Викторина по истории для 5-8 классов

Конспект открытого мероприятия  по истории для 5-8 классов

Викторина «Кто? Где? Когда?

Учащиеся разделены на 2 команды по 6 человек. Команды смешенные: 5-6 и 7-8 классы. Каждая команда заранее подготовила название и эмблемы.

1.       Орг. Момент.

Здравствуйте, дорогие участники, я рада приветствовать вас на нашей исторической викторине под названием «Кто? Где? Когда?».

Давайте поприветствуем наше жюри в составе:  

Наша игра пройдет в 3 этапа, также будут вопросы и для болельщиков. Наиболее активные из них будут обязательно отмечены.

Итак давайте для начала наши участники представят названия и эмблемы их команд. за каждое из них максимум 5 баллов. (учащиеся представляют название и эмблемы команд)

Хорошо. Молодцы ребята!

И для начала я предлагаю нашим командам пройти 1 тур викторины.

Вашему вниманию представлен квадрат с буквами и цифрами. Под буквами зашифрованы разделы вопросов, а под цифрами сами вопросы. Команды по очереди выбирают букву и цифру, тем самым выбирают раздел и сам вопрос. За правильный ответ команда получает 1 балл, если команда не дает ответ либо он неправильный вторая команда может отвечать на вопрос. За правильный ответ – 2 балла.

А – исторические понятия

Б – даты

В – история в картинках

Г – географическое положение

Д – исторические личности

А	Б	В	Г	Д
1	1	1	1	1
2	2	2	2	2
3	3	3	3	3
4	4	4	4	4
5	5	5	5	5

А – исторические понятия

1.       Фараон – правитель Древнего Египта

2.       Рыцари – одно из сословий средневековой Европы

3.       Реформы – преобразования, изменения во внутренней политике государства

4.       Феодал – крупный землевладелец

5.       Язычество – многобожие, вера в сверхъестественные силы природы, вещей и тд.

  Б – даты

1.       988 г. – крещение Руси

2.       1497 г. – Судебник Ивана III

3.       1853 – 1856 г. – Крымская война

4.       1812 г. – Отечественная война. Война России против Франции.

5.       2 млн. лет назад – появление древнего человека на земле.

В – история в картинках

1.       Пирамида Хеопса

2.       Декабристы

3.       Крестоносцы

4.       Храм Василия Блаженного

5.       Казак

Г – географическое положение

1.       Столица Византии – Константинополь

2.       Древнее государство расположенное на реках Тигр и Евфрат – Двуречье

3.       С каким государством воевала Россия с 1700 по 1721 гг. – Швеция

4.       Место крещения князя Владимира – Херсонес

5.       Столица Российской империи в XIX веке – Санкт – Петербург.

Д – исторические личности

1.       Александр I

2.       Наполеон

3.       Ярослав Мудрый

4.       Иван Грозный

5.       Конфуций

Итак, первый тур подошел к концу, и мы попросим наше жюри подвести итоги.

А пока жюри считают, набранные вами баллы, мы проведем игру для болельщиков.

Вопросы:

1.       История – это …

2.       Что называют геральдикой?

3.       Какое сословие в Российской империи было наиболее многочисленным?

4.       Кто из Российских правителей был первым императором?

5.       Кто из русских царей в приступе ярости убил своего сына?

6.       Какой Российский император отменил крепостной право?

Итак давайте послушаем итоги первого тура.

Следующее задание вы получите на рабочих листах. Перед вами список дат  и определений к ним, но они все перепутались, и вам нужно найти необходимые.  На выполнение задания 4 минуты. Время пошло!

Ответы на задание:

5-6 класс

1	2	3	4	5	6	7	8
б	ж	д	г	е	в	з	а

7-8 класс

1	2	3	4	5	6	7	8
б	г	е	ж	з	д	а	в

А пока наши участники решают свое задание болельщики могут принести своей команде дополнительный бал

Вопросы:

1.       Нумизматика – это …

2.       Автор «Русской правды»

3.       Какой город основал Андрей  Боголюбский?

4.       Какое событие произошло 14 декабря 1825 года7

5.       Каким изобретением известен Стефенсон?

6.       Какой князь основал Древнерусское государство?

7.       Какой русский князь в 1240 г. на реке Неве победил шведов?

8.       Дайте определение понятия урбанизация.

Наши команды закончили работу со своими заданиями. И теперь пока жюри будут проверять их рабочие листы, мы перейдем к третьему заключительному туру. Командам представлены определенные исторические понятия. Вам необходимо из данного понятия составить как можно больше слов. За каждое слово вы получаете 1 балл. На выполнение задания 4 минуты

Ну а мы с болельщиками продолжим нашу игру.

1.       Сфрагистика – это …

2.       Какие 2 календаря существовали в древнем мире?

3.       Как называется древнее государство, которое возникло между двух рек – Янцзы и Хуанхе?

4.       Что произошло 19 февраля 1861 года?

5.       Когда произошла битва на реке Калке?

6.       Когда произошла Северная война?

7.       Какой период истории называется Смутой?

8.       Когда возникла одна из мировых религий ислам?

Сейчас команды сдают свои рабочие листы и наше жюри подведет итоги викторины.

Мне бы хотелось поблагодарить всех участников, которые приняли участие в нашей викторине. Итак слово жюри.

Спасибо за внимание!