Викторина "Произведения Григория Остера" (2 класс)

Викторина по произведениям Григория Остера (для 2 класса)

Цель: Познакомить детей с жизнью и творчеством Григория Остера.

Задачи: Способствовать развитию интереса к творчеству, чувства юмора, самокритики, ответственность за свои поступки. Содействовать развитию памяти и речи, любознательности.

Подготовительная работа:

Чтение и обсуждение произведений Г. Остера

- Ребята, 27 ноября 2022 года исполняется 75 лет детскому писателю Григорию Бенционорвичу Остеру. Но он является не только писателем, это замечательный сценарист, драматург, телеведущий.

Родился Григорий Остер в 1947 году в Одессе, но вскоре семью переехала в Ялту. Отец Григория работал токарем в порту, а мать  в клубе моряков – библиотекарем. Когда она укладывала маленького Гришу спать, то читала ему наизусть стихи Александра Пушкина и Михаила Лермонтова. Мальчик увлёкся литературой и сам стал писать стихи.

Гриша был подвижным ребёнком, с богатой фантазией. Вот, что он вспоминает о себе, когда ему было 3 года:  «Родители были на работе, бабушка отлучилась к соседям. Я проснулся, вылез из кроватки, и, как был босиком и в рубашке, пошёл на крылечко. Я смекнул,  что босиком по снегу ходить плохо, вернулся, надел дедушкины туфли и пошёл по улице. Бабушка вернулась, обнаружила, что в квартире никого нет, и с ужасом увидела на крыльце крупные следы огромного мужика, который меня якобы похитил. С криками и толпой соседей она кинулась на улицу и побежала по следам на снегу. За углом все увидели меня, уходящего вдаль».

Первой книгой, которую Григорий прочитал самостоятельно была сказка П.П. Бажова «Серебряное копытце». Потом произведения Антона Павловича Чехова, Джека Лондона, А Куприна, братьев Стругацких. Литература захватывала Григория Остера всё больше и больше и он стал писать самостоятельно.

Окончив в 1982 году институт, решил заниматься детской литературой, чтобы было на что жить, но это ему очень понравилось и Григорий Остер продолжить писать для детей.

Писатель стал популярным благодаря сборнику «Как хорошо дарить подарки», который вышел в 1975 году. Главными героями которого являются Удав, Слонёнок, Попугай и Мартышка. Позднее по этой книге сняли серию мультипликационных фильмов.

Усапехом пользовались и пьесы Остера «Человек с хвостом» (1976), «Все волки бояться» (1979), «Привет мартышке» (1983). Но знаменитым он стал после выхода первого сборника «Вредных советов» в 1990 году.

Самый первый совет «Храбрый повар» был напечатан в журнале «Колобок» в 1983 году.

Если ты остался дома
Без родителей один,
Предложить тебе могу я
Интересную игру.
Под названьем «смелый повар»
Или «храбрый кулинар».
Суть игры в приготовленьи
Всевозможных вкусных блюд.
Предлагаю для начала
Вот такой простой рецепт:
Нужно в папины ботинки
Вылить мамины духи,
А потом ботинки эти
Смазать кремом для бритья,
И полить их рыбьим жиром
С черной тушью пополам,
Бросить в суп, который мама
Приготовила с утра.
И варить с закрытой крышкой
Ровно семьдесят минут.
Что получится узнаешь,
Когда взрослые придут.

За вредными советами последовала целая «библиотека учебников». Они были созданы не только, чтобы учиться считать и решать задачи, но для развития чувства юмора, фантазии, критического мышления. Появились такие предметы как «Вритература», «Ничеговедение», «Конфетоведение». В задачах присутствую реальные и вымышленные герои.

1 конкурс. «Математический»

- А сейчас мы проверим, как вы хорошо разбираетесь в математике и сможете ли решить замысловатые задачи Г. Остера

1)    Два числа 5 и 3 пришли однажды в такое место, где валялось много разных разностей, и стали искать свою. Найди разность этих чисел. (2)

2)    Когда хозяин вышел в сад с ружьём, с одной яблони упало 4 соседа, а с другой на 3 соседа больше. Сколько соседей упало со второй яблони? (7)

3)    Мама завела себе несколько кактусов. Когда трёхлетняя Маша папиной бритвой старательно побрила половину маминых кактусов, у мамы осталось ещё 12 колючих кактусов. Сколько небритых кактусов завела себе мама? (24)

4)    Если младенца Кузю взвесить вместе с бабушкой – получится 59 кг. Если взвесить бабушку без Кузи – получится 54 кг. Сколько весит Кузя без бабушки? (5 кг)

5)    Сколько дырок окажется на клеёнке, если во время обеда 12 раз проткнуть её вилкой с 4 зубчиками? (48)

6)    Марина Боровицкая сделала в диктанте 12 ошибок, а Гриша Кружков, который у неё всё списал, - 32 ошибки. Сколько своих собственных ошибок в диктанте у Гриши? (20)

7)    В кухне находится 39 мух. 6 мух пьют чай из лужи на столе, 12 летают вокруг лампочки, остальные идут пешком по потолку. Сколько мух идёт пешком по потолку? (21)

8)    В доме 12 чашек и 9 блюдечек. Дети разбили половину чашек и 7 блюдечек. Сколько чашек осталось без блюдечек? (4)

9)    Коля свой дневник с двойками закопал на глубину 5 метров, а Толя закопал свой дневник на глубину 12 метров. На сколько метров глубже закопал свой дневник с двойками Толя? (на 7 м)

10)                       Петя задумал число и никому не сказал, какое. Друзья поймали Петю и заставили его прибавить к этому числу 5, а потом отнять 3. После этого они щелкали Петю по носу до тех пор, пока он не признался, что получилось 12. Узнай, какое число задумал и скрыл от своих друзей Петя? (10)

2 крнкурс. «Удав, Слонёнок, Попугай и Мартышка»

1)    Где жили  Удав, Слонёнок, Попугай и Мартышка ( В Африке)

2)    Что нужно иметь мартышке, чтобы забраться на высокую пальму (Сильные мускулы)

3)    Как часто надо делать зарядку Мартышке (каждое утро)

4)    Почему Удав делал зарядку только для хвоста (У него нет ни ног, ни рук. Больше нечем)

5)    Отчего Слонёнок вскочил на пальму (С испугу)

6)    Что передал Удав для Мартышки через Слонёнка (Большой привет)

7)    Что значит иного и мало по мнению Попугая (Мало, — это когда всё съел и ещё хочется. А много — это когда уже больше не хочется.)

8)    Почему Удав никогда не сможет ходить? (Потому что он ползает)

9)    Все синяки и шишки от него, от этого закона. О каком законе говорил Попугай? (О законе Всемирного Тяготения)

10)                       Почему Удаву понравился свой в попугаях? (А в попугаях-то я гораздо длиннее.)

3 конкурс «Театральный»

Инсценировка отрывка из произведения Г. Остера

4        конкурс. «Котёнок по имени Гав»

1)    Какого цвета был котёнок Гав? (Рыжий)

2)    Кто ждал его во дворе? (Неприятности)

3)    Почему котёнку легче ходить в гости к щенку? (Потому что ты живёшь наверху, а я — внизу. К тебе надо подниматься, а ты можешь спускаться ко мне. А спускаться всегда легче, чем подниматься.)

4)    Почему на первом этаже бояться неинтересно ? (Здесь дождя совсем не слышно, и поэтому бояться неинтересно. Я лучше пойду побоюсь на чердаке.)

5)    Как Гав спрятал котлету щенка? (Он её съел)

4 конкурс «Петька микроб»

1)    Что показывали друг другу Петька микроб и младший научный сотрудник» (язык)

2)    Где работал старший брат Петьки? (Брат работал на молокозаводе – он вместе с другими микробами сидел в большом котле и делал из молока простоквашу.)

3)    Чем платили зарплату Петькиному брату? (А зарплату ему молоком давали)

4)    Во что превратил Петька молоко? (Только у него получилась не простокваша, а кефир)

5)    Кем хотел устроить директор молокозавода Петьку? (Начальником кефирного цеха)

6)    Как называется частица, которая кусалась? (Электрон)

7)    Где Петька нашёл потерявшуюся частицу? (Под столом)

8)    Какой девиз был у уборщицы Гигиеновой (Чистота – залог здоровья!)

9)    В чём ходил Петькин друг Ангинка (Ангинка всегда ходил в пальто и шапке, даже летом)

10)                       Из чего состоит снег? (Снег состоит из снежинок)

11)                       Зачем военная тётя носила  на голове фуражку с черным козырьком, а в ушах сережки красные (Чтоб на врагов не щуриться. Серёжки просто так. Для красоты.)

5                   конкурс «Художественный»

Нарисовать любимого героя произведения Г. Остера

Подведение итогов