Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / «Выставки, как одна из инновационных форм сотрудничества детского сада и семьи».

«Выставки, как одна из инновационных форм сотрудничества детского сада и семьи».



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

«Выставки, как одна из инновационных форм

сотрудничества детского сада и семьи».



Пустобаева Надежда Александровна

воспитатель МБДОУ «Калининский детский сад»

Пермский край Кунгурский район с. Калинино

Детям нужны не поучения, а примеры.

Жозеф Жубер


 Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования ориентируют педагогов на взаимодействие с родителями, а именно: устанавливают, что родители должны участвовать в реализации образовательной программы детского сада, в создании условий для полноценного и своевременного развития ребенка в дошкольном возрасте, чтобы не упустить важнейший период в развитии его личности. Родители должны быть активными участниками образовательного процесса, участниками всех проектов, независимо от того, какая деятельность в них доминирует, а не просто сторонними наблюдателями.    Развитие системы дошкольного образования направлено на создание оптимальных условий для физического и психологического развития ребенка, обеспечивающих признание самоценности детства, успешный переход к обучению в школе.

Этот процесс отличается личностно-ориентированным способом взаимодействия участников.

Его цель:

  • организация нового культурно-образовательного пространства, где главной ценностью является личность ребенка и благополучная семья.

Осуществление этого требует интеграции семейного воспитания и дошкольного образования, перехода к качественно новому содержанию образования, изменения стиля и форм взаимодействия дошкольного учреждения и семьи, что в итоге будет содействовать решению следующих задач:

  • выработке общей стратегии действий по развитию личности дошкольника;

  • формированию общего образовательного пространства ребенка дошкольного возраста.

В связи с этим актуализируется процесс поиска новых подходов к работе дошкольного учреждения с семьей и соответствующих форм деятельности, направленных на развитие личности ребенка, успешное введение его в новый социум                      

Формы работы с родителями разнообразны. Одной из эффектных форм являются выставки совместного творчества детей и их родителей.

  1. Уголок ПДД (в рамках акции «Осторожно дети»)

hello_html_m4c543905.jpg

2 место в детском саду

  1. Чудо-овощ (в рамках недельного тематического планирования)

hello_html_6a22ef19.jpg

1 место в детском саду


  1. Как я провел лето (в рамках «домашнее задание» – страничка в детское портфолио)







hello_html_m19f069ec.jpg





























































































































Дhello_html_mc16ce6d.jpgостижение, успех:































































































































































  1. Я и детский сад (отчет о совместной деятельности педагога и детей)

hello_html_m5ff7cada.jpg




Итог фотоотчета:

hello_html_m6b1de6b9.jpg

  1. Дидактическая игры (в рамках акции «Добрые дела» пополнения развивающей среды группы)

hello_html_75ff3181.jpg

2 место в детском саду


  1. Умелые руки бабушки (в рамках месячника ко дню пожилого человека, забота, уважение о старшем поколении)


hello_html_m36acf12.jpg


  1. 70 лет Победы (в рамках празднования, память о прошлом)

hello_html_m103aa3e8.jpg

Достижение выставок:


hello_html_m16d4cdb7.jpg


  1. Осенний букет (раскрытие творческих способностей)


hello_html_m2e71c749.jpg

1 место в детском саду


  1. В здоровом теле, здоровый дух (в преддверии праздника «День здоровья»)

hello_html_m54ca758d.jpg

  1. Осень милая шуршит детская (знакомство с творчеством детей)

hello_html_m1f32658d.jpg

Итог вернисажа:

hello_html_5ca30065.jpg


      Проведенная работа позволяет повысить компетентность родителей в вопросах  детско-родительских  отношений, способствовать развитию их творческой инициативы на различную тематику. 

Результат совместного творчества детей и родителей не только обогащает семейный досуг, но и объединяет детей и взрослых, вызывает чувство гордости за своих родителей.

Активность родителей в создании выставок показывает, что эта форма работы является востребованной.

Родители - самые дорогие и близкие люди. Они видят, что дети гордятся ими.      

В заключении хотелось бы еще раз подчеркнуть, что семья и дошкольное учреждение – два важных социальных института социализации ребенка. И хотя их воспитательные функции различны, положительные результаты достигаются только при умелом сочетании разных форм сотрудничества, при активном включении в эту работу всех членов коллектива дошкольного учреждения и членов семей воспитанников. Главное в работе – завоевать доверие и авторитет, убедить родителей в важности и необходимости согласованных действий семьи и дошкольного учреждения.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-084071

Похожие материалы