Викторина по противопожарной безопасности для 6-11 классов "Эвакуация в школе при пожаре"

Викторина на тему

«Эвакуация в школе при пожаре»

Учитель Сердюк Н.А.

Вопросы для викторины по эвакуации при пожаре в школе

Цель: Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности, правилах поведения при пожаре;

 Воспитывать чувство ответственности;

Развивать уверенность и чувство взаимопомощи.

Обучающие задачи: - закрепить знания детей об опасных ситуациях, причинах возникновения пожара и правила поведения при пожаре.

1.            С какой скоростью распространяется  пожар  в классе

А) до 1,5 м/мин

Б) до 10 м/мин     

В) до 3м/мин

2.  С какой скоростью распространяется пожар в коридоре

А) до 4 м/мин   

Б) до 5 м/мин  

В) до 10 м/мин

3. Эвакуация при пожаре начинается из:

А) с первых этажей

Б)  начальных классов

В) из кабинета, в котором возникло возгорание и смежных с ним кабинетов

4. Кто занимается эвакуацией детей из класса

А) классный руководитель

Б) учитель, который ведет урок

В) ответственный за охрану труда

5. Укажите правильный вариант алгоритма действий при эвакуации учащихся из класса при пожаре

А) дети оставляют все свои вещи на парте;  организованно выходят из класса; учитель убеждается , что в классе никого не осталось; берет с собой классный журнал; выходит из кабинета и закрывает за собой дверь в класс; спускаются на первый этаж и выходят из здания школы к месту сбора

Б) дети собирают  все свои вещи с парты;  быстро выбегают  из класса; учитель берет с собой классный журнал; выбегает  из кабинета и закрывает за собой дверь в класс; спускаются на первый этаж и выходят из здания школы к месту сбора

6. Укажите вариант,  как правильно организовать детей при эвакуации

А) учитель впереди; дети класса позади; при сильном задымлении прикрыть дыхательные пути с помощью подручных средств ( смоченные водой полотенца и платки)

Б) учитель впереди, дети построены парами позади;  замыкающие – 2 рослых и физически развитых  мальчика; при сильном задымлении прикрыть дыхательные пути с помощью подручных средств ( смоченные водой полотенца и платки)

7. Как определить место сбора учащихся, эвакуированных из здания школы

А) место сбора учащихся определяется  распоряжением директора; учащиеся узнают о нем при  тренировочных эвакуациях

Б) каждый класс может уходить в любом направлении, главное – подальше от здания школы

8. Зачем следует при эвакуации закрывать дверь в кабинет

А) чтобы дверь не препятствовала передвижению детей и сотрудников школы при эвакуации

Б) чтобы препятствовать распространению дыма по зданию

9. Для чего необходимо выставлять посты на всех входах в здание школы

А) чтобы  давать сведения о ситуации горения пожарной службе

Б) чтобы никто из детей не смог войти обратно в здание школы

10. Для чего учитель берет с собой журнал при эвакуации

А) чтобы сберечь всю содержащуюся в нем информацию об учениках, в том числе  и отметки успеваемости класса

Б) чтобы сделать перекличку и выявить, все ли учащиеся этого класса эвакуированы