«Математическая
радуга»
для обучающихся
5 - 6-х классов.
5 апреля 2018
года
Учителя: Максименко
Л.И.
Цель: повышение
интереса к изучению математики через совместную деятельность учителя и
учащихся.
Задачи:
·
воспитывать ответственность за общее дело, уважение к сопернику,
волю к победе, находчивость, умение работать в команде, воспитывать позитивные
отношения к предмету;
·
развивать познавательный интерес учащихся к предмету;
·
развивать умение решать логические задачи;
·
совершенствовать вычислительные умения и навыки;
·
развивать коммуникационные умения и навыки;
·
развивать лидерские качества,
Оборудование: компьютер,
проектор, доска, помещение (Актовый зал школы).
План игры:
1. Организационный
момент.
2. Конкурс 1. «Название
и девиз команды»
3. Конкурс 2. «Наша
команда»
4. Конкурс 3.
«Разминка»
5.
Конкурс
4. «Магия цифр
6. Конкурс 5. «Математическая
гимнастика»
7.
Конкурс
6.«Собираемся на урок математики»
8. Конкурс 7.«Волшебное
слово»
9.
Конкурс 8. «Без слов»
10. Конкурс 9.«Защита визитки команды»
11. Подведение итогов.
Ход игры:
1. Организационный
момент.
Выходят 4 ученика:
1 ученик:
Почему торжественность вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь?
Прибыл гость – царица всех наук,
Не забыть нам радость этих встреч
(Выходит Ведущий переодетый в царицу наук).
2 ученик:
Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
3 ученик:
Ты нам математика даешь
Для победы нужную закалку.
Учится с тобою молодежь
Развивать логику и смекалку.
4 ученик:
И за то, что в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты,
Мы сегодня искренне тебе
Посылаем гром аплодисментов.
(все хлопают)
Кланяются, уходят…
Ведущий: Дорогие ребята, начинаем нашу необычную встречу.
Сегодня мы с вами поговорим о математике, о математиках, порешаем интересные
шуточные задачи, узнаем интересные эпизоды из жизни великих математиков, и
постараемся определить самых эрудированных учеников 5-6 классов нашей школы.
Ведущий: А теперь нам надо
познакомиться с нашими командами.
Жеребьёвка. Участники игры тянут
разноцветные квадратики из мешочка помощников.
Ведущий: Прошу участников
занять свои места. Ваш цвет - стол с таким же цветом.
За 6 столов
рассаживаются обучающиеся 5х и 6х классов (по 5 человек), остальные учащиеся
являются болельщиками.
Ведущий: Выберите капитанов
команд. Капитаны команд надевают бейджики.
Ведущий: Команды и зрители
знакомятся с членами жюри.
1.
2.
3..
Ведущий: Правила игры
1. Право ответа на вопрос есть
только у капитана;
2. Если капитан посчитает нужным,
то передаст право ответа любому игроку своей команды;
3.Подсчет баллов ведет жюри;
4. За нарушение дисциплины,
ведущий может снять баллы.
.
Конкурс 1.
«Название и девиз команды»(5 баллов)
Задание: Каждая команда за
2 минуты должна придумать себе оригинальное название и девиз, связанные с
математикой. На табличке необходимо написать название команды.
Ведущий: Слово для
представления командам.
Конкурс 2. «Наша
команда» (5 баллов)
Во время игры
команда готовит открытку «Наша команда» в формате А3 . Защита открыток в
конце игры.
Ведущий: Пора приступать к
игре.
Наш
первый гость древнегреческий ученый Пифагор Самосский. Пифагор считал,
что «Всё есть число». Согласно его философскому мировоззрению числа управляют
не только мерой и весом, но также всеми явлениями, происходящими в природе, и
являются сущностью гармонии, царствующей в мире, душой космоса. Первые четыре
числа – 1, 2, 3, 4 – означали: огонь, землю, воду и воздух. Сумма этих чисел
–10– изображало весь мир. Он разделил числа на четные и нечетные, простые и
сложные.
«Когда математические задачи решаются легко, это служит наилучшим
доказательством того, что силы, которые математика должна была развить, уже
развились» - сказал ученый Юнг Д. Вот мы сейчас, и проверим, развилась ли эта
сила у вас, ребята. Вам предстоит решить задачи в стихах.
Конкурс 3.
«Разминка» (Правильные ответ 1 балл)
Задача
№ 1: На птичьем дворе гусей дети кормили, целыми семьями их выводили.
Всего было 5 гусиных семей, в каждой семье по 12 детей. Папа и мама, бабушка с
дедом. Сколько гусей собралось за обедом? (80)
Задача
№ 2: Зайцы по лесу бежали, волчьи следы по дороге считали. Стая
большая волков здесь прошла, каждая лапа в снегу их видна. Оставили волки 120
следов. Сколько, скажите, здесь было волков? (30)
Капитаны
пишут ответы на листочках и передают в жюри.
Ведущий: «Принцесса
науки» - Софья Васильевна Ковалевская(1850-1891) «Мой долг служить
науке». Русский математик, писательница, первая русская женщина –
профессор. Основные научные труды посвящены математическому анализу, механике и
астрономии. Продолжила исследование Лапласа о структуре колец Сатурна.
Конкурс 4.
«Магия цифр (За каждый верный пример – 1 балл)
Задание: Вот задача не из
легких.
Вычитай, дели и множь.
Плюсы ставь, а так же скобки.
Первым к финишу придёшь!
5 5
5 5 =3
5 5 5 5 =4
5 5 5 5 =5
Командам даётся время (3 минуты) для решения поставленной задачи.
Ведущий: В это время проводится игра со зрителями (шутка). Я
докажу, что в течение целого года вам почти некогда учиться в школе. В году 365
дней. Из них 52 воскресенья и, по крайне мере, 10 других дней отдыха, поэтому
отпадает 62 дня. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней.
Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину
года, следовательно, ещё 182 дня отпадает. Остаётся 20 дней, но ведь не весь
день продолжаются занятия в школе, а не более четверти дня, поэтому ещё 15 дней
отпадает. Остаётся всего-навсего 5 дней. Многому ли тут можно выучиться?
Сдаются
листочки с решением.
Ведущий: Следующий наш гость Николай
Иванович Лобачевский(1792-1856). В 15 лет, после окончания
гимназии, поступил в Казанский университет. В 22 года начал преподавать в
университете: читал лекции по математике, физике, астрономии, заведовал
обсерваторией, возглавлял библиотеку. В 24 года ему присвоено звание профессора
математики.
Конкурс 5. «Математическая
гимнастика» (по 1 баллу за правильное решение, команде по 5 вопросов в
порядке очередности)
Команда кр
1. Назовите
прибор для построения окружности? (Циркуль)
2. Чему равно
произведение всех цифр? (0)
3. На какое
наибольшее число делится без остатка любое число? (На само себя)
4. Вспомните сказку
о репке, которую с большим трудом, но вытянули. Сколько глаз увидели этот овощ?
(12)
5. На руках 10
пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)
Команда ор
6. Назовите
наименьшее порядковое числительное. (Первый)
7. Чему равна
четверть часа? (15 минут)
8. В гнезде у
синицы пять яиц. Это на три яйца больше, чем у сойки. Сколько яиц в двух
гнёздах? (7)
9. У родителей 6
сыновей. Каждый имеет сестру. Сколько всего детей в семье?(7)
10. Половина –
треть этого числа. Назовите число. (1,5 или 3/2)
Команда жел
11. Сколько
ступенек у лестницы, где средняя ступенька восьмая? (15)
12. Сколько
различных цифр надо применить, чтобы написать число 100? (0и1)
13.Наименьшее, натуральное число. (1)
14.Как
найти неизвестный делитель?
15.Может
ли при делении получиться ноль? (Да)
Команда зел
16.Сколько
раз в году встаёт солнце? (365)
17.У
прямоугольника отрезали один угол. Сколько углов осталось? (5)
18.Прибор
для измерения углов? (Транспортир)
19.Как
называется результат сложения? (Сумма)
20.Может
ли быть в треугольнике два тупых угла? (Нет)
Команда гол
21.Почему
в поезде стоп-кран красного цвета, а в самолёте синего? (В самолете нет
стоп-крана)
22.На
двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)
23.Назовите
формулу площади прямоугольника со сторонами а и в.
24.Как
найти неизвестное делимое?
25.Может
ли при умножении получиться ноль? (Да)
Команда син
26..Как
называется результат вычитания? (Разность)
27.Чему
равен 1пуд? (16 кг)
28.Назовите
самое маленькое двузначное число. (10)
29.На
дереве сидело 6 птиц. Охотник выстрелил и сбил одну птицу. Сколько птиц
осталось на дереве? (Ни одной)
30.Найдите
четверть от ста. (25)
Ведущий: Леонард
Эйлер.
Он обладал феноменальной памятью, умел работать всюду, при любых условиях. Имел
13 детей, причём мог писать свои работы, держа одного из них на коленях, а
остальные при этом играли рядом. Парижская академия 12 раз награждала его
премией. Умер он на 77- м году жизни. Перенапряжение привело к болезни, в
результате которой он ослеп на правый глаз. Будучи слепым, он продолжал
работать, благодаря своей памяти, расчёты держал в уме, а писали его работы
сыновья и ученики. За несколько минут до смерти он набросал вычисления орбиты
недавно открытой планеты Уран.
Конкурс 6.«Собираемся
на урок математики»
Каждая
команда за 1минуту должна придумать названия предметов, необходимых
ученику на уроке математики.
Ведущий:
Игра
со зрителями. Ребята я вам сейчас докажу, что вы не
умеете считать до десяти. Итак, слушайте внимательно. Однажды я ехала на
автобусе и решила посчитать пассажиров, их было 5, на первой остановке вошло
еще 3, на следующей остановке вышли 2, а зашли 3, на следующей остановке вышли
4, и никто не вошел, а потом на остановке гражданин один вошел с целой кучею
обновок. Сколько было остановок? (Ребята чаще всего считают пассажиров) (4)
Команды называют предметы
по очереди. Сколько слов, столько баллов.
Ведущий: Михаил Васильевич Ломоносов. Выдающийся русский
ученый-энциклопедист, просветитель, поэт, основатель Московского университета.
В его честь назван минерал ломоносовит.
Конкурс 7.«Волшебное
слово» (Одно слово - 1 балл).
Задание: Составьте как
можно больше слов из букв слова «ТРЕУГОЛЬНИК» (е = ё), на задание отводиться 3
мин. Слова пишут на листочках и передают в жюри.
Ведущий: Игра со
зрителями.
Среди следующих
слов: мамус, сочли, шкока, нусим исключи лишнее.
Ответ: шкока (кошка). ( сумма, число, кошка, минус).
Ведущий: Известный учёный Архимед. Используя
свои знания по геометрии, Архимед построил огромные зеркала и с их помощью сжёг
римские корабли. Знаменитый закон Архимеда гласит: тело, погружённое в
жидкость, теряет в весе столько, сколько весит вытесненная жидкость. Жил
Архимед в небольшом городе Сиракузы на острове Сицилия. Он изобрёл много
военных машин того времени и погиб в 212 г. до н.э.
Конкурс 8. «Без слов»
Командам
предлагается с помощью мимики и жестов показать пословицы и поговорки,
содержащие числа.
Два
медведя в одной берлоге не уживаются.
Где
больше двух, там говорят вслух.
За
двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Семь
раз отмерь, один раз отрежь.
Семеро
одного не ждут.
Первый
блин всегда комом.
Ведущий: Пока готовятся
команды Блиц – опрос болельщиков: «Обо всём»
1.Царица всех наук.
(Математика)
2.Царица
математики. (Арифметика)
3.Наука о свойствах
геометрических фигур. (Геометрия)
4.Равенство,
содержащее переменную. (Уравнение)
5.Третий цвет
радуги. (Жёлтый)
6.Два луча с одним
началом. (Угол)
7.Расстояние от
центра окружности до точки на окружности. (Радиус)
8. Правильный
четырёхугольник. (Квадрат)
9.Кого из
литературных героев вы бы назвали родоначальниками дачного строительства? (Три
поросёнка)
Конкурс 9.«Защита
визитки команды»
Ведущий: Продолжаем Блиц
– опрос болельщиков: «Обо всём»
10.Как звали
«молодого крокодила пятидесяти лет»? (Гена)
11.Где мы видим
два, а говорим четырнадцать? (На часах)
12.Что получается в
результате сложения? (Сумма)
13.Какого цвета
верхний огонь светофора? (Красного)
14.Какое насекомое
украшает мужчину во фраке? (Бабочка)
15.Как называется
дробь, если её числитель больше знаменателя? (Неправильная)
16.Сотая часть
числа. (Процент)
17.Прибор для
измерения углов. (Транспортир)
18.Абсолютная
величина числа. (Модуль)
Ведущий:
Вот закончилась
игра
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился,
И в турнире отличился?
Ведущий: Слово жюри.
Подведение
итогов.
Оглашение
результатов членами жури.
Награждение
победителей за I, II, III места; вручения сертификатов участия (на фоне музыки).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.