Утренник "Прощание с Букварём"

ПРОЩАНИЕ С «БУКВАРЁМ»

Оборудование:

Цветные буквы вразброс, плакаты с текстами, плакаты по внеклас­сному чтению, выставка книг, детские песни, плакаты со сказками.

Ведущий:

   Над землёю  майским утром занялась заря.

   В школе праздник, славный праздник - Праздник  Букваря.

   Первоклассники сегодня все сюда идут.

   Первой книге, мудрой книге

   Отдают салют.     (Входят  первоклассники)          

- Дети, сегодня у нас праздник. Мы прощаемся с первой учебной книгой, которая научила вас читать.

- Ой !  Кто это к нам  идёт?

 Букварь.

 Я — Букварь, учу читать;

 Меня никак нельзя не знать.

 Меня изучишь хорошо -

 И сможешь ты тогда

 Любую книжку прочитать

 Без всякого труда.

 А в книгах есть про все:

 Про реки, про моря,

 И что у неба нет конца,

 И круглая Земля,

 Про космонавтов, к облакам

 Летавших много раз.

 Про дождь и молнии, и гром,

 Про свет, тепло и газ.                                       

Ведущий:

- Садитесь, дорогой Букварь, будьте сегодня желанным гос­тем на нашем празднике.  А мы с ребятами покажем Вам чему научились и что

нового узнали.

      Мы знаем буквы, знаем слоги,

      Умеем говорить, считать.

      И постепенно, понемногу

      Мы научились все читать.

(  Чтение  детьми  вслух  по  цепочке. )

 Песня  «Грамотей».

                 Азбука.

  Если  хочешь  много  знать,

  Многого  добиться,

  Обязательно читать

  Надо  научиться.

  Книжки  могут  рассказать

  Обо  всем  на  свете.

  Очень  любят  их  читать

  Взрослые  и  дети.            

  Ты — книга первая моя,

  Теперь читать умею я.

  И дорогому «Букварю»

  Я говорю «Благодарю»!

Букварь.

 Машинисты и ткачи,

 Трактористы и врачи,

 Лесорубы и шахтеры,

 Космонавты и актеры,

 Повара и кузнецы,

 Водолазы и певцы –

 Все когда-то в первый раз

 Приходили в первый класс.

- И все они тоже начинали с Букваря.    ( Книжная  выставка  Букварей.)

- Посмотрите, сколько Букварей собралось на нашей книжной выс-

тавке…           

 ( Первый  букварь)  

  Ежедневно по утрам

  Заниматься надо нам.

  Мы с доски не сводим глаз,

  А учитель учит нас.

  Ель, топор, лопата, руки -

  В каждом слове слышим звуки.

  Звуки эти разные — гласные, согласные.

  Гласные тянутся в песенке звонкой,

  Могут заплакать и закричать,

  В темном лесу звать и аукать

  И в колыбельке малютку баюкать,

  Но не желают свистеть и ворчать.

   А согласные согласны

   Шелестеть, шептать, скрипеть,

   Даже фыркать и шипеть,

   Но не хочется им петь.

  - Сейчас проверим, как вы различаете гласные и согласные звуки, поиг-

 раем в игру « Красное – синее».

  - А  чем  мы  обозначаем  звуки?   ( Буквами.)

                               Я  уже  все  буквы  знаю.

                 Я  уже  все  буквы  знаю,

                 Даже вывески читаю

                 И названия газет,

                 И бумажки от конфет.

                 И  по  книжке - раскладушке

                 Я  учу  читать  игрушки.

                 Мишка  плюшевый  и  кошка

                 Могут  прочитать  немножко.

  - Букварь  принёс нам конверт.  Что  в  нём?  Прочитайте.  ( Загадки.)

  - Отгадать загадки нам помогут вещи-подсказки.  Что  это? ( Буквы, краски, кисточка, пенал  и  т. д.)

  - Как  называются  эти  вещи?    ( Школьные  принадлежности.)

     Задание.

  Отгадать загадки.  В  словах – отгадках  выделить заданный  звук  и  обозна-

 чить его  буквой.  Прочитать  получившееся  слово.  (Букварь.)

    - Всё  вместе  прочитаем.   ( До свидания, Букварь!)

 Слово  учителю – Вере Александровне.

    Буквы  все  мы  твердо  знаем,

    Сами  пишем  и  читаем.

    Мы  простились с букварем,

    Книжки  новые  берём.

   Любит  школу  весь  наш  класс

   И  учитель  хвалит  нас.

   Впереди  уроков  много –

   Ждёт нас дальняя дорога.

  Ведущий:

   Надо  очень  много  знать:

   Рисовать, писать, читать.

   Чтобы  жить  на  пользу  людям,

   Хорошо  учиться  будем!    ( Хором )

  Песня  « Прощание с Букварём.»   

Ведущий:

  Всем спасибо за вниманье,

  За задор и звонкий смех,

  За азарт соревнованья,

  Обеспечивший успех.

  Вот настал момент прощанья,

  Будет краткой наша речь:

  Говорим мы: до свиданья,

  До счастливых новых встреч.

                                    Загадки.  

33 родных сестрицы –

 Писаны красавицы,

 На одной живут странице

 И повсюду славятся. (Буквы)

  Отгадай, что за вещица, -

  Острый клювик, а не птица,

  Этим клювиком она сеет, сеет семена.

  Не на поле, не на грядке -

  На листах твоей тетрадки. (Ручка)

    Рисовал  я  на  бумаге

    Ручейки,  леса, овраги.

    Оттого, что  рисовал,

    Я  поменьше  ростом  стал. (Карандаш)

    В  школьной  сумке  я  лежу,

    Как  ты  учишься, скажу. (Дневник)

    В  этой  узенькой  коробке

    Ты  найдёшь  карандаши,

    Ручки,  ластик,  скрепки, кнопки –

    Что  угодно  для  души. (Пенал)

     Разноцветные  сестрицы

     Заскучали  без  водицы.

     Тётя,  длинная,  худая,

     Носит  воду  им, вздыхая.  (Краски и кисточка)

     То я в клетку, то в линейку,

     Написать  по  ним  сумей-ка,

     Можешь и нарисовать.

     Называюсь  я  …  (тетрадь).

     Я  люблю  прямоту,

     Я  сама  прямая.

     Сделать  новую  черту

     Всем  я  помогаю.   (Линейка)

     Стоит веселый, светлый дом,

      Ребят проворных много в нем,

      Там пишут и считают,

      Рисуют и читают. (Школа)

  Не куст, а с листочками,

  Не рубашка, а сшита,

  Не человек, а рассказывает. (Книга)         

Учитель:

  Есть одна игра для вас,

  Я прочту стихи сейчас.

  Я начну, а вы кончайте,

  Хором дружно отвечайте.

  Всех на свете он добрей,

  Лечит он больных зверей,

  И однажды бегемота

  Вытащил он из болота.

  Он известен, знаменит,

  Это доктор... (Айболит)

  Колотил да колотил

  По тарелке носом –

  Ничего не проглотил

  И остался с носом⁴...

 («Лиса и журавль».)

  А дорога — далека,

  А корзинка — нелегка,

  Сесть бы на пенек,

  Съесть бы пирожок...

 («Маша и медведь».)