Урок."Жазбаша көбейту және бөлу"

Сабақтың  тақырыбы: Жазбаша  көбейту  және  бөлу  242•4      968:4

Сабақтың  мақсаты:  Оқушыларға   үш  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  жазбаша  көбейту  және  бөлу  жайында   түсінік  беру. Есептеу,  есте  сақтау  қабілетін, ой- өрісін, өз  бетінше  тапсырма   орындау  қабілетін  дамыту.Ұлттық  ойындар  ойнату  арқылы  балаларды  ұйымшылдыққа, жылдамдыққа, тапқырлыққа,  салт-дәстүрді  құрметтеуге  үйрету.

Сабақтың  түрі: жаңа  сабақ

Сабақтың  әдісі: Түсіндіру,  сұрақ-жауап,  көрнекілік

Пәнаралық  байланыс:  қазақ  тілі, дүниетану

Көрнекіліктері: суреттер, көрнекіліктер                                                                                                                                                          Сабақтың  барысы:

1. Ұйымдастыру  кезеңі .  Оқушылардың  назарын  сабаққа  аудару.

2. Үй  жұмысын  тексеру.  Балалар, біз  сендермен  бірге  үй  жұмысын  тексеру  барысында  адасқан  әріптерден  сөз  келтіріп  шығарамыз.

1)  Заттың  құнын  қалай  табуға  болады?  ( бағасы  мен  санын  көбейтеміз)

2)  81 ондықтан  тұратын  санды  9 есе  кеміту  (  810:9=90)

3)  7  жүздік   4  ондық  9  бірліктен  тұратын  санды  7  есе кеміту (  749:7=17)

4) 32  ондықтан  тұратын  санды  3 есе  арттыру ( 3203=960)

«Ойын»  сөзі   келіп  шықты.  Олай  болса   бүгінгі  сабағымызды   ойын  сабақ  түрінде  өткізетін  боламыз.

-Қандай  ойын  түрлерін  білеміз?  

-Ұлттық  ойындардың  қандай  түрлерін  білесіңдер?  (Балалардың жауаптары  тыңдалады)

Тақтаға  назар  аударайық.  Ребусты  шешіп,  бүгінгі  тақырыпты  келтіріп  шығару.

     Көб ,,,,елек,   й,,од,  ту.  (Көбейту)

Оқулықпен  жұмыс.102-103  беттегі  тапсырмаларды  орындайтын  боламыз.

1-тапсырма  « Ханталапай»   ойыны.

а) көрнекілікпен  түсіндіріледі.

б)  192•4 = 768             489:3=163                   549:3=183

      183•3= 549              546:2=273                   262•3=786

2)   Есеп  шығару  «  Көкпар»  ойыны 

а)  Сүтқоректілер  - 172                                                                                                          Құстар - ? ,             3  есе  артық                                                                                   Бауырмен  жорғалаушылар - ?,  4  есе  кем                                                                                                 Бауырмен  жорғалаушылар -?                                                                                                                             Ш: 172•3=516 (қ.)                                                                                                516:4=129 (б.ж.)                                                                                                  Ж:129 бауырмен  жорғалаушылар  

ә) Кері есеп  құрастыру .                   

Бауырмен жорғалаушылар -129                                      

Құстар -?  4  есе  артық

Сүтқоректілер - ?  3есе  кем

Сүтқоректілер - ?

Ш: 129 • 4 : 3

Ж: 172 

б) Барлығы - 50(п)

     Жұмсады - 4(п)

     Жасады – 8 папка

     Қалды - ?(п)

   Ш: 50 – 4 • 8 = 18

   Ж: 18

в) Т.п - 9о, 2 қ

    А - 13(о)

Отырды - ?

  Ш: 9 • 2 + 13 = 31

  Ж: 31

Сергіту   сәті

3.«Теңге  ілу»   ойыны

1.   Х • 6 =  912

2.  42 : Х = 63 : 3

3.  273 : Х = 7

5. «Бәйге»  ойыны  ауызша  орындау.

128 • 5 * 128 • 4 + 128                                            106 : 2 * 100 : 2 + 6 : 2

110 • 5 * 100 • 5 + 10 • 5                                           357 : 7 * 350 : 7 + 7 : 7

6. «Қозғалмалы  ойындар».

                                                 3-ке  бөлгенде

Қалдықпен  бөлінетіндер                                        Қалдықсыз  бөлінетіндер

       724, 712, 542, 535                                                         726, 711, 543, 534  

7.  «Қыз   қуу»  ойыны.

Әр  топтан 1  қыз, 1 ұл  шығады.

17 • 7 = 119                                                             [] : 7 = 17                  

27 • 7 = 189                                                             [] : 7 = 27

37 • 7 = 259                                                             [] : 7 = 37

47 • 7 = 329                                                             [] : 7 = 47

57 • 7 = 399                                                             [] : 7 = 57

Бекіту.  Шығармашылық  тапсырма.

Үй  тапсырмасын  беру, бағалау.

Сабақты  қорытындылау.