История Древнего
мира
Класс: 6
Тема урока: Великий Шелковый
путь и распад Китайского государства. Культура Древнего Китая.
Цель: формирование представлений о ВШП и его
значении; », познакомиться с культурными и религиозными достижениями
древнего Китая на примере изучения темы «Культура древнего Китая»;
Задачи:
рассмотреть историю образования ВШП,
сформировать представление о завоевательных походах и народных восстаниях,
разложении древнего Китайского государства .
способствовать развитию памяти, внимания,
логического мышления и устных речевых навыков.
воспитывать культуру поведения при работе в
группах; способствовать развитию
интереса к мировой художественной культуре.
Тип урока: формирование знаний.
Форма урока: комбинированная
Ход
урока.
1. Орг.
момент. Проверка отсутствующих.
2.
Опрос дом. задания.
3.
Новый материал.
История формирования и развития ВШП.
|
В 3 в. да н. э . началось производство шелковой ткани. На основе
обменной торговли возникли первые ответвления ВШП. 1) через земли гуннов и
саков, по современной территории Великой Казахской степи.
2) через Индию до Персии.
|
Завоевательный походы.
|
В конце 3 в. до н.э. к власти пришла династия Хань. Император
У-Ди проводил завоевательную политику. Захватнические походы участились в
конце 1 в. до н.э. главной целью было расширение территории и нахождение
торговых путей в другие страны.
|
Предпосылки восстаний
|
Экспулуатация бедняков и рабов, рост налогов, земельные
проблемы, все это привело к надовольству среди населения.
|
Народные восстания
|
17 год до н. э. «восстание краснобровых». Предводитель Фан Чун.
В 23 г. до н.э. они захватили столицу государства и убили Ван Мана. Однока
восставшие не добились справедливости.
В конце 2 в. до н.э. «восстание желтых платков». Предводитель
Чжан Цзяо. Восстание продолжалось почти 20 лет.
Итогом стал распад Китайского царства на 3 части.
|
«Добродетель
никогда не бывает одинокой» - эти слова принадлежать
гениальному Конфуцию (551-479 гг. до н.э.).
Итак, первый запас знаний пополнил наш
караван и мы продолжаем путь. Сейчас я предлагаю Вам посмотреть фильм и по ходу
просмотра, заполнить в маршрутном листе таблицу в задании 2.
«В 15 лет я обратил свои помыслы к учению.
В 30 лет — я обрёл прочную основу.
В 40 лет — я сумел освободиться от сомнений.
В 50 лет — я познал волю Неба.
В 60 лет — я научился отличать правду от лжи.
В 70 лет — я стал следовать зову моего сердца и не нарушал
Ритуала».
Мы продолжаем наш путь, и я предлагаю Вам
изучить вопрос о конфуцианстве. Древние археологические и письменные источники,
касающиеся религии Китая относятся ко второму тысячелетию до н.э. Это была пора
зарождения патриархально-рабовладельческого государства. О религии Иньского
периода сохранилось небольшое количество сведений (гадальные кости, тотемы,
гробницы-захоронения с явно классовыми различиями).
Гораздо больше сведений сохранилось о
религии Чжоусского периода (1122-255 гг. до н.э.). Среди памятников культуры
можно выделить философские и религиозно-этические системы. Они послужили
основанием для развития религиозных учений, ставших в дальнейшем
государственными религиями Китая: конфуцианство и даосизм.
Задание
3. «Не печалься, что люди не знают тебя. Печалься, что ещё не проявил свои
способности» Конфуций
Прочитать
текст и ответить на вопросы
Учение
отражало взгляды и интересы служилого чиновничества. Родоначальником религии
Китая был Кун-цзы, Конфуций. Классические конфуцианские книги распадаются на
«Пятикнижие» (У-цзин) и «Четверокнижие» (Сы-шу). Эти книги далеко не все могут
считаться религиозными. Основное содержание учения Конфуция – это учение о
правилах поведения, о правильной жизни. Это учение о хорошем управлении
государством, о добросовестном отправлении государсвенной службы и о правильном
порядке в семейном быту.
Управлять государством, согласно
Конфуцию, призваны благородные мужи во главе с государем — «сыном неба».
Благородный муж — это образец нравственного совершенства, человек,
который всем своим поведением утверждает нормы морали. Именно по этим критериям
Конфуций предлагал выдвигать людей на государственную службу. Главная задача
благородных мужей — воспитать в себе и распространить повсеместно
человеколюбие. Человеколюбие включало в себя: попечение родителей о детях,
сыновнюю почтительность к старшим в семье, а также справедливые отношения между
теми, кто не связан родственными узами. Перенесенные в сферу политики, эти
принципы должны были послужить фундаментом всей системы управления.
Конфуцианский
культ представляет собой простое узаконение традиционных, сложившихся в Китае с
древности, семейно-родовых обрядов. Важнейшим из культов конфуцианства был
культ предков. Он стал главной составной частью китайских религиозных верований
и обрядов. Каждая семья имела свой семейный храм или молельню. Каждый род – ши
– имел свой родовой храм предков, посвященный родоначальникам. Каждая родовая
группа – син(фамилия) – имела храм, посвященный общему родоначальнику фамилии.
Жертвоприношения и моления в этих храмах исполнялись или главой семьи, или
старшинами родов. По религиозным верованиям китайцев, главнейшая обязанность
человека – это сыновняя почтительность (сяо) и почитание предков.
4. Закрепление.
Где
проживали первые китайские племена?
Как
развивалось сельское хозяйство?
В чем
достоинство шелковой ткани? Каково значение ВШП?
Для
чего правители вели захватнические войны?
Что
вам известно о восстаниях краснобровых и желтых платков?
5.
Вопросы:
v
Интересы
какой социальной группы отражало конфуцианство.
v
Основные
идеи конфуцианства
v
Каким,
по мнению Конфуция, должен быть идеальный правитель?
v
Что
включало в себя понятие человеколюбие?
v
Важнейший
куль конфуцианства.
v
Главнейшая
обязанность человека по Конфуцию.
В Китае в древности появилась письменность – иероглифы. Пишутся
они столбцом сверху вниз. В основе учения Конфуция лежат 20 терминов,
выраженных отдельным иероглифом..
Задание
4
Продолжить
изречение Конфуция
1.
Не беспокойся о том, что не занимаешь высокого поста. Беспокойся о том, хорошо
ли
_____________________________________________________________________________________
2.
Встретив достойного человека, стремись с ним сравняться; встретив недостойного,
_____________________________________________________________________________________
3.
Для того, чтобы познавать новое, необходимо изучать
____________________________________
4.
Учение без размышления бесполезно, а размышление без учения
_____________________________________________________________________________________
В
Китае в первые в мире были изобретены вещи без которых мы не можем обойтись в
настоящее время: впервые была точно вычислена продолжительность года,
создана звездная карта, слово «чай» китайского происхождения, компас, прибор
для записи колебаний земной коры – сейсмограф, бумага, порох, фарфор
Задание
5: сформулируйте мудрый совет Конфуция из предложенных слов
ПОДОБНО
УХОДЯЩЕЕ ПОТОКУ ВРЕМЯ ЭТОМУ НИ НЕ ОСТАНАВЛИВАЕТСЯ ДНЕМ НОЧЬЮ НИ
III.
Закрепление: Китайская шкатулка. В шкатулке лежат
изобретения китайцев, которыми пользуется весь мир.
1. Путеводитель,
который применяют в туризме, геологии, путешествиях, морских походах, в
самолетах и т.д. (компас).
2. Это любят
все, используют каждый день, называется “Тцай-е” (Чай).
3. натуральный,
гладкий, тонкий, легкий, приятный, применяется в быту, в медицине, аэрофлоте,
одежде и т.д. (шелк).
4. “Их
изготовляют сотни тысяч предметов каждого образца. Изделия в определенный срок
доставляют в столицу, бочонков с круглыми полированными изделиями более 600.
Ежегодная норма 16-17 тысяч” (из сочинения Чжу Яня “Тао шо”, “О фарфоре”). Из
этого делают посуду. Без этого уже не представляем свою жизнь (фарфор).
5. Это
изобретение любят все люди и готовят почти в каждой национальной кухне (лапша).
6. Изобретение
необходимое для письма ученикам, студентам, политикам всем образованным людям
для передачи и хранения знаний (бумага).
7. По
определению Суворова – пуля это “дура”, а в ней изобретение китайцев? (порох).
8. Эта
игра изобретена в Китае и считается интеллектуальной игрой, в нее играли даже
императоры (шашки).
6. Д/З:
§ 21
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.