900141
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыУтренник в начальной школе "Все профессии нужны"

Утренник в начальной школе "Все профессии нужны"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Скородумовская средняя общеобразовательная школа

Каменского района Ростовской области


Утренник

для обучающихся

начальных классов

«ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ»




Составила:

учитель начальных классов

Максимова Ирина Анатольевна
















Праздник в начальных классах

"МИР ПРОФЕССИЙ"

Тема: « МИР ПРОФЕССИЙ"
Цели:
• познакомить учащихся с некоторыми видами профессий;
• показать значение трудовой деятельности в жизни человека;
• развивать внимание и речь;
• воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.


1.Актуализация.


Звучит песня «Школьный праздник»


Учитель:
• Кто приходит по утрам? И приносит письма нам? (почтальон)
• Кто на ранней зорьке встал, плугом поле распахал? (тракторист)
• Кто пасёт овец и коз, там, где луг травой зарос? (пастух)
• Кто по рельсам, по путям, поезда приводит к нам? (машинист)
• Вот на краешке с опаской он железо красит краской.
У него в руках ведро сам расписан он пестро? (маляр)
• Ставят ловко две руки каблуки и башмаки
И набивки на каблук тоже дело этих рук. (сапожник)
• На работе день-деньской управляет он рукой
Поднимает та рука сто пудов под облака. (крановщик)
• Пусть, лекарства пить не вкусно
Пускай чуть-чуть болят уколы
Ты к ней придешь больной и грустный
Уйдешь – здоровый и веселый... (медсестра)

Учитель:
- Каким словом можно объединить все эти слова? (профессия)
Вот и праздник наш называется

"МИР ПРОФЕССИЙ"

Учитель:
- Что же означает слово «профессия»?
- Наши консультанты обратились к толковому словарю. (выходят 2 консультанта)

I- консультант:
- Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность.
II- консультант:
- Профессия – это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь. В мире насчитывается около 50 тысяч профессий.
Учитель:
- Профессия – это труд.

--Стихи о труде нам подготовили наши консультанты.

Ученик 1.
Каждый город, каждый дом
Создан радостным трудом.
Без работы, без труда
Не построить города.
Слышен грохот под землёй -
Рудокоп пошёл в забой.
Без работы, без труда
Не появится руда.


Ученик 2.
Экскаватор зашагал -
Будет рыть в степи канал.
Без работы, без труда
Не пойдёт в поле вода.
В корпусах станки стучат -
Человек работе рад.
Поспевая шепчет рожь:
"Без труда не проживёшь!"


А сейчас мы проверим, знаете ли вы профессии:


Чтоб город стал краше,

Он принял сто мер,

Отец и начальник

Города - ...(Мэр.)



Защищать в суде всех рад

Наш умелый ...(Адвокат.)



Расчёт зарплаты - знать пора -

Проводят в срок ... (Бухгалтера.)


От вирусов злобных компьютер наш чист:

Программы и файлы спас ... (Программист.)


Высока, стройна, как ель,

В платье модном топ-... (Модель.)


Вот вам чертёж, где каждый размер

Новой детали дал ... (Инженер.)


Мне мигает светофор,

Знает он, что я ... (Шофёр.)


Все моря и океан

Покорил наш ... (Капитан.)



Для солдат своих пример -

Бравый, храбрый ... (Офицер.)


До работы он охотник,

День-деньской с рубанком ... (Плотник.)


Не решит больной задач,

Всех больных полечит ... (Врач.)


Мне поставила вчера

Пять уколов ... (Медсестра.)


Слёзо-носо-вытиратель

В группе вашей - ... (Воспитатель.)


Лоботрясов укротитель,

В школе учит нас ... (Учитель.)


Красками пахнет наш юбиляр:

Тысячный дом покрасил ... (Маляр.)


Знает точно детвора:

Кормят вкусно ... (Повара.)


Под весенний птичий свист

Пашет землю ... (Тракторист.)


Чтоб амбар наш был с зерном,

Нужен в поле ... (Агроном.)


Письма в дом приносит он,

Долгожданный ... (Почтальон.)


В небе синем самолёт,

Управляет им ... (Пилот.)


Поезд длинный голосист,

Дал сигнал нам ... (Машинист.)


Пел с душою, молодец!

Будешь знатный ты ... (Певец.)


Царь сегодня, завтра - вор,

Роли все сыграл ... (Актёр.)


Вдохновения заложник,

У мольберта наш ... (Художник.)


Победит огонь коварный

Тот, кого зовут ...(Пожарный.)


За звёздным движеньем

На небе ночном,

Прильнув к телескопу,

Следит ...(Астроном.)



2. «Представление»
Учитель:
- Ребята, вы , наверное, тоже задумывались какую профессию выбрать. Хотите заглянуть в будущее? Представьте себе, что вы оказались в Машине Времени. Сейчас она перенесет вас на 20 лет вперед и вы увидите себя взрослыми. Сядьте прямо, закройте глаза…


Хором:
Мчится машина, летит сквозь года.
Стать бы нам взрослыми ( не на всегда).
Мчись же в пространстве, прокладывай путь,
Позволь детям в будущее заглянуть.


Запишите свою профессию на заготовленных кружочках.

Помощники собирают кружочки.

Ученик 1:
- Скорей бы стать нам взрослыми
Совсем, совсем серьёзными!
О чём мечтаем мы, о чём?
Ученик 2: - Я сделаюсь шахтёром!
Ученик 3: - Я – фоторепортёром!
Ученик 4: - А я… А я – зубным врачом!
Ученик 2:
- Профессии чудесные, земные и небесные!
Каких на свете только нет!
Ученик 1: - Я буду инженером!
Ученик 2: -Я - милиционером!
Ученик 3: - А я… Пока ещё секрет!
Ученик 4:
- Когда мы станем взрослыми –
Умелыми, серьёзными –
То всё нам будет по плечу!
Ученик 3: - Я стану агрономом!
Ученик 1: - А я вот астрономом!
Ученик 2: -А я… Я в космос полечу!


Песня о профессиях людей – «Кем быть»

3. «Цветной коллаж».

Учитель:
- А мы продолжаем разговор о профессиях. Я назову вам группу предметов. Вы определите, к какой профессии относятся эти предметы:


а) театр, зрители, сцена, аплодисменты, костюм, грим; (артист)


б) ткань, раскрой, ножницы, ателье; (портной)


в) книги, знания, тишина, читатели; (библиотекарь)


г) кухня, кастрюля, нож, колпак, продукты; (повар)


д) шприц, укол, белый халат, бинт, больной; (врач)


Вывод: Чему учит каждая из профессий?


Учитель:
- К нам пришел в гости врач (выходит ребенок в костюме).


Врач:
- Я в дни болезней всех полезней
Лечу я вас от всех болезней.


Отгадай название врача:


Этот врач лечит детей, наблюдает за состоянием здоровья с самого рождения. (ПЕДИАТР)

Этот врач лечит горло, уши, нос. (ЛОР, отоларинголог)

Этот врач показывает больному картинки с изображением букв (окулист, офтальмолог)

Этот врач лечит зубы и дёсны, исправляет прикус. (стоматолог)

Этот врач лечит животных. (ветеринар)


Номер худ. самодеятельности для врача, медсестры


Учитель:
- Человек какой профессии заботится в школе о вашем полноценном питании?
(повар
кторинар)и с изображением я с самого рождения. )



Повар: (выходит ребенок в костюме повара)


-Дайте мне продукты:
Мясо, яйца, сухофрукты,
Рис, картофель…и тогда
Ждет вас вкусная еда.


- Как называется профессия человека, который печет пироги и булки?
- Кто готовит сладости?
- Как называется повар на корабле?


Назови блюда, приготовленные из следующих продуктов:


  1. Вода, картошка, капуста, лук, морковь, томат, петрушка – борщ

  2. Картошка, колбаса, яйца, зелёный горошек, лук, майонез – салат «Оливье»

  3. Рис, мясо, приправы – плов

  4. Картошка, селёдка, яйца, лук, свекла, майонез – салат «Селедка под шубой»

  5. Картошка, колбаса, яйца, зелёный лук, свежий огурец, сметана, квас – окрошка


Номер худ. самодеятельности для поваров.


4. «Бюро находок»

Учитель:


- В нашем зале открыто «Бюро находок».

Людям каких профессий мы должны вернуть потерянные вещи?

(машинка для стрижки волос, шприц, мел, ткань, письмо, нитки, фотоаппарат, каблук)


- Сапожник не только прибивает каблуки, но и шьет обувь. О работе сапожника мы посмотрим инсценировку.


5.Инсценировка «Сапожник»


Действующие лица: САПОЖНИК, ВЕДУЩИЙ, ДАША, ВОВКА, ДЕТИ.
Оборудование: стульчик , табурет, молоток, шило, большая игла с ниткой, тюбик с клеем, фартук, пара туфель, кроссовки, другая обувь.
Сапожник в фартуке сидит на стуле, рядом – табурет, на котором разложены инструменты. Сапожник стучит молоточком по туфле.
Ведущий:
Молоточком тук-тук-тук!
Целый день под этот стук
Всех сапожник удивляет
Мастерством умелых рук.
(Появляется Даша с туфлями в руках.)
Вот к нему примчалась Даша.


Даша:
Мои туфли просят каши.
Вы скорей их посмотрите,
Если можно, почините.
Ведущий (подходит к сапожнику, заглядывает через плечо, наблюдает за тем, что тот делает) :
Мастер в руки туфли взял,
Молоточком постучал.
Здесь зашил и там подклеил
И обратно их отдал.
Даша ( получив туфли, ахает, прижимает их к себе и убегает):
Туфли просто не узнать,
Хоть на праздник надевать!
Ведущий:
При хромал затем друг Вовка,
На ногах одна кроссовка.
Появляется Вовка в одной кроссовке. Ведущий со смехом показывает на босую ногу.
Вовка:
Очень я люблю футбол,
Только мне удался гол,
Как подмётка отвалилась,
Еле к вам сюда дошёл.
(Подаёт кроссовку Сапожнику, наблюдает за починкой.)
Ведущий:
Что ж поможет он и Вовке.
Сапожник ( протягивает кроссовки Вовке):
Получай свои кроссовки,
Поскорей их надевай,
Аккуратней впредь играй!
(К Сапожнику подходят другие дети, отдают ему обувь по очереди, уходят.)
Так народ весь день идёт,
Обувь разную несёт:
Туфли, сапоги, ботинки –
Ведущий:
Нет у мастера заминки.
(Опять заглядывает Сапожнику через плечо.)
Режет, клеит, зашивает,
Снова всех он обувает.
(Появляются дети, получают обратно "готовую” обувь.)
Из-под добрых этих рук
Только слышно: "Тук-тук-тук!” Все выходят на поклон.


5.Физкультминутка «Танец вправо»




6. «Волшебная шкатулка»
Учитель:

- А сейчас мы сыграем в игру «Кому принадлежит фраза». Из волшебной шкатулки каждый достанет листочек, прочитает фразу и определит, человек какой профессии мог ее сказать.


а) Как вас постричь? Челочку покороче ? (парикмахер);


б) Дети, откройте учебники на странице 33.(учитель)


в) Несите кирпичи и цемент…(строитель);
г) Сколько кг картошки вам взвесить? С вас 25 гривен…(продавец);


д) сейчас заеду на заправку, потом продолжу свой путь…(шофер).


Номер худ. Самодеятельности для учителей - Танец 4 класс «Учитель»


Сценка о профессиях


7.Рефлексия. «Сенкан»


Учитель:
Важное слово прозвучало сегодня много-много раз - Профессии.
Все они важные, полезные, нужные.
- Чтобы получить профессию человек должен учиться, трудиться.
- Для чего существуют профессии?
Приносить пользу.
- Какой вывод вы сделали на уроке?
Все работы хороши.


Учитель:
Кем вы станете, еще не знаете,
Но прошу всех это учесть:
«Прекрасных профессий на свете не счесть,
и каждой профессии слава и честь».


Песня «Быть человеком»


8. Подведение итогов.

Песня «Счастливые дети живут на планете»



Общая информация

Номер материала: ДВ-008566

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.