Викторина по произведению Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей"

Викторина по произведению Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей»

1.     Сколько малышей-коротышей жило на улице Колокольчиков? (16)

2.     На кого был похож Незнайка в своем наряде? (На попугая)

3.     Какой музыкальный инструмент понравился незнайке? (труба)

4.     Как называлась блуза художника Тюбика? (Балахон)

5.     Что нарисовал Незнайка Знайке? (Ослиные уши)

6.     Из скольких карманов состоял самый лучший костюм   Пончика? (Из 17)

7.     Глядя на костюм Сиропчика, как его называли? (Шахматная доска)

8.     Из-за чего стал опускаться воздушный шар? (Из-за того, что воздух в оболочке остыл)

9.     В каком городе очутился Незнайка после приземления? (В зеленом городе)

10. В каком городе на пляже поселились все малыши? (Змеевка)

11. Для чего малышки использовали арбуз? (Для добычи сладкого сока. сиропа)

12. Кто придумал сажать арбузы? (Соломка)

13. Самое любимое занятие жителей Змеевки. (Запуск змеев)

14. Как называлась говорильная машина, которую придумал Шурупчик? (Бормотограф)

15. Как звали поэтессу? (Самоцветик)

16. Где сидел Ворчун после побега из больницы? (В зарослях лопуха)

17. Какие котлеты требовал Пулька, оставшись в больнице один? (Котлеты из земляники)

18. Что назначили на воскресенье по случаю выздоровления всех больных? (Бал

19. Где спрятался Незнайка после того, как малышки узнали, что он им наврал? (В зарослях одуванчиков)

20. Назовите одну из достопримечательностей Зеленого города. (Тростниковый водопровод)

21. Кто из малышек пришел Незнайке на помощь в примирении? (Синеглазка)

22. Каким образом Синеглазка предложила Незнайке дружить? (Писать друг другу письма)

23. Что делал Незнайка с кляксами? (Слизывал их языком)

24. Как он называл кляксы? (Кометы)

Краткое описание документа:

Викторина по произведению Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей" предназначена для развития интереса к чтению.  Ведь известно, как сложно сейчас заставить ребенка читать. Соревновательная направленность викторины и поощрение после подведения итогов заинтересовывают большое количество детей, активизируют их читательскую деятельность. Викторина создана не в форме теста для того, чтобы учащиеся знали точный ответ, а не случайно выбрали один из предложенных. Времени  на уроке занимает немного. А вот интерес и эмоциональность находятся на высоком уровне.