Внеаудиторное мероприятие по информатике на тему "Сто к одному" (1 курс СПО)

• 1 слайд

  отборочный тур
  

• 2 слайд

  анаграммы:
  

• 3 слайд

  «Третий лишний»
  1. Ярлык – это…
  А) отметка в некотором месте программы, с помощью которой можно перейти в это место
  Б) значок на экране для открытия программ, документов или папок
  В) лист с наименованием товара
  
  2. Сервис – это…
  А) работа вспомогательной процедуры в программе
  Б) обслуживание
  В) пункт стандартного меню Microsoft Word и Microsoft Excel
  
  

• 4 слайд

  «Третий лишний»
  3. Иголка – это…
  А) элемент матричного принтера
  Б) элемент дисковода гибких дисков
  В) элемент швейной машины
  4. Винт - это…
  А) крепежная деталь
  Б) один из инструментов в графическом редакторе
  В) жаргонное название жесткого магнитного диска
  

• 5 слайд

  «Третий лишний»
  Дорожки – это…
  А) специально устроенная дистанция для бега, плавания и т.п.
  Б) участок магнитного диска
  В) часть экрана компьютера в текстовом редакторе
  6. Зависание – это…
  А) бесконечное выполнение цикла в программе
  Б) особое состояние компьютера
  В) остановка вертолета в воздухе над какой-то точкой
  

• 6 слайд

  «Третий лишний»
  7. Порт - это…
  А) устройство для подключения внешних устройств к компьютеру
  Б) точка в программе для вызова другой программы
  В) место для стоянки и разгрузки судов
  8. Линейка – это…
  А) часть окна текстового редактора, используемая для установки полей, отступов и т.п.
  Б) прибор для вычерчивания прямых линий и измерений
  В) полоса в нижней или правой части экрана монитора, используемая для скроллинга
  

• 7 слайд

  «Третий лишний»
  9. Основание – это…
  А) пластина в системном блоке ПК, на которой устанавливаются процессор, модули оперативной памяти и другие устройства
  Б) одна из характеристик позиционной системы счисления
  В) сторона трапеции
  10. Ячейка – это…
  А) название элемента оперативной памяти
  Б) элемент электронной таблицы
  В) участок магнитного диска
  

• 8 слайд

  Говорят студенты
  1. На них разбивают решения.
  2. Есть в спектакле.
  3. Бывают арифметические.
  1. За это снижают оценки.
  2. Отличники их делают редко.
  3. На них учатся.
  1. В классе их четыре.
  2. Измеряется транспортиром.
  3. Маленьких туда ставят.
  1. Их платят в банке.
  2. Мама говорит, что больше 30 – это грабеж.
  3. Пишется, как будто 0 делят на 0.
  1. Им все кончается.
  2. Если бы его не было, никто бы ничего не учил.
  3. Бывает вступительный, а бывает выпускной.
  

• 9 слайд

  Говорят студенты
  1. Их не хватало детям капитана Гранта.
  2. Военные их не разглашают.
  3. Бывают у вектора и у точки на плоскости.
  1. У круга их нет.
  2. Проходят из угла в угол.
  3. В ромбе они пересекаются под прямым углом.
  1. Бывает музыкальный.
  2. Есть у квадрата и у тяжести.
  3. Середина диаметра.
  1. Он очень толстый.
  2. Мы на нем живем.
  3. Похож на арбуз.
  1. Она нужна, чтобы не говорить глупостей.
  2. Когда одно вытекает из другого.
  3. Бывает математическая, бывает и женская.
  

• 10 слайд

  МОЛОДЦЫ !
  

• 1 слайд

  «Что наша жизнь?...»
  игра
  сто к одному
  

• 2 слайд

  простая игра
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  Клавиатура 31
  Мышь 28
  Сканер 24
  Микрофон 11
  Джойстик 5
  Световое перо 1
  Какие устройства ввода вам известны?
  

• 3 слайд

  двойная игра
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  Слово 35
  Символ 24
  Текст 16
  Абзац 13
  Таблица 7
  Строка 5
  Какие объекты текстового редактора вы знаете?
  

• 4 слайд

  тройная игра
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  Сумма 42
  Среднее арифметическое 21
  Произведение 19
  Корень 12
  Максимум 4
  Логические 2
  Какие встроенные функции табличного процессора вы знаете?
  

• 5 слайд

  игра наоборот
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  Флеш-карта 15
  Лазерные диски 30
  Дискета 60
  Бумага 120
  Жесткий диск 180
  Кассета 240
  Какие носители информации вы знаете?
  

• 6 слайд

  большая игра
  

• 7 слайд

  большая игра
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  Материнская плата 28
  Процессор 25
  Дисководы 18
  Видеокарта 13
  Куллер 12
  Блок питания 4
  1. Что находится внутри системного блока?
  

• 8 слайд

  большая игра
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  «Слетела» ОС 34
  Сломался 19
  Не включен 15
  Нет света 14
  Зависание 13
  Вирус 5
  2. Почему компьютер не работает?
  

• 9 слайд

  большая игра
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  Набрать текст 43
  Исправить ошибки 17
  Изменить шрифт 13
  Вставить картинку 10
  Вставить таблицу 9
  Рисовать 8
  3. Что можно сделать с помощью текстового редактора?
  

• 10 слайд

  большая игра
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  Ячейка 40
  Строка 22
  Таблица 19
  Столбец 16
  Диапазон ячеек 2
  Диаграмма 1
  4. Объект табличного процессора.
  

• 11 слайд

  большая игра
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  Сохранить 26
  Открыть 23
  Закрыть 19
  Создать 16
  Параметры страницы 12
  Печать 4
  5. Команда из меню «Файл».
  

• 12 слайд

  БОЛЬШОЕ СПАСИБО !
  МОЛОДЦЫ !
  

Раздаточный материал:

1. Оценочный лист

Этапы игры	баллы
	1 команда	2 команда
1. простая игра
2. двойная игра
3. тройная игра
4. игра наоборот
Итого:

2. Анкета для рефлексии:

Анкета

1. На мероприятии я ощущал себя…

    А) ХОРОШО

    Б) УВЕРЕННО

    В) КОМФОРТНО

    Г) НЕУВЕРЕННО

    Д) ГРУСТНО

2. Мероприятие…

   А) ИНТЕРЕСНОЕ

   Б) ОТЛИЧНОЕ

   В)  ЗАПОМИНАЮЩЕЕСЯ

   Г) НЕИНТЕРЕСНОЕ

   Д)  ОДНООБРАЗНОЕ 

3. Своей работой я….

    А)  ДОВОЛЕН

    Б) НЕ СОВСЕМ ДОВОЛЕН
                  В) Я НЕ ДОВОЛЕН, ПОТОМУ ЧТО__________________________

4. Работа учителя …

     А) МНЕ ПОНРАВИЛАСЬ

     Б)  МОГЛА БЫТЬ И ЛУЧШЕ

               В) НЕ ПРОИЗВЕЛА ВПЕЧАТЛЕНИЯ

 Грамоты и сертификаты

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

«ЛАНГЕПАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

внеаудиторного занятия

по дисциплине «Информатика»

ТЕМА: «Сто к одному»

Лангепас

2021 г.

Организация-разработчик:

бюджетное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Лангепасский политехнический колледж»

Разработчик:

Зубарева Лилия Ришатовна, преподаватель, бюджетное учреждение «Лангепасский политехнический колледж»

Пояснительная записка

Учебная дисциплина «Информатика» относится к общеобразовательному циклу и формирует базовый уровень знаний, логическое и абстрактное мышление.

На внеклассное мероприятие, как правило приходит много ребят и для того чтобы сформировать команды проводится отборочный тур. Во время отборочного тура учащиеся отвечают на вопросы ведущего, за правильные ответы получают конфету.  12 участников, набравших наибольшее количество конфет, и будут признаны знатоками.  Затем с помощью жеребьёвки знатоки делятся на две команды по 6 человек. Жеребьевку, возможно, провести с помощью бочонков лото или костей (например, учащиеся вытащившие четные номера – 1-я команда, а нечетные – 2-я команда). В команде выбирается капитан, придумывается название команды. Мероприятие дублирует телевизионную программу «Сто к одному».

Правила

Игра проходит в несколько этапов.

1. Этап «Простая игра».  Капитаны команд подходят к ведущему, который задает им вопрос. Капитаны должны нажать красную кнопку. Кто первый нажмет кнопку, тот и отвечает на вопрос. Ведущий смотрит, есть ли такой ответ в листах опроса. Если такой ответ есть, то право отвечать получает команда этого капитана, если такого ответа нет в листе опроса, то право ответа переходит к команде соперников. Участники команды, получившей право ответа, отвечают на этот же вопрос. Если ответ совпадает с ответами на табло (слайды презентации, проецируют на экран), то команда получает такое количество баллов, сколько человек при опросе дало такой ответ. Команда отвечает до тех пор, пока не откроется весь список ответов респондентов. Баллы, полученные командой, суммируются. Если же участник команды дал ответ, которого нет  на табло, то право ответа переходит к соперникам.  В команде соперников участники по порядку отвечают на этот же вопрос, а капитан этой команды выбирает один из предложенных ответов своих товарищей или предлагает свой вариант ответа. Если ответ, озвученный капитаном,  есть на табло, то все очки, заработанные их соперниками (командой отвечавшей первой), переходят к этой команде. Если ответ не совпадает – то очки остаются на счету соперников.

2. Этап «Двойная игра». Правила те же, только количество баллов, заработанные командой удваиваются, а на красную кнопку нажимает другой участник команды.

3. Этап «Тройная игра». Правила те же, только количество баллов, заработанные командой увеличиваются в три раза, на красную кнопку нажимает следующий участник команды.

4. Этап «Игра наоборот». Ведущий задает обеим командам вопрос. Необходимо выбрать самый непопулярный ответ на этот вопрос. На обсуждение командам дается одна минута. Затем капитаны команд оглашают ответ, если он совпадает с ответами на табло, то команда получает очки. После этого этапа выявляется команда победитель, которая продолжит участие в большой игре.

5. Этап «Большая игра». Участвуют два человека из победившей команды. Одному участнику надевают наушники и включают музыку (либо выводят в другой кабинет). Второй участник должен за 15 секунд ответить на 5 вопросов ведущего. Когда его ответы совпадают с ответами на табло, команде прибавляют соответствующее количество баллов. Затем на эти же вопросы отвечает второй участник игры, тот который слушал музыку. Главное условие, что он не должен дублировать ответы товарища. В случае если ответы совпадают, звучит сигнал.

Тема: Сто к одному

Цели:

 УЧЕБНАЯ

1.     Систематизация знаний учащихся об аппаратном обеспечении ПК, базовом комплекте ПК, редакторе текстов, табличном процессоре.

РАЗВИВАЮЩАЯ

2.     Развивать творческое мышление детей, чувство взаимовыручки.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ

3.     Воспитание уважения к сопернику, стойкости, воли к победе, находчивости.

Форма: игровая

Место проведения: актовый зал

Возраст участников: 1 курс

Планируемое время длительности  проведения: 1час 20 минут

Подготовительная работа: Студентам повторить материал из школьного курса

Сценарий внеаудиторного мероприятия.

1. Организационный момент.

Ведущий.  Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать всех собравшихся в нашем классе. Я приглашаю вас на игру, во время которой вы продемонстрируете не только знания устройств ПК, но и свои интеллектуальные способности, и уважение к соперникам, стойкость, волю к победе, находчивость.

А сейчас, я хочу вам представить наше уважаемое Жюри:…

Для проведения игры необходимо выбрать две команды участников по 6 человек. Для этого мы проведем отборочный тур.

2. Отборочный тур (Приложение 1)

Ведущий. Отборочный тур мы проведем в виде конкурсов (за правильные ответы учащиеся получают конфету).

Конкурс 1. «Анаграммы»

В каждом предложенном слове переставьте буквы таким образом, чтобы получилось слово связанное с информатикой.

Слово:	Ответ:	Слово:	Ответ:
ретьюпомк	компьютер	чесвентир	винчестер
вредайр	драйвер	красен	сканер
демом	модем	локитайб	килобайт
лайф	файл	схеромикма	микросхема
ротином	монитор	аниш	шина
атексид	дискета	пямьта	память
нирперт	принтер	уншаикни	наушники

Конкурс 2. «Третий лишний»

Для каждого термина приведены три определения. Исключите лишнее:

1. Ярлык – это…

А) отметка в некотором месте программы, с помощью которой можно перейти в это место

Б) значок на экране для открытия программ, документов или папок

В) лист с наименованием товара

2. Сервис – это…

А) работа вспомогательной процедуры в программе

Б) обслуживание

В) пункт стандартного меню Microsoft Word  и Microsoft Excel

3. Иголка – это…

А) элемент матричного принтера

Б) элемент дисковода гибких дисков

В) элемент швейной машины

4. Винт - это…

А) крепежная деталь

Б) один из инструментов в графическом редакторе

В) жаргонное название жесткого магнитного диска

5. Дорожки – это…

А) специально устроенная дистанция для бега, плавания и т.п.

Б) участок магнитного диска

В) часть экрана компьютера в текстовом редакторе

6. Зависание – это…

А) бесконечное выполнение цикла в программе

Б) особое состояние  компьютера

В) остановка вертолета в воздухе над какой-то точкой

7. Порт - это…

А) устройство для подключения внешних устройств к компьютеру

Б) точка в программе для вызова другой программы

В) место для стоянки и разгрузки судов

8. Линейка – это…

А) часть окна текстового редактора, используемая для установки полей, отступов и т.п.

Б) прибор для вычерчивания прямых линий и измерений

В) полоса в нижней или правой части экрана монитора, используемая для скроллинга

9. Основание – это…

А) пластина в системном блоке ПК, на которой устанавливаются процессор, модули оперативной памяти и другие устройства

Б) одна из характеристик позиционной системы счисления

В) сторона трапеции

10. Ячейка – это…

А) название элемента оперативной памяти

Б) элемент электронной таблицы

В) участок магнитного диска

Ответы: 1 –А, 2 – А, 3 – Б, 4 – Б, 5 – В, 6 – А, 7 – Б, 8 – В, 9 – А, 10 – В

Ведущий. Отборочный тур закончен. Теперь посчитаем, сколько вы набрали конфет – выберем знатоков, которые  и будут играть с нами в игру «Сто к одному». (Выбирают 12 учащихся набравших наибольшее количество конфет.)

Конкурс запасной, если вдруг, при подсчете итогов отборочного тура, выясниться, что кто-то набрал одинаковое количество конфет.

Предложите новые значения известных аббревиатур.      

Например:

ПК – персональный компьютер > ПК – Порядочный Коллега, Порядок и Культура;

ИТ – информационные технологии > ИТ – Интеллект и Творчество

1) ТР – текстовый редактор

2) ЭТ – электронные таблицы

3) ПО – программное обеспечение

Ведущий. Знатоков – участников игры отобрали. Теперь нам необходимо разделиться на команды. Для этого воспользуемся кубиками. Попрошу вас кинуть кубики. Ребята, кинувшие кубики, у которых в сумме число четное – одна команда, а ребята, кинувшие кубики, у которых в сумме нечетное число  – вторая команда.

 Сейчас, каждая команда должна будет придумать название своей команде, написать на табличках маркером имена участников и выбрать капитана,  который должен будет представить свою команду (название и краткая характеристика каждого члена команды).

Пока команды готовятся, предлагаю сделать музыкальную паузу и провести конкурс со зрителями, разыграв для них небольшие утешительные призы за то, что им не удалось попасть в состав команд участниц.

Конкурс для зрителей «Говорят студенты»: (Звучит музыка.)

Для некоторого термина приведены несколько его определений. Угадайте этот термин.

Термин 1:   (ошибки) 1. За это снижают оценки. 2. Отличники  их делают редко. 3. На них учатся.	Термин 2:   (действия) 1. На них разбивают решения. 2. Есть в спектакле. 3. Бывают арифметические.
Термин 3:   (проценты) 1. Их платят в банке. 2. Мама говорит, что больше 30 – это грабеж. 3. Пишется, как будто 0 делят на 0.	Термин 4:   (экзамен) 1. Им все кончается. 2. Если бы его не было, никто бы ничего не учил. 3. Бывает вступительный, а бывает выпускной.
Термин 5:   (угол) 1. В классе их четыре. 2. Измеряется транспортиром. 3. Маленьких туда ставят.

Молодцы, ребята, хорошо справились с заданием. А теперь, поприветствуем наши команды. Прошу капитанов представить свои команды.

Слово капитанам.

3. Игра (Приложение 2 – презентация «Игра»).

I. Простая игра. (Набранные очки идут один к одному).

Вопрос. Какие устройства ввода вам известны? (Ответы при опросе Слайд 2 – «Игра»)

II. Двойная игра. (Набранные очки удваиваются).

Вопрос: Какие объекты текстового редактора вы знаете?  (Ответы при опросе Слайд 3 – «Игра»)

III. Тройная игра. (Набранные очки утраиваются).

Вопрос: Какие встроенные функции табличного процессора вы знаете? (Ответы при опросе Слайд 4 – «Игра»)

IV. Игра наоборот

Вопрос: Какие носители информации вы знаете? (Ответы при опросе Слайд 5 – «Игра»)

Пока команды думают, мы проведем конкурс для зрителей «Говорят студенты»:  (Звучит музыка.)

Термин 6:   (диагонали) 1. У круга их нет. 2. Проходят из угла в угол. 3. В ромбе они пересекаются под прямым углом.	Термин 7:   (координаты) 1. Их не хватало детям капитана Гранта. 2. Военные их не разглашают. 3. Бывают у вектора и у точки на плоскости.
Термин 8:   (шар) 1. Он очень толстый. 2. Мы на нем живем. 3. Похож на арбуз.	Термин 9:   (логика) 1. Она нужна, чтобы не говорить глупостей. 2. Когда одно вытекает из другого. 3. Бывает математическая, бывает и женская.
Термин 10:   (центр) 1. Бывает музыкальный. 2. Есть у квадрата и у тяжести. 3. Середина диаметра.

Итак, подведем итоги…

Победила команда…

Спасибо ребята, а сейчас проведем заключительный этап нашей игры.

V. Большая игра (ответы на вопросы слайд 7-11 презентация «Игра»)

1.                      Что находится внутри системного блока?

2.                      Почему компьютер не работает?

3.                      Что можно сделать с помощью текстового редактора?

4.                      Объект табличного процессора.

5.                      Команда из меню «Файл».

Подводятся итоги игры, объявляется счет победившей команды. Награждение.

До свидания, огромное всем спасибо!

Приложение 1 – презентация «Отборочный тур»

Приложение 2 – презентация «Игра»

Приложение 3 – оценочный лист

Приложение 4 – лист отзыва

Приложение 3.

 Оценочный лист

Этапы игры	баллы
	1 команда	2 команда
1. простая игра
2. двойная игра
3. тройная игра
4. игра наоборот
Итого:

Члены жюри: ____________

Приложение 4.

Лист отзыва

Дата ___________

Тема мероприятия__________________________________

Цель________________________________________________________________________________________________________________________________

Кто посетил_______________________________________________________

Анализ мероприятия

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод и предложения

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись: _____________