Выступление на тему: "Информационно-методическое обеспечение при проведении ВПР в начальных классах".

Выступление на тему: "Информационно-методическое обеспечение при проведении  ВПР в начальных классах".

Выступление подготовили:

учителя начальных классов

МБОУ «Орловская СШ

 им. Г.А. Рубанова»

Калинина О.Н.,

 Пронина Т.В.,

Прошакова Н.Ю.

Специалисты Рособрнадзора и Минобрнауки утверждают, что ежегодное тестирование выпускников начальной школы в результате позволит:

· дать ученикам хорошую психологическую подготовку к экзаменам в 9-м и 11-м классах (ОГЭ и ЕГЭ);

· проверить объем и качество знаний, полученных в течение учебного года;

· ВПР заставят школьников систематически заниматься на протяжении всего учебного процесса, а не только в выпускных классах;

· будут видны недостатки учебной программы по экзаменационным дисциплинам;

· родителям будет понятна общая картина знаний ученика;

· ВПР помогут усовершенствовать региональную систему образования.

Принципы  и правила проведения  ВПР— это новые технологии, которые обеспечивают единую работу учащихся всех школ страны, и единая система проведения, оценки и подхода к формированию заданий.

ВПР в 2017 году пройдут при соблюдении правил:

·        федеральной службой образования каждому предмету отведен определенный день;

·        для выполнения заданий по каждой дисциплине ученикам отводится 45 минут;

·        запрещено использовать при выполнении заданий справочные материалы и словари (исключение - использование черновика);

·        результаты выставляются в журнал как оценки за контрольную работу.

Результаты Всероссийских проверочных работ объявляются в течение 2 недель. Оценки уровня знаний учеников конкретной школы, класса будут находиться в открытом доступе.

Самые близкие перспективы.

Согласно распоряжению Рособрнадзора "Об утверждении графиков проведения мероприятий, направленных на исследование качества образования на 2016-2017 учебный год" от 30.08.2016 года, в ОУ установлен следующий график проведения ВПР.

График проведения Всероссийских проверочных работ в общеобразовательных организациях по учебным предметам, изучаемым на уровнях начального общего, основного общего и среднего общего образования на 2017 год.

Наименование мероприятия	Сроки проведения	Учебный предмет	Класс
Проведение Всероссийских проверочных работ в общеобразовательных организациях по учебным предметам, изучаемым на уровнях начального общего, основного общего и среднего общего образования	18,  20 апреля 2017 г	Русский язык	4 класс
	25 апреля 2017 г	Математика
	27 апреля 2017 г	Окружающий мир
	18 апреля 2017 г	Русский язык	5 класс
	20 апреля 2017 г	Математика
	25 апреля 2017 г	История
	27 апреля 2017 г	Биология
	25 апреля 2017 г	Физика	11 класс
	27 апреля 2017 г	Химия
	11 мая 2017 г	Биология
	16 мая 2017 г	География
	18 мая 2017 г	История

      В Минобрнауки уже сейчас заявляют, что ежегодные ВПР будут внедрены для учеников всех классов, начиная с 4-го. Специалисты не исключают, что в будущем результаты проверочных работ будут учитываться при поступлении в колледжи/техникумы и ВУЗы.

В настоящее время оценочными процедурами Всероссийской системы  качества образования являются: Всероссийские проверочные работы (ВПР), национальное исследование качества образования (НИКО),  основной государственный экзамен (ОГЭ), единый государственный экзамен (ЕГЭ).

  Всероссийская проверочная работа обучающихся не является государственной итоговой аттестацией, проводится на региональном или школьном уровнях и является аналогом традиционных годовых контрольных работ.

Особенность Всероссийской проверочной работы обучающихся:

· единство подходов к составлению вариантов заданий и проведению самих работ и их оцениванию;

· использование современных технологий, позволяющих обеспечить практически одновременное выполнение работ школьниками всей страны.

 Всероссийские проверочные работы планируется использовать в качестве мониторинга результатов введения Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), а также для развития единого образовательного пространства в Российской Федерации.

Нормативно - правовая база проведения Всероссийских проверочных работ состоит из следующих этапов:

Федеральный уровень. Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 30.08.2016 № 2322-05 "Об утверждении графиков проведения мероприятий, направленных на исследование качества образования на 2016-2017 учебный год"

Региональный уровень. Приказ комитета образования и науки Волгоградской области "Об утверждении графиков проведения мероприятий, направленных на исследование качества образования на 2016-2017 учебный год "

Муниципальный уровень. Приказ Департамента по образованию Администрации Волгограда Городищенского Территориального Управления «Об участии муниципальных учреждений Городищенского района Волгоградской области»

Какие  локальные акты  сопровождают проведение ВПР в ОУ?

1.Приказ "Об обеспечении информационной безопасности при проведении Всероссийских проверочных работ"

Цель: соблюдение информационной безопасности в период проведения Всероссийских проверочных работ учащихся, освоивших программу начального общего образования.

2.Приказ "Об организации подготовки к проведению Всероссийских проверочных работ в 4 классе"

Цель: повышение качества подготовки обучающихся 4 классов МБОУ «Орловская СШ им. Г.А. Рубанова» к проведению Всероссийских проверочных работ в 2017 году

3.Приказ "Об организации проведения Всероссийских проверочных работ в 4-х классах в апреле 2017 года"

Цель: реализации комплексных мер, направленных на систематическое обновление  содержания общего образования на основе результатов мониторинговых исследований.

4. Протоколы (хранятся в ОО)

5. Приказ «Об итогах» (на основании протоколов)

Заключение.

Проведение ВПР направлено на помощь обучающимся, их родителям и   образовательным учреждениям  с тем, чтобы:

• позволить детям избежать лишних стрессов на Основном Государственном Экзамене и  Едином Государственном Экзамене;

• определить учителю и родителю образовательную траекторию ребенка;

• определить, на каком реальном образовательном уровне по отношению к требованиям ФГОС находится школа, класс и ребенок;

• позволить педагогам осуществлять диагностику достижений предметных и метапредметных результатов;

• оценить уровень сформированности Универсальных учебных действий.