(Сл 2) «Мы
проводим на работе лучшую часть своей жизни. Нужно научиться работать так,
чтобы работа была легка и чтобы она была всегда жизненной постоянной школой»
Гастаев Алексей
Капитонович
Хорошим способом облегчения работы
учителя, по моему мнению, является использование ИКТ на уроках и во внеурочной
деятельности. Также использование ИКТ очень актуально в современных реалиях
информационного общества. (Сл 3) Использование ИТ в учебном процессе
способствуют росту профессионального мастерства учителя, повышению
эффективности овладения самостоятельного извлечения знаний, развитию личности
обучаемого и подготовке ученика к комфортной жизни в условиях информационного
общества.
Используя ИКТ на уроках, я развиваю у
детей информационную культуру, коммуникативные способности, готовлю ученика к
жизни в социуме, воспитываю личность «информационного общества», развиваю
различные виды мышления, формирую исследовательские умения, умения принимать
оптимальные решения.
Для детей с нарушением интеллекта
характерно недоразвитие познавательной деятельности, которое выражается в том,
что они меньше, чем их нормально развивающиеся сверстники, испытывают
потребность в познании. Использование ИКТ вызывает живой интерес и
служит фактором активизации познавательной деятельности. Поэтому одним из
направлений моей работы стало повышение мотивации к изучению математики
посредством ИКТ. (4 сл) Для этого использую игровые технологии, (5 сл) в
презентациях широко применяю развивающие корригирующие задания на всех этапах
урока.
(6 сл) ИКТ позволяет мне создать на уроке
необходимую атмосферу, обстановку, которую проблематично создать не используя
компьютер.
(7
сл) Наша с вами жизнь беспрерывно изменяется и трудно двигаться в ногу со
временем, но это необходимо для учителя ведь пробелы в образовании наших детей
сами они восполнить не в состоянии.
(8
сл) В результате использования ИКТ на уроках повышается мотивация на учение,
увеличивается степень сосредоточенности, внимание. Повышается интерес к
предмету. Материал усваивается гораздо лучше благодаря наглядности. Т. к.
учитель меньше пишет на доске, то экономится время урока. В результате большего
количества видов и форм деятельности процесс формирования навыков проходит
быстрее.
(9 сл) Как вы видите из данного графика,
средний бал по математики в среднем на пол бала ниже среднего бала по школе.
Это связано со сложностью предмета и как следствие с меньшей мотивацией к
обучению.
(10
сл) За полтора года работы в нашей школе мониторинги учебной деятельности
показали, что степень облученности и качество знаний учащихся по математике
находятся на среднем уровне, что обусловлено сложностью предмета и слабой
мотивацией. (11 сл) Как видите в 2014-2015 уч. году в первой четверти качество
знаний и СОУ выше чем во второй четверти. На мой взгляд это связано с тем, что
прейдя отдохнувшими 1 сентября в школу у детей присутствует естественная
мотивация к обучению которая ослабевает в течении учебного года. Наша с вами задача
всяческими способами поддерживать и развивать эту мотивацию, ведь если человек
не хочет, то мы его не заставим научиться чему либо. Одним из таких способов
развития мотивации я вижу использование на уроках ИКТ.
(12 сл) Задача учителя не преподнести
знания учащимся, а создать условия, мотивировать на познание чего-то нового. И
тогда учащиеся с удовольствием примут знания от учителя и будут в состоянии
самостоятельно приобретать их.
Для
меня одним из лучших средств мотивации учащихся является использование в
учебном процессе средств ИКТ. На этом у меня всё. Если есть вопросы, я с
удовольствием на них отвечу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.