Виды
контрольных и проверочных работ по алгебре для 9 класса
Входная
контрольная работа
I
1)Решить уравнение
а) х2-10х=0
б) 2х2-14=0
в) 2х2+3х-2=0
2)Решить неравенство
Х2-5х +6<0
3)Решить систему неравенств
|
II
1) Решить уравнение
а) Х2-6х=0
б) 3х2-6=0
в) 3х2+8х-3=0
2)Решить неравенство
Х2-3х-4>0
3)Решить
систему неравенств
|
Контрольная
работа №1
I
1.Вычислите:
5-8·510 – 7-3:7-5
+ (()2)-1
2.Упростите:
а)
б)
3.Сравните числа:
а) ()5
и (0,67)5
б) ()-2
и (0,7)-2
4. Упростите выражение:
:
5.Решите уравнение:
|
II
1.Вычислите:
(()-1)2
+ 3-9·312 – 6-7:6-9
2.Упростите:
а)
б)
3.Сравните числа:
а) ()7
и (0,71)7
б) ()-3
и (0,6)-3
4. Упростите выражение:
:
5.Решите уравнение:
|
Контрольная
работа №2
Вариант 1
- Найдите область определения функции:
а) ; б)
2. Постройте график функции у(х) = и найдите:
а) у(-2);
б) значение х, при котором значение функции
равно 8;
в) промежутки , на которых у(х) >0;
г) промежутки возрастания, убывания.
3. Выясните, проходит ли график функции
у = х4 – 1 через точку М(-2;-17).
4. С помощью графика выясните, сколько
корней имеет уравнение
5. Решите уравнение
Вариант 2
1.Найдите область
определения функции:
а) у =; б)
2. Постройте график функции у(х) = и найдите:
а) у(-3);
б) значение х, при котором значение функции
равно -12;
в) промежутки , на которых у(х) <0;
г) промежутки возрастания, убывания.
3. Выясните, проходит ли график функции
у = х3 +1 через точку А(-2:-7)
4. С помощью графика выясните, сколько
корней имеет уравнение
5. Решите уравнение
Контрольная
работа №3
Вариант 1
1.Числовая последовательность задана
формулой аn+1=an – 1 и условием а1=3. Найдите четыре члена этой последовательности.
2.В арифметической прогрессии а1=-7,
d=3. Найдите а12 и сумму первых двенадцати
членов этой прогрессии.
3. Найдите 4-й член геометрической
прогрессии, если b2=-2, b1=
4.Сумма 3-го и 7-го членов арифметической
прогрессии равна -12
Найдите сумму первых десяти членов этой
прогрессии.
Вариант 2
1.Числовая последовательность задана формулой
аn+1=4an +7 и условием а1=-3. Найдите четыре члена этой
последовательности.
2. В геометрической прогрессии b1=9, q=. Найдите b6 и сумму первых шести членов этой прогрессии.
3. Найдите 6-й член арифметической
прогрессии, если а3=0, а8=25
4. Сумма 2-го и 8-го членов геометрической
прогрессии равна 36. Найдите 5-й член этой прогрессии.
Самостоятельная
работа №1
Вариант 1
1.Какова вероятность того, что случайным
образом выбранная дата в календаре на сентябрь месяц записана числом, кратным
5?
Вариант 2
1.Каждое из натуральных чисел от 1 до 50
записано на отдельной карточке. Карточки перемешаны, и случайным образом
выбрана одна из них. Какова вероятность того, что на ней записано число,
кратное 9?
Самостоятельная
работа №2
Вариант 1
1.Найдите моду, медиану, среднее и размах
выборки значений случайной величины Y: 7, 4, 6, 5 ,6, 7,
5, 6.
Вариант 2
1.Найдите моду, медиану, среднее и размах
выборки значений случайной величины Y: 3, 5, 6, 4, 4, 5,
2, 4, 3.
.Зачёт
№1
Проверка
вычислительных навыков
Вариант№1
Пример
|
Ответ
|
Пример
|
Ответ
|
1) 1,3·(-4)
|
|
11) 0,7-1,83
|
|
2) -5,6:(-8)
|
|
12) -3,04+0,34
|
|
3) -0,48:1,2
|
|
13) 4·(-10,7)·0,25
|
|
4) 2,5·0,8
|
|
14) 0,0001·(-8)
|
|
5)
|
|
15)
|
|
6)
|
|
16) 0,2·687·
|
|
7)
|
|
17)
|
|
8)
|
|
18) (-3)3·27:(-34)
|
|
9)
|
|
19)
|
|
10)
|
|
20)
|
|
Вариант№2
Пример
|
Ответ
|
Пример
|
Ответ
|
1) -1,4·6
|
|
11) 0,3-5,63
|
|
2) -5,6:(-7)
|
|
12) -0,001·(-63)
|
|
3) 0,6:(-1,2)
|
|
13) 2·(-2,077)·5
|
|
4) 2,5·0,04
|
|
14) 11:0,01
|
|
5) :0,2
|
|
15)
|
|
6)
|
|
16)
|
|
7)
|
|
17)
|
|
8)
|
|
18)
|
|
9)
|
|
19)
|
|
10)
|
|
20)
|
|
Зачёт
№2
Вариант№1
Пример
|
Ответ
|
Пример
|
Ответ
|
1) 1,3·(-4)
|
|
12)
|
|
2) -5,6:(-28)
|
|
13) (-7)3·49:74
|
|
3) 0,6:1,2
|
|
14)
|
|
4) 2,5·0,8
|
|
15)
|
|
5) 0,7-1,83
|
|
16)
|
|
6)
|
|
17)
|
|
7)
|
|
18)
|
|
8)
|
|
19)
|
|
9)
|
|
20)
|
|
10)
|
|
11)
|
|
Вариант№2
Пример
|
Ответ
|
Пример
|
Ответ
|
1) -1,4·6
|
|
11)
|
|
2) -7,2:36
|
|
12)
|
|
3) 0,7:(-1,4)
|
|
13) (-5)3·25:54
|
|
4) 2,5·0,04
|
|
14)
|
|
5) 0,3-5,63
|
|
15)
|
|
6)
|
|
16)
|
|
7)
|
|
17)
|
|
8)
|
|
18)
|
|
9)
|
|
19)
|
|
10)
|
|
20)
|
|
Зачёт
№3
Проверка
вычислительных навыков
Вариант№1
Пример
|
Ответ
|
Пример
|
Ответ
|
1) 1,2·(-6)
|
|
11) 2,5·(-400)
|
|
2) -0,48:(-4)
|
|
12) 20·0,16·0,5
|
|
3) -7:1,4
|
|
13) 3,2:0,4
|
|
4)
|
|
14)
|
|
5)
|
|
15)
|
|
6)
|
|
16)
|
|
7)
|
|
17)
|
|
8)
|
|
18)
|
|
9)
|
|
19)
|
|
10)
|
|
20)
|
|
Вариант№2
Пример
|
Ответ
|
Пример
|
Ответ
|
1) -1,4·3
|
|
11) -0,04·(-25)
|
|
2)-7,7:(-7)
|
|
12) 8·2,7·0,125
|
|
3) 9:(-1,5)
|
|
13) 3,2:0,8
|
|
4)
|
|
14)
|
|
5)
|
|
15)
|
|
6)
|
|
16)
|
|
7)
|
|
17)
|
|
8)
|
|
18)
|
|
9)
|
|
19)
|
|
10)
|
|
20)
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.