Сценарий
экологического праздника «Будь природе другом» 4 класс
Подготовили: библиотекарь
Сампурского филиала
МБУ «Центральная
библиотека» Сампурского района
Чёнгина Л.А.,
Учитель начальных
классов Сампурского филиала
МБОУ «Сатинская
СОШ»
Баканова О.И.
Цель: воспитание у детей любви к
планете Земля.
Задачи:
1) продолжать знакомить с основными
правилами поведения в природе;
2) воспитывать заботливое отношение
к живой природе.
Оформление: плакаты: «Убивая
природу, мы убиваем себя и будущее»; «Охранять природу – значит охранять
Родину»,рисунки детей.
Звучат песни «Чистые пруды», «Где крыша дома твоего», «Голубая планета»
Учитель : Дорогие ребята и
гости праздника. Сегодня мы вас пригласили на экологический праздник «Будь
природе другом»». Ведь человек – это часть природы. Погибнет
природа – погибнет и человек. Поэтому охранять и беречь природу – это наша
обязанность.
Библиотекарь: 2017 год объявлен
в нашей стране Годом экологии. А вот как охранять природу? Что нужно делать
для её охраны? Об этом вам расскажут ученики 4 класса.
1 ведущий: Добрый день,
жители прекрасной голубой планеты Земля. Сегодня мы приглашаем вас на экологический
праздник – «Будь
природе другом»».
2 ведущий: Природа - друг человека. Но вы должны помнить о том, что она
живая, что она всё чувствует. Постепенно загрязняются воздух, реки, поля,
вырубаются леса – природа нашей планеты нуждается в надёжной защите.
Воздух, вода, пища – это то, что мы берём у
природы. Берём и ничего не даём ей взамен. Благополучие и качество жизни человека
– это не только крыша над головой, автомобиль, добротная одежда. Но это ещё и
то, без чего люди не могут жить, - чистый воздух, чистая вода, свежая зелень,
солнечные лучи. Так давайте любить и охранять природу!
1 ученик: Природа – это
дом, в котором мы живем,
И в нем шумят леса, текут и плещут реки.
Под небом голубым, под солнцем золотым
Хотим мы в доме том жить вовеки.
2 ученик: Природа – это
дом, украшенный трудом,
Ты, знаешь ли, мой друг, такому дому цену.
Что будет, если в нем всё будет под огнем,
Что будет, если в нем сломаются все стены.
3 ученик: Природа – это
дом, в котором день за днем
Растут цветы и хлеб, кругом смеются дети.
И этот дом, и смех – один, один на всех,
Другого дома нет на целом свете.
4 ученик: Посмотри мой юный друг,
Что находится вокруг:
Небо светло - голубое.
Солнце встало золотое
Ветер листьями играя,
Тучка в небе проплывает.
Всё что нужно год от года
Нам даёт сама природа.
5 ученик: - И потому все мы
Жить не можем без воды,
Без растений и животных,
Без лесов, полей и рек,
Жить не может человек!
Звучит песня «Наш
край» (муз. Д. Кабалевского, сл. А. Пришельца).
6 ученик
Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть еще природы храм —
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток.
Открыт для нас в жару и
стынь.
Входи сюда,
Будь сердцем чуток,
Не оскверняй его святынь.
2 ведущий.
Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает — леса,
поля, реки, моря, океаны, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа.
1 Ведущий. Наша
жизнь неотделима от природы. Природа кормит, поит, одевает, лечит нас. Она щедра
и бескорыстна. Она дает нам все для жизни, но и требует от нас бережного
отношения к себе. Все мы, ныне живущие, в ответе за нашу природу.
Однако порой и
взрослые, и дети беззаботно, небрежно, расточительно ведут себя по отношению к
ней. Это приносит большие беды.
Посмотрите сценку из жизни туристов
Вдруг из леса слышен шум и громкая музыка. На поляну
вваливаются туристы(4 человека)
1 турист: Сегодня мы пришли гулять,
Благо, лес - рукой подать!
Закупили все подряд:
Пищу, спички, лимонад!
2 турист: Свежий воздух возбудит
Наш здоровый аппетит.
А пакеты, банки, склянки
Лес большой. Он все вместит!
Лес – ведь он ничей!
Разводят костер. Танцуют.
Хором: Ничей!
3 турист: Расположимся скорей
Тут уж нам не помешают,
Жги и лей, руби и бей!
4 турист: Урны нет! Неси в кусты!
Мы с природою на «ты»!
1 турист: Банки в землю закопаем,
Мусор птицам разбросаем!
В речку скинем все бутылки –
В море пусть плывут посылки!
2 турист: Мы – цари! Молчи, природа!
Все здесь наше – лес и воды!
Лесовичок:
Что
за шум в лесу моём?
Что
случилось, не поймём.
Кто
здесь всё переломал?
Разбросал
и не собрал?
За
такое поведенье
Вас
судить - моё решенье!
ТУРИСТ (3):
Что
ты, что ты, Лесовичок! Мы не знали, пожалей!
Лесовичок:
Можно
сберечь и лес, и поле, и речку, и всё, что нас окружает, если усвоить ряд
несложных правил поведения на природе.
А, ну-ка, мои помощники – жители леса (ударяет посохом об пол) появитесь
здесь! Давайте научим
наших горе-туристов, как нужно вести себя в лесу.
Правило первое.
• Не руби в лесу деревья, не ломай сучья и кусты. Помните:
деревьям больно, они перестают расти, и долго, мучительно умирают, только
сказать об этом не могут.
Правило второе.
• Не рви лесные и полевые цветы. Ведь цветок в вазе - это
пленник, приговоренный к скорой смерти! Пусть лучше это чудо природы радует
глаз, сердце, душу всех, кто придет следом за вами. Именно наша давняя привычка
рвать цветы привела к исчезновению многих видов растений. А букеты можно
составлять из прекрасных цветов, выращенных человеком.
Правило третье.
- в лесу старайся ходить по тропинкам, один человек оставляет в
лесу след, сто человек - тропу, а тысяча - пустыню.
Правило четвёртое.
- нельзя брать яйца
из гнезд, раскапывать норы и тревожить лесных зверей. Если увидите в лесу
маленьких птенцов или зверенышей, не берите их с собой. Животные в природе не
потеряны и не брошены, они живут своей жизнью, родители их не бросят.
Правило пятое.
- не сбивай грибы даже несъедобные. Часто человек, проходя по лесу,
сшибает палкой мухоморы, поганки. Тот, кто так поступает, не уважает лес, не
понимает его и не любит. Мухоморы помогают расти соснам, елям, березам и другим
деревьям. Ими питаются и лечатся белки, лоси и сороки. Многие грибы участвуют в
разложении растительных остатков в лесу: разрушают пни, поваленные деревья,
упавшие сучья, отмершую листву. Они - санитары леса.
Правило шестое.
- Не разоряй муравейники. Знай, что муравьи надежно охраняют леса
от вредителей. Разоряя
муравейник, вы разоряете дом друзей!
Правило седьмое.
• Не
разводите костёр в лесу. Кострище – это раны на почве. Для их заживления
требуется 15-20 лет. Помни: большинство пожаров в лесах возникает
по вине человека.
Правило восьмое.
• Не слушай музыку в лесу, так как это
тревожит птиц и зверей.
От шума звери и
птицы покидают свои гнезда и норы. Нужно ценить и охранять лесную тишину, уметь
слушать звуки леса, птичьи перепевы, разговор ветра, журчание ручья.
Правило девятое.
• Не оставляй неубранный мусор. Помни, что брошенная бумага сгниет
через 2 года, битое стекло пролежит 30 лет, консервная банка –
не менее 70 лет! Полиэтиленовый пакет будет лежать очень долго, так как нет на
Земле бактерий, которые могут его разрушить.
Лесовичок: Спасибо
мои помощники. Вот мы и познакомили вас с основными правилами поведения в лесу.
ТУРИСТ (1): Спасибо вам, лесные жители, вы научили нас, как вести себя
в лесу. Мы навсегда запомнили эти правила и будем их выполнять.
ТУРИСТ (2) Ребята! Давайте уберём всё за
собой и приведём в порядок лесную поляну.
(Звучит аудиозапись песни «Земляничная поляна» (муз.
Ю.Антонова, сл. В. Дюнина). Туристы убирают с поляны мусор.)
Лесовичок: Вот теперь вы молодцы!
(К зрителям) - Ребята, а вы запомнили правила поведения в
лесу?
Давайте поиграем в игру: «Если
я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечайте. Если я
буду поступать хорошо, говорим «ДА», если плохо, то «НЕТ».
Если я приду в лесок и сорву
ромашку (нет)
Если съем я пирожок и выброшу
бумажку (нет)
Если хлебушка кусок на пеньке
оставлю (да)
Если ветку подвяжу, колышек
поставлю (да)
Если разведу костёр, а тушить не
буду (нет)
Если сильно насорю и убрать забуду
(нет)
Если мусор уберу, банку закопаю
(да)
Я люблю свою природу, я ей помогаю
(да)
(Зрителям) 3 и 4
Ведущие ( по очереди). А сейчас я предлагаю вам экологические ситуации.
1.Представьте себе, что вы в лесу увидели не
погасший костёр. Что вы будете делать?
2. Вы гуляете по парку и увидели, что маленький
птенец выпал из гнезда. Ваши действия?
3. Вы гуляете по городу и заметили, что в одном
дворе ребята построили большой и красивый скворечник, и к нему подкралась
кошка. Что вы будете делать?
4. В лесу вы увидели развороченный муравейник.
Ваши действия?
5.Пересохла речка, и вы увидели в иле икру какой
– то рыбки или лягушки. Что вы можете в этом случае предпринять?
6. Можно ли сжигать листву? Пластиковые
предметы?
3 ведущий Ребята, а сейчас узнайте
из загадок, какие растения мы можем встретить в наших лесах?
Прямо в небо рвутся, ввысь
Ты внимательно всмотрись.
Не березы, не осинки
Нет листочков, есть хвоинки. (Ель.)
Не береза, не рябина -
В тишине стоит она.
Но лишь ветер пробежит,
Вся листва на ней дрожит. (Осина.)
Осень дивная настанет,
Красным дерево то станет.
Листья – звезды яркие,
Золотые, жаркие! (Клен.)
Русская красавица
Стоит на полянке,
В зелёной кофточке,
В белом сарафане. (Берёза.)
Он
качает пышной кроной,
Шелестит листвой зелёной.
Погляди, среди ветвей,
Сколько зреет желудей. (Дуб.)
Золотой цветочек, Листья изумрудные, С одной
стороны нежные, тёплые, А с другой чуть грубые, холодные. (Мать-и-мачеха)
Первым вылез из темницы На лесной проталинке. Он
мороза не боится, Хоть и очень маленький. (Подснежник)
На зеленой крупной ножке Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал И развеял этот шар. (Одуванчик)
Цветёт он майскою
порой,
Его найдёшь в тени лесной:
На стебельке, как бусы в ряд,
Цветы душистые висят…(Ландыш)
4. Ведущий. Многие
растения, которые раньше встречались часто, сейчас стали редкими и могут совсем
исчезнуть с лица земли. Они находятся под охраной и занесены в Красную книгу.
Ребята, какие цветы
нашего края находятся под охраной и их нельзя рвать? (подснежник, хохлатка,
медуница, ландыш, колокольчик русский рябчик)
3 ведущий Если
я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все: и я и ты, —
Если мы сорвем цветы,
Опустеют все поляны. И
не будет красоты.
4 Ведущий. В
лесу живут братья наши меньшие: птицы и звери. Среди них множество наших верных
друзей. Птицы - защитники лесов, полей, садов. Они сохраняют урожай, уничтожают
огромное количество вредных насекомых. Хищные птицы ловят на полях грызунов.
1Ученик.
1.Сова уничтожает за год
около 1000 грызунов. Если учесть, что каждая мышь может съесть один килограмм
зерна, то значит, одна сова спасает в год тонну хлеба!
2 Ученик.
2.У кукушки
необыкновенный аппетит: за час она сможет съесть 100 гусениц. Если в лесу
появляется большое количество насекомых- вредителей, она расправляется с ними в
течение нескольких дней.
3 Ученик.
3 Летучие мыши очищают
местность от малярийных комаров. За час ночной охоты летучая мышь может поймать
и съесть 160 – 170 комаров. Ласточка за лето ловит от полумиллиона до миллиона
всяких комаров, мошек, тлей.
4 Ученик.
4 Жабы уничтожают не
только вредных насекомых, но и слизней, а это опаснейшие враги полей и
огородов. За летний день корольки прилетают с кормом к гнезду до 400 раз. Если
сложить в одну линию насекомых, которых съедает стриж за лето, то она
растянется на километр.
3 Ведущий. Птицы
украшают нашу землю. Вслушайтесь в их неповторимые голоса и узнайте птиц по
голосам.
(Звучат голоса птиц)
4 Ведущий А
сейчас мы хотим посмотреть, как вы знаете животных леса. Отгадайте загадки (3
и 4 ведущие по очереди)
У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора,
От врагов спасают ноги,
А от голода — кора. (Заяц.)
По двум таким приметам
Он в шубке серенькой зимой,
А в рыжей шубке летом. (Белка.)
Третий след - Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко. (Лось.)
Хитрая плутовка, рыжая головка
Хвост пушистый - краса,
А зовут ее ... (Лиса.)
Хозяин лесной просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой. (Медведь.)
1.Кто меняет шубу
два раза в год? (Заяц-беляк.)
2. Какая птица
может летать хвостом вперед? (Колибри.)
3. Когда еж не
колется? (Когда он только что родился.)
4. Кто спит вниз
головой? (Летучая мышь.)
5. У кого каждый
день растут зубы? (У бобра, зайца.)
6. Какая птица
выше всех летает? (Орел.)
7. Сколько ног у
паука? (Восемь.)
8. Слепыми или
зрячими родятся зайцы? (Зрячими.)
9. Умеют ли слоны
плавать? (Да.)
10. Где у
кузнечика ухо? (На ноге.)
11. Где устраивают
себе гнезда скворцы, для которых не хватило скворечника? (В дуплах.)
12.Что случается с
пчелой после того, как она ужалит? (Она погибает. )
13. Сухие или
свежие грибы ест белка? (Сухие.)
14.Сухие или сырые
грибы едят барсуки и лоси? (Сырые.)
4 Ведущий Молодцы,
отгадали животных. А сейчас вам нужно взять карточку. Прочитать название
животного, изобразить его, а зрители должны отгадать название животного.
3 Ведущий Вот и пошла к концу наша встреча. Я хочу еще раз напомнить вам:
любите природу, берегите её и охраняйте! Будьте природе другом!
1.
Ты, человек,
люби природу,
Хоть иногда её жалей.
В увеселительных походах
Не растопчи её полей!
Не жги её напропалую
И не исчерпывай до дна
И помни истину простую:
Нас много, а она одна!
2.
Рыбе нужна
вода, птицам нужен воздух, животным лес, степи, луга, горы, а человеку нужна
природа. И охранять её – наша самая главная задача. Давайте её беречь!
Ведь небо без птиц — не небо!
А море без рыб — не
море!
А земля без зверей — не
земля!
3. Давайте будем дружить друг с другом
Как птица с небом, как поле с
лугом.
Как ветер с морем, трава с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами!
4. Давайте будем к тому стремиться.
Чтобы нас любили и звери, и птицы,
И доверяли повсюду нам, как самым
верным своим друзьям!
5 Давайте будем беречь планету!
Во всей вселенной похожей нету.
Во всей вселенной только одна,
Для жизни и дружбы она нам дана!
-Звучит песня «Нам этот мир завещено беречь»
-Звучит Колокол Мира, призывая людей Земли
приложить усилия к защите мира на планете и сохранению красоты нашего общего
дома.
(В День Земли, 22 апреля в разных странах по
традиции звучит Колокол Мира, призывая людей Земли приложить усилия к защите
мира на планете и сохранению красоты нашего общего дома. )
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.