Утренник на тему " Хлеб всему голова"

           Добрый день  уважаемые  коллеги,  гости и родители. Воспитанники  3  а класса  подготовили  для  вас   утренник   - ХЛЕБ ВСЕМУ ГОЛОВА.

1…ВЕДУЩИЙ В старину  на  Руси  говорили: «Есть хлеб- будет и песня « «.Не зря  так  говорится .Хлеб всегда был  важнейшим  продуктом , мерилом  всех  ценностей. И в наше  время, в век великих достижений, хлеб  составляет   первооснову жизни. И считается  не  только  богатством, но и силой  страны По давнему  обычаю  многих  народов дорогих  гостей встречают  хлебом и солью.

2.ТАНЕЦ ХЛЕБ ДО СОЛЬ

 3.С караваем  соль  подносим

Поклонясь отведать просим:

 Дорогой наш гость и друг

Принимай хлеб-соль из рук

 4  ВЕДУЩИЙ.  Сегодня  мы  поговорим  о хлебе, о его  значении в жизни людей и о том, как хлеб попадает на наш  стол ХЛЕБ! Какое  привычное и все  таки   необычное  слово, в самом деле  ! Словом хлеб  называют не  похожие  друг  на  друга  растения,. Зерно, муку, изделия из  муки.     Что  такое  хлеб? И откуда появился это чудо  продукт?

Ученые полагают, что впервые  хлеб появился   свыше  15 000 лет назад. Жизнь наших  предков в те  далекие  времена была  нелегкой. Главной заботой была  забота  о пропитании. В поисках пищи они –то  и обратили внимание на  злаковые  растения.

5. СЦЕНКА: -( звучит  музыка) Давным- давно это было, когда люди жили племенами в пещерах и питались мясом животных. Случилось так, что всех животных они истребили и есть им стало нечего. Вот отправились они  на поиски других мест, где можно было бы прокормиться. Шли они долго, многие умирали от голода. Так и случилось с одним человеком .  

Эти  зёрна подействовали  на них, как лекарство. Они окрепли и выздоровели,

 ВЕДУЩИЙНо не сразу стали зёрна

Хлебом тем, что на столе.

Люди долго и упорно

Потрудились на земле

6.Взрослые  вспоминая    те  трудности, которые им пришлось испытать на полях, говорят:

МАГАРАМ   Перед этой пашнею шапку скинь сынок,
Видишь, пробивается хлебный стебелек.
Сколько в это зернышко вложено труда,
Знают только солнышко, ветер да вода

7 СЦЕНКА: В столовой

  ПОСЛОВИЦЫ

Учитель:- Нелёгок труд хлебороба. Не в уютном помещении под крышей создаётся хлеб. Всем ветрам и ливням, всем капризам природы открыто пшеничное поле. Тот, кто выращивает хлеб, не бросит, где попало недоеденный кусок. Делайте и вы так. Смолоду учитесь ценить труд других людей.

8.Показ презентации «Как хлеб попал на стол».

9.СТИХИ

 10.ТАНЕЦ- КОЛОСКИ

11 ИСТОРИЯ ОО БЛОКАДНОМ ХЛЕБЕ( звучит музыка)

У войны свой хлеб. . Хлеб суровый, но ещё больше необходимый, чем мирное время.

Послушайте внимательно о том, как говорят пожилые люди о хлебе, когда во время Великой Отечественной войны они были такими же маленькими детьми, как вы сейчас.

     Али

,Военный хлеб…  

Я помню хлеб,

Военный, горький,

Он весь почти из лебеды.

В нем в каждой крошке,

В каждой корке

Был горький вкус людской беды.

ИСМЕТ

.На той беде замешен  круто

Нелегкий хлеб нелегких дней,

Но как сладка была минута,

Когда кусок в руке моей

Посыпан был щепоткой соли,

Приправлен маминой слезой.

Я есть хотел, а мама с болью

Взгляд отводила стороной.

ЮНУС  

Как горе было гостем частым

(Им были детства дни полны),

Особо помню я, что счастью

Был равен горький хлеб войны.

  12.Есть только одно слово, равнозначное слову «хлеб» - это слово «жизнь».

   В нашей стране, залечившей тяжелые раны войны, выросло не одно поколение людей, которые не знают, что такое хлебные карточки, бессонные очереди за хлебом, которым неведомо чувство голода, незнаком вкус хлеба с примесью мякины, сена, соломы, коры, кореньев, желудей, семян лебеды и др.

   Во время Великой Отечественной  войны в армию были призваны не только из городов, но  и из колхозов. Остались женщины, старики, дети.

Был хлеб всегда в почете на Руси-

Ее просторов  главное богатство.

Его ты хочешь цену знать?-

Спроси.

Тебе ответить могут ленинградцы

Ведущий:  900 дней жили в условиях блокады ленинградцы. В это время рабочие получали по 250 граммов хлеба, а жители города 125 граммов.

.

Ведущий:  Сейчас   ученик с нашего класса прочтет  слова девочки, которая пережила блокаду Ленинграда.

ЖАМИ  «Помню темный, вязкий, маленький кусочек черного хлеба. Только один кусочек! На всех – взрослых и детей. На весь день. И мама медленно режет хлеб на одинаковые кубики.  . Помню маму, больную , обесиленную. И эта память все годы жжет мое сердце ненавистью к войне.

Ведущий:   Никто из нас не остается равнодушным к историческим документам, говорящим о судьбах людей, которым не хватало крошечки хлеба, и они умирали.

Как стали люди к хлебу относиться!

Ты помнишь голод страшный в дни войны?

Тогда и черствому кусочку хлеба

Не просто рад был – не было цены .

Тогда в блокадном хмуром Ленинграде

Отдав детишкам пайку, гибла мать.

Взрослели дети быстро, и поверьте,

умели важность хлеба понимать.

И комбайнер, что хлеб наш убирает,

И мукомол, и пекарь скажет вам,

Что дорог он трудом. А вы порою

Бросаете небрежно хлеб к ногам.

Его теперь в достатке в магазине

И, слава богу, сыты наши дети.

Но если все же лишнее купили-

Отдайте птицам крошки хлеба эти.

Зерна наших дней , светитесь

Позолотою резной!

Говорим мы « Берегите.

Берегите хлеб родной.

Не мечтали мы о чуде

К нам с полей живая речь

« Берегите хлеб, вы – люди!

Научитесь хлеб беречь

13.ПЕСНЯ О ХЛЕБ

Хлебушко:   «Хлеб – дар Божий», - говорили наши предки. Они относились к хлебу с благоговением и считали главным богатством.

14.Ведущий: А сейчас  ребята  у нас будет  конкурс-«Не пролей воду».

1. .- Нашим всходам нужна влага! В воде их спасение. Там вдали озеро. Необходимо сюда доставить как можно больше влаг

На середине зала миска с водой. Это озеро. Надо ложкой зачерпнуть воду и быстро перенести её в стакан, который стоит у всходов. . В чьём стакане окажется больше воды? (Сравнение).

 Спасибо, ребята, напоили всход

2.« Кто быстрее съесть  булку »

15.Частушки

 16.Сценка  - «Легкий хлеб» Косил на лугу косарь. Устал и сел под кустом отдохнуть. Достал мешочек, развязал и начал хлеб жевать. Вдруг выходит из лесу голодный волк и видит – под кустом косарь сидит и ест что-то. Волк подошел к нему и спрашивает:

- Ты что ешь, человече?

- Хлеб, – отвечает косарь.

- А он вкусный?

- Да еще какой вкусный!

- Дай мне отведать.

- Что ж, отведай.

Отломил косарь кусок хлеба и дал волку. Понравился волку хлеб. Он и говорит:

- Хотел бы я каждый день хлеб есть, но где мне его доставать? Подскажи, человече!

- Ладно, – говорит косарь, – научу тебя, где и как хлеб доставать.

И начал он волка поучать:

- Прежде всего надо землю вспахать…

- Тогда и хлеб будет?

- Нет, брат, постой. Потом надо землю взборонить…

- И можно есть хлеб? – замахал волк хвостом.

- Что ты, погоди. Прежде надо рожь посеять…

- Тогда и хлеб будет? – облизнулся волк.

- Нет еще. Дождись, пока рожь взойдет, холодную зиму перезимует, весной вырастет, потом зацветет, потом начнет колоситься, потом зреть…

- Ох, – вздохнул волк, – долго ж, однако, надо ждать! Но уж тогда я наемся хлеба вволю!..

- Где там наешься! – перебил его косарь. – Рано еще. Сперва надо спелую рожь сжать, потом в снопы связать, снопы в копны поставить. Ветер их провеет, солнышко просушит, тогда вези на ток…

- И буду хлеб есть?

- Экий ты нетерпеливый! Надо сначала снопы обмолотить, зерно в мешки ссыпать, мешки на мельницу отвезти и муки намолоть…

- И все?

- Нет, не все. Надо муку в деже замесить и ждать, пока тесто взойдет.

Тогда в горячую печь садить.

- И спечется хлеб?

- Да, спечется хлеб. Вот тогда ты и наешься его, – закончил косарь поученье.

Задумался волк, почесал лапой затылок и говорит:

- Нет! Эта работа больно долгая да тяжелая. Лучше посоветуй мне, человече, как полегче еду добывать.

- Ну что ж, – говорит косарь, – раз не хочешь тяжелый хлеб есть, поешь легкий. Ступай на выгон, там конь пасется.

Пришел волк на выгон. Увидел коня.- Конь, конь! Я тебя съем.

- Что ж, – говорит конь, – ешь. Только сперва сними с моих ног подковы, чтоб не ломать тебе зубы об них.

- И то правда, – согласился волк. Нагнулся он подковы снимать, а конь как ударит его копытом в зубы… Перекувыркнулся волк – и бежать. 
Прибежал к реке. Видит – на берегу гуси пасутся. “А не съесть ли мне их?” – думает. Потом говорит:

- Гуси, гуси! Я вас съем.

- Что ж, – отвечают гуси, – ешь. Но сперва окажи нам перед смертью одну услугу.

- Какую? 

- Спой нам, а мы послушаем.

- Это можно. Петь я мастер.

Сел волк на кочку, задрал голову и давай выть. А гуси крыльями хлоп, хлоп – поднялись и полетели. Слез волк с кочки, поглядел вслед гусям и пошел ни с чем. Идет и ругает себя последними словами: “Ну и дурень же я! Зачем согласился петь? Ну, теперь кого ни встречу — съем!” Только он так подумал, глядь – идет по дороге старый дед. Волк подбежал к нему:

- Дед, дед, я тебя съем!

- И зачем так спешить? – говорит дел. – Давай сперва табачку понюхаем.

- А он вкусный?

- Попробуй – узнаешь.

- Давай. 

Достал дед из кармана кисет с табаком, сам понюхал и волку дал. Как нюхнул волк во весь дух, так весь кисет табаку и вдохнул. А потом как начал чихать на весь лес… Ничего от слез не видит, всё чихает. Так чихал с час, пока весь табак не вычихал. Осмотрелся, а деда уж и след простыл. Нечего делать, пошел волк дальше. Идет он, идет, видит – на поле стадо овец пасется, а пастух спит. Высмотрел волк в стаде самого лучшего барана, схватил его и говорит:

- Баран, баран, я тебя съем!

- Что ж, – говорит баран, – такова моя доля. Но чтобы долго тебе не мучиться да не ломать зубы об мои старые кости, стань лучше вон в той ложбинке и раскрой рот, а я взбегу на горку, разгонюсь и сам влечу к тебе в рот.

- Спасибо за совет, – говорит волк. – Так мы и сделаем.

Стал он в ложбинке, открыл рот и ждет. А баран взбежал на горку, разогнался и как ударит рогами волка по голове. Так искры из глаз у серого и посыпались, весь свет перед ним закружился! Опамятовался волк, покрутил головой и рассуждает сам с собой:

- Съел я его или нет?

А тем временем косарь закончил работу и идет домой. Услыхал он волчьи слова и говорит: “Съесть-то не съел, да зато легкого хлеба отведал!” 

  17.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО

Учитель: -Вот такое коротенькое, но ёмкое слово «хлеб». Хлеб занимает очень важное место в жизни каждого из нас. Для детей вашего возраста суточное количество хлеба должно составлять  150 г пшеничного (показать). Хлеб – один из самых удивительных продуктов человеческого труда. Недаром народ создал пословицы: «Земля – матушка, а хлеб – батюшка», «Без золота проживёшь, а без хлеба – нет».

Обращайтесь с хлебом бережно, никогда не выбрасывайте его. . Берите хлеба столько, сколько съедите..

 Хлеб- драгоценность.

Им не сори.

Хлеба к обеду в меру бери

!