Входной срез по математике в виде теста для 6 класса к учебнику Никольского

     Входной срез                                 _____ сентября 201__г.

по математике

Учени____ 6___ класса ________________________________________________________________

Вариант 1

Часть 1

В этой части  обведите кружком номер верного ответа:

А1.        Вычислите разность:                     1) ;                        2) ;                        3) .

А2.      Найдите сумму смешанных дробей:         1);        2);                       3).

А3.      Чему равно произведение:                      1);           2);                     3).

А4.      Вычислите частное:                                  1);                 2);                       3)2.

А5.      Выразите в кубических метрах 3 000 000 см³:     1) 3 000 м3;         2) 3 м³;            3) 300 м³.

Часть 2

В этой части  впишите свой ответ.

В1. На пруду плавали серые и белые утки. Белые утки составляли  всех уток. Сколько всего уток плавало на пруду, если белых уток было 40?__________________________________________

В2. Какую цифру можно поставить вместо звёздочки, чтобы число 35* делилось на 2, но не делилось на 4? Рассмотрите все возможные случаи.________________________________________

В3.Расположите числа в порядке возрастания:    . ______________________________

Часть 3

В этой части запишите полное решение и ответ.

С1.   Вычислить:   = __________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С2. Для компота взяли 4 части смородины, 3 части крыжовника и 2 части малины. Оказалось, что смородины и крыжовника было 560 г. Сколько всего ягод взяли для компота?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     Входной срез                                 _____ сентября 201__г.

по математике

Учени____ 6___ класса ________________________________________________________________

Вариант 2

Часть 1

В этой части  обведите кружком номер верного ответа:

А1.        Вычислите разность:                      1) ;            2) ;                        3) .

А2.      Найдите сумму смешанных дробей:                 1);             2);              3).

А3.      Чему равно произведение:                                1);                2);                3).

А4.      Вычислите частное:                              1);                         2);                      3).

А5.      Выразите в квадратных дециметрах 13 м²:           1) 130 000 м²;        2) 103 дм²;          3) 1300 дм².

Часть 2

В этой части  впишите свой ответ.

В1. В предметных олимпиадах принимало участие 160 человек.  всех участников получили гра-моты. Сколько человек получили грамоты?_______________________________________________

В2. Какую цифру можно поставить вместо звёздочки, чтобы число 45* делилось на 3, но не делилось на 9? Рассмотрите все возможные случаи.________________________________________________

В3.Расположите числа в порядке возрастания:    . ______________________________

Часть 3

В этой части запишите полное решение и ответ.

С1.   Вычислить:   = __________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С2. Первая труба может наполнить бассейн за 25 мин, а вторая за 15 мин. Наполнится ли бассейн за 10 мин, если открыть обе трубы?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________