воспитывать чувство сопереживания и формировать у учащихся “здоровое” соперничество; формировать интерес и любовь к математике.

УУД:

Познавательные: 1. Преобразовывать информацию из одной формы в другую. 2. Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Коммуникативные: развиваем умение слушать и понимать речь других.

2. Оформлять свои мысли в устной форме.

3. Умение работать в группе.

Регулятивные:

1.     Определять и формулировать цель урока.

2.     Учиться высказывать своё предположение.

Личностные:

1. Развиваем умение выражать эмоции.

Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

Оборудование: программное обеспечение Microsoft Office PowerPoint 2007, проектор, экран, карточки с  номерами заданий.

 Ход игры

Класс  заранее разбивается на две команды примерно равного уровня. Каждая команда выбирает капитана и придумывает название.

Вводная часть предполагает разъяснение правил игры.

Ведущий:  Сегодня мы с вами проведём игру – “Математическая викторина ”. Участвуют в игре две команды. Команды говорят свои названия и представляют капитанов.

Прослушайте внимательно правила игры.

• Капитаны по очереди называют номер вопроса. После оглашения номера вопроса ведущий  показывает на экране вопрос, соответствующий этому номеру.
• Как только вопрос показан на экране ведущий включает секундомер. Время обдумывания две минуты. Первой отвечает та команда, которая быстрее остальных подняла руку. Отвечать можно только после поднятия руки. Поднимать руку может любой член команды, Прежде чем поднять руку, ещё раз обдумайте свой ответ, чтобы не подвести товарищей. Если команда отвечает правильно – то команда получает два очка, если неправильно, то у второй команды появляется возможность  ответить и заработать 2 очка. Если  вторая команда отвечает неправильно или не дает ответа до конца времени, то первая команда может ответить еще раз и получить 1 очко. Если опять ошибка, то последний раз может ответить вторая команда и заработать 1 очко.
• Победу в игре одерживает команда, набравшая большее количество очков.

Вопросы

1.     6 рыбаков съели 6 судаков за 6 дней. За сколько дней 10 рыбаков съедят 10 судаков?

2.     Что легче 1 кг пуха или 1 кг железа?

3.     За зиму Люся потеряла 12 варежек, а Дуся в два раза меньше. Сколько пар варежек потеряли за зиму Люся и Дуся?

4.     У девочки столько сестер, сколько братьев. А её брат сказал, что у неё три сестры. Сколько детей в семье?

5.     Сейчас 20 часов ровно. Меняем часовую и минутную стрелку местами. Который сейчас час?

6.     Пожарных учат надевать штаны за три секунды. Сколько штанов успеет надеть хорошо обученный пожарный за пять минут?

7.     Рост Буратино 1 м, а длина его носа раньше была 9 см. Каждый раз, когда Буратино врал, длина его носа удваивалась. Как только длина его носа стала больше его роста, Буратино перестал врать. Сколько раз он соврал?

8.     Девочка несла 14 пирожков: с мясом, грибами и капустой. Пирожков с капустой наибольшее количество, причем их вдвое больше, чем пирожков с мясом. А пирожков с мясом меньше, чем пирожков с грибами. Сколько пирожков с грибами?

9.     А как проще вычислить следующий пример:

34*48+18*12+23*24?

10.  Как можно истолковать равенства:

19+23=18

9+8=5

7*3=9 ?

11. В данном неверном равенстве переложите одну спичку так, чтобы равенство стало верным: Х-IX=VI.

12. В тесном трюме пиратской бригантины капитан Флинт и боцман Федя  делили одно и то же делимое на разные делители: капитан Флинт с мрачной усмешкой на 153, а боцман Федя со спокойной улыбкой на 8. Боцман Федя получил в частном 612. Какое частное получил Флинт?

13. В полдень из Москвы в Тулу выехал автобус с пассажирами. Часом позже из Тулы в Москву выезжает велосипедист и едет по тому же шоссе, но, конечно значительно медленнее, чем автобус. Когда пассажиры автобуса и велосипедист встретятся, кто из них будет дальше от Москвы?

14. Запишите число 7 с помощью лишь цифры 2 и знаков математических действий.

15. Никому не известное число увеличилось вдвое, посмотрело на себя в зеркало и увидело там 81, Какое это было число до увеличения вдвое?

16.  Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать солнечную погоду ?

17.  Таня записала на листе бумаги некоторое двухзначное число; сидевшей напротив Свете записанное число представилось другим, меньшим на 75. Какое число записала Света?

18.  Какую толщину имел бы человеческий волос (толщина волоса 0,07 мм), если его удалось увеличить в миллион раз? Ответ в метрах.

19.  Дочери в настоящее время 8 лет, а матери 38. Через сколько лет мать будет старше дочери в 3 раза?

20.  Блокнот с оберткой стоят 11 рублей. Сам блокнот стоит на 10 рублей дороже обертки. Сколько стоят блокнот и обертка в отдельности?

21.  Три курицы за три дня снесут три яйца. Сколько яиц снесут 6 куриц за 6 дней ?

22.  В записи 88888888 поставьте между некоторыми цифрами знаки сложения так, чтобы получить в сумме 1000.

23.  Вычислите: 1000000-(1000000-(1000000-(1000000-(1000000-999999)))).

24.  Пользуясь четырьмя двойками и знаками действий запишите число 111.

25.  Запишите, пользуясь тремя пятерками и знаками действий цифру 5.

26. От Кощея до Бабы-Яги ведут 3 дороги, а от Бабы-Яги до Кикиморы – 2 дороги. Сколькими способами можно пройти от Кощея до Кикиморы, заходя к Бабе-Яге?

Подведение итогов

 Жюри считает количество набранных очков и сообщают их число.

Ведущий объявляет команду-победителя.

Все участники получают поощрительные призы. Кроме этого, участники победившей команды получают “5” в журнал, остальные участники получают “4”.

 Литература

1.     Шарыгин И.Ф. Математический винегрет. -M; 1991 г.

2.     Нагибин Ф.Ф, Канин Е.С. Математическая шкатулка. – М; 1988 г.

3.     Клименченко Д.Е. Задачи по математике для любознательных.– М;1992г

Краткое описание документа:

Архив Урок по математике в шестом классе "Математическая викторина" включает в себя два файла: первый файл -План-конспект урока по математике в шестом классе "Математическая викторина"(файл .docx) и второй файл- Презентация к уроку по математике в шестом классе "Математическая викторина" (файл .pdf).